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MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA IE JUAN VELASCO ALVARADO DE LA LOCALIDAD DE C.P. ANTACALLA” COSME – CHURCAMPA- HUANCAVELICA

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO

1.0 MEMORIA DESCRIPTIVA

1.1 Aspectos Generales

Este proyecto se plasma ante la eminente emergencia que los padres de familia, alumnos, personal directivo de la I.E. “JUAN VELASCO ALVARADO” y autoridades de distrito asumen, por el deterioro de los ambientes y mobiliario, debido a la antigüedad y a la construcción rústica de la infraestructura, que se encuentra a punto de colapsar.

En éste sentido éste proyecto tiene la ambición de lograr el mejoramiento, e implementación con mobiliario y equipos del servicio Educativo Actual, con el fin de permitir una educación integral a la población estudiantil, con el espacio necesario para la realización de actividades curriculares y extracurriculares.

El buscar una mejora de la infraestructura y equipamiento educativo, está relacionado con el Proyecto Educativo Nacional al 2021, sobre todo con el objetivo Nº 2, resultado 2, que implica instituciones educativas acogedoras e integradoras que enseñan bien y lo hacen con éxito, para lograr aprendizajes pertinentes y de calidad. Además en el objetivo estratégico Nº 06, resultado Nº 1, se señala que los gobiernos locales democráticos y las familias promueven ciudadanía y, una buena manera de hacerlo es brindando las condiciones físicas más adecuadas para mediar el proceso de enseñanza aprendizaje y favorecer una formación humanística científica y tecnológica, así como una capacitación para el trabajo y la ciudadanía, en el marco de una sólida formación integral en los adolescentes de la comunidad.

Son estos criterios básicos los que han motivado para proyectar “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DELA IE JUAN VELASCO ALVARADO DE LA LOCALIDAD DE C.P. ANTACALLA” DEL ANEXO DE C.P. ANTACALLA DISTRITO DE COSME CHURCAMPA HUANCAVELICA.

Este Centro de estudios, actualmente se encuentra funcionando en 05 aulas rústicas construidas a base de adobe, el cual ha cumplido ya su ciclo de uso, la dirección viene funcionando en un ambiente intermedio , compartiendo la función del ambiente con el almacén de material didáctico e instrumentos de la banda de músicos de la I.E, asimismo en la actualidad cuenta con dos letrinas con muros construidos rústicamente con material adobe y piedra, con cobertura de calamina, puertas de calaminas de segundo uso, la letrina no cuenta con inodoro; considerando el riesgo que ocasiona esta infraestructura obsoleta, se ha determinado la construcción de un nuevo local moderno con las nuevas técnicas que se viene empleando en las aulas y que considere los ambientes de su administración, servicios y ambientes pedagógicos adecuados a los requerimientos establecidos por las normas técnicas de construcción de Centros Educativos. Así mismo el perfil correspondiente ha determinado una relación de ambientes con las áreas correspondientes y el costo del total de la infraestructura.

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El presente estudio inicia su labor profesional realizando los diferentes anteproyectos del Planteamiento Integral en el terreno libre de su propiedad. La misma que después de discutir la propuesta más adecuada por ubicación, función, distribución, forma, espacio, volumen, entorno, análisis de suelos, topografía, vientos, asoleamiento etc. se ha definido y realizado el proyecto respectivo

1.1.1 Objetivos del Estudio

Adecuada Oferta de Servicios educativos en la institución educativa Juan Velasco Alvarado.

Descripción de los Ambientes de Acuerdo a Perfil Técnico:

Los ambientes proyectados en el proyecto de acuerdo a Perfil Técnico son los siguientes:

CANTIDAD05 AULAS 01LABORATORIO 01BIBLIOTECA 01SALA DE COMPUTO 01S.H. (NIÑOS-NIÑAS-PROFESORES) 01SUM 01DIRECCION SECRETARIA 01SALA DE PROFESORES 01AMBIENTE PARA EDUC. FISICA 02DEPÓSITO 01

0201010101EQUIPAMIENTO

CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA

REHABILITACION

PATIO DE HONORCERCO PERIMETRICOLOSA DEPORTIVATANQUE SEPTICO Y P.P

DESCRIPCION

1.1.1.1 Ubicación Geográfica y Política

La localidad donde se ejecutará el proyecto se encuentra, en la sierra central al Norte-Este de la provincia de CHURCAMPA, El terreno destinado para el proyecto tiene una notoria inclinación de Norte a sur, que actualmente se encuentra en su totalidad libre.El anexo de C.P. ANTACALLA se ubica a 163.00 Km. Aproximadamente de la ciudad de Pampas, capital de la provincia de CHURCAMPA Huancavelica, a una altitud de 3,082, entre el meridiano 12º05´57`` de latitud sur, 74º44`57``de longitud oeste; para acceder al lugar se tiene que seguir el siguiente recorrido desde la ciudad de Huancayo, cuidad con las que mantiene un vinculo comercial, por encontrarse COSME cerca del límite entre Huancavelica y Junín, la vía de acceso principal es por la carretera de penetración afirmada el recorrido es el siguiente:Tramo Distancia

TiempoHuancayo-abra acopalca (lim. Dep.30.00 Km. 1.00 hr.

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Abra acópala-COSME 55.00 Km. 2.50 hr.COSME -Anexo C.P. ANTACALLA 0.00 Km.

0.20 hr.En resumen, el recorrido Total a la zona del proyecto es de 93.00 Km. Desde le ciudad de Huancayo en promedio 3h 45 min. En Buses y 3.00 hora en autos, donde se transita por una carretera firmada de 3º orden en regular estado de conservación hasta el desvió hacia la capital del Distrito de COSME. Desde este lugar la obra se transita por una carrera de 4º orden en pésimo estado de conservación.

1.1.1.2 Condiciones Climatológicas

Presenta un clima templado debido a su altitud, con temperaturas entre 15º a 24ª siendo la época de verano desde los meses de Abril a Octubre y la época de invierno de los meses de Noviembre a Marzo, las precipitaciones pluviales en la localidad se intensifican en estos meses, pudiendo llegar en ciertas épocas por encima de los 780 mm. la humedad relativa es superior a los 37.12%, cabe señalar que las temperaturas mas bajas se registran en los meses de Junio a Agosto.

1.1.1.3 Altitud del Área del Proyecto

3,600.00 m.s.n.m

1.2 Descripción del Proyecto

1.2.1 Objetivos y Metas

Adecuada Oferta de Servicios educativos en la institución educativa Juan Velasco Alvarado.

1.2.2 Obras propuestas

Obras Externas:Se construirá rampas de acceso a niveles, veredas, patio multifuncional, cunetas de desagüe pluvial, gradas, así como muros de contensión para un mejor manejo de los espacios con sus respectivas barandas de protección metálicas.

Infraestructura Módulo de Aulas:Se contemplan la construcción de 01 Bloque Aulas, el cual tendrán los siguientes ambientes:

-05 Aulas-Laboratorio-Biblioteca-Cajas de Escaleras- Sala de cómputo-Pasadizo

Infraestructura Módulo de Servicios Higiénicos:Se contemplan la construcción de 01 bloque Servicios Higiénicos, el cual tendrán los siguientes ambientes:

-S.H. Varones-S.H. Damas

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-S.H. Docentes Varones-S.H. Docentes Damas-S.H. Discapacitados-Pasadizos

Infraestructura Módulo Administrativo (Rehabilitación):Se contemplan la construcción de 01 Bloque Administración, el cual tendrán los siguientes ambientes:

-SUM-Dirección-Secretaría-Sala de Profesores-Depósito-Ambiente para Educación Física-Pasadizos

Cerco Perimétrico es básicamente un elemento arquitectónico diseñado de acuerdo con la función de delimitar y será de material noble (Ladrillo Concreto y Cerco metálico).

Tanque Cisterna y elevado:La función es dotar de agua potable al establecimiento los cuales tendrán capacidades: Tanque cisterna 8 m3; y el tanque elevado será de 3 m3 de capacidad.

Tanque Séptico y Pozo percoladorLa función es de captar las aguas servidas del modulo de Servicio Higiénico como de Laboratorio.

Losa multiusosLa función es de recreación activa y formación físico pedagógico entre otros.

EquipamientoEsta partida contempla el equipamiento de los ambientes que se construirán en el proyecto.

1.3 Conclusiones sobre los resultados de los estudios de Ingeniería Básica

Según el estudio de suelos, se recomienda cimentar las estructuras a una profundidad mínima de 1.60 mts. A partir del nivel de piso terminado, utilizando como valor de capacidad portante 3.02 Kg/cm2.

1.4 Criterios de Diseño utilizados para el Desarrollo del Proyecto

El proyecto identifica e interpreta el programa generando una respuesta en una correcta solución arquitectónica. Identifica el proyecto con su contexto, encontrando la respuesta en el lugar y en la memoria.Mantiene opciones de diseño con soluciones personalizadas, que posibilitan la configuración de la edificación acorde a las características de su entorno físico, social, cultural y medioambiental. La Edificación presenta elementos que unifican criterios de solución técnicos y funcionales, generando soluciones diseñadas y avaladas por la experiencia.

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Se trata de homogenizar las soluciones de diseño sin negar la innovación o los aportes de nueva tecnología.

Iluminación. 25% del área de piso. Se evita la luz directa, logrando la luz reflejada. Ventanas al bien orientadas a la altura de la visión de los alumnos. Luz artificial eventual para trabajos durante horarios de tarde.Ventilación. Cruzada, controlable con 1.5 de volumen de aire.Confortabilidad. Temperatura ideal entre 15º y 18º C. Control de ruidos molestos. Circulaciones techadas.Seguridad. Su ubicación está alejada de cursos probables de accidentes naturales. Circulaciones amplias y libres para evacuación.

1.4.1 Aspectos de Diseño

Para el Nivel Secundario es necesario considerar la mayor eficiencia de uso que permite el sistema de Aula Común Especializada con lo cual se reduce el número de aulas.Se remarca la importancia vital de la programación del uso (horario de uso) de cada ambiente educativo, para orientar oportunamente a los alumnos usuarios

1.4.1.1 Aspectos Arquitectónicos

ESPACIOS EXTERIORES.

Espacios dentro de la Edificación. La cuantificación de espacios exteriores, se refiere al número de espacios que conforman el patio y pasadizos, para el desarrollo de actividades socio cultural y de recreación. Se evita espacios residuales.

Acceso principal. Es un espacio de acceso, zona intermedia entre la comunidad y el establecimiento educacional.

CIRCULACIÓN.A través de pasajes que unen las diferentes Zonas. Con una circulación de 2.00 m.

TERRENOEn los cuadros siguientes se especifican áreas mínimas para cada tipo de Institución Educativa; para los niveles Primario y Secundario y los porcentajes aproximados de áreas libres que se recomiendan. Las dimensiones de los terrenos pueden ser menores haciendo edificaciones en 2 o 3 pisos. Para el nivel secundario se pueden tener edificaciones hasta de 3 pisos como máximo.

ÁREAS MÍNIMAS DE TERRENOS PARA LOCALES EDUCATIVOS

EN M2 (*)

NIVEL

TIPOLOGÍA

ALUMNOS

PORTURNO

EDIFICAC.

EN1 PISO

EDIFICAC.

EN2 PISOS

EDIFICAC.

EN3 PISOS

SECU

ND

ARIA

LES – 1, 175 al. 2200 2000 ---LES -- 1i 245 al 3100 2600 2300LES – 2 350 al 3900 3200 2800LES – 2i 420 al 4800 4000 3500

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LES -- 3 525 al 5700 4700 4100LES – 3i 595 al 6500 5400 4700LES – 4 700 al 7400 6100 5400LES -- 4i 770 al 8400 6900 6100LES – 5 875 al 9300 7700 6800LES – 5i 945 al 10200 8400 7400LES – 6 1050 al 11000 9100 8000

Tabla 1. Áreas reajustadas según índices determinados.

1.4.1.2 Aspectos EstructuralesHemos analizado las estructuras utilizando la norma técnica de edificación E.030 Diseño Sismo resistente. En el Proyecto se considera que la tabiquería existente está separada de la estructura. En este caso la resistencia de las secciones de las columnas, vigas y muros es mayor que las actuantes originadas por el peso propio, la sobrecarga y las fuerzas sísmicas reglamentarias.

1.4.1.3 Aspectos ConstructivosSe ha considerado concreto armado de 210 Kg/m2 de resistencia características (F’c), reforzado con varillas de acero corrugado de 4,200 Kg/m2. de resistencia de fluencia (Fy), para la estructura principal; mientras que para la tabiquería de albañilería se ha considerado bloques de ladrillo King Kong de 18 huecos F’m = 45 Kg/cm2 de resistencia, asentado sobre una mezcla de cemento arena en proporción 1:4 combinado con elementos de concreto armado de las mismas características de la estructura principal.

La estructura se ha desarrollado básicamente mediante el empleo de vigas y columnas estructurales, techado con losas planas de concreto aligerado, con una cobertura de planchas de Eternit Tipo Teja andina.

1.4.2 PRESUPUESTO REFERENCIAL DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

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PROYECTO

UBICACION : HUANCAVELICA - CHURCAMPA - COSME - ANTACALLAMODALIDAD : OBRA POR CONTRATAFECHA: :

COMPONENTE SUB - PRESUPUESTOCOSTO DIRECTO

01 OBRAS GENERALES 771,397.35OBRAS GENERALES 729,048.21

FLETE TERRESTRE 42,349.14

02 CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA 863,413.01

03 EQUIPAMIENTO 107,445.84

04 CAPACITACIÓN 1,271.19

S/ . 1,743,527.39S/ . 113,329.28

GASTOS GENERALES FIJOS (00.17%) S/ . 3,003.51GASTOS GENERALES VARIABLES (06.33%) S/ . 110,325.77

S/ . 122,046.92S/ . 1,978,903.59S/ . 356,202.65

S/ . 2,335,106.24GASTOS DE SUPERVICION S/ . 64,153.00EXPEDIENTE TECNICO S/ . 30,000.00GASTOS ADMINISTRATIVOS S/ . 6,100.00

COSTO TOTAL DE EJECUCION DE OBRA S/ . 2,435,359.24COSTO TOTAL DEL PROYECTO S/ . 2,435,359.24

SUB TOTAL I.G.V. (18.00%)

COSTO TOTAL DE LA OBRA

RESUMEN DE PRESUPUESTO:"MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA JUAN VELASCO

ALVARADO DEL C.P. ANTACALLA, DISTRITO DE COSME-CHURCAMPA-HUANCAVELICA"

COSTO DIRECTO TOTALGASTOS GENERALES (06.50%)

UTILIDAD (7.00%)

El presupuesto de Infraestructura es de S/. 2’435,359.24 (DOS MILLONES CUATROCIENTOS TREINTA Y CINCO MIL TRESCIENTOS CINCUENTA Y NUEVE CON 24/100 Nuevos Soles.). Presupuesto que será ejecutado por la modalidad Contrata.

Cifra que representa el 112.97% del presupuesto con el que fue declarado viable el perfil de pre-inversión y que a la vez se encuentra dentro de los márgenes de sensibilidad que permite el Sistema Nacional de Inversión Pública, con el que fue declarado viable, con Código N° 201615

1.5 Plazo de Ejecución

De acuerdo al Cronograma de Ejecución de Obra con Diagrama de Gantt, el tiempo de ejecución para el Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA IE JUAN VELASCO ALVARADO DE LA LOCALIDAD DE C.P. ANTACALLA” COSME – CHURCAMPA- HUANCAVELICA”, será de 180 días calendario.

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