Test del Maestro Pablo Sparta

Iglesia Ríos de Vida - Retiro de Maestros de Niños y Preadolescentes 2006 1

Test del Maestro Test de resultados Colaboré con la conversión/respuesta de fe de � Ningún niño � 1 a 9 niños � 10 a 99 niños � 100 niños o mas

Cantidad de familias ganadas a través de mi labor con los niños � Ninguna � 1 a 9 � 10 a 99 � 100 o mas

Permanencia de los niños durante este año � Todos los niños que comenzaron a

asistir permanecen hasta hoy � Mas de la mitad permanecen � Menos de la mitad permanecen � Ningún niño de los que

comenzaron a principio de año permanecen hasta hoy

Cantidad de niños semanales a los que enseño � Ningún niño � 1 a 9 niños � 10 a 99 niños � 100 niños o mas

Puntaje total en TEST RESULTADOS: Test de relación Relación con los niños � Sólo en la clase � En la clase y cuando los veo en la

Iglesia � En la clase, en la Iglesia y

mediante llamados telefónicos, mails o visitas

Intensidad de la vínculo con los niños � Sólo doy la clase � Doy la clase y me acerco para

hacer una amistad con los chicos � Los niños se acercan solos a mi a

contarme sus cosas (alegrías y problemas)

Oro a Dios por los chicos de mi clase � Diariamente y con esfuerzos

especiales en forma ocasional � Al menos una vez por semana � En contadas ocasiones

Cumpleaños � Siempre felicito por su cumpleaños

a cada chico, llamándolo si tiene teléfono

� Celebro los cumpleaños una vez por mes y allí los felicito

� No recuerdo sus cumpleaños, rara vez los felicito

Puntaje total en TEST RELACIÓN:

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Test del Maestro (continuación) Test de dedicación Cantidad de lecciones dictadas hasta el día de la fecha � Ninguna � 1 a 9 � 10 a 99 � 100 o mas

Orden de la enseñanza � No llevo un orden en las lecciones

que dicto � Llevo un orden (plan de clases)

aunque no siempre lo respeto � Llevo un estricto orden y respecto

mi plan de clases

Recursos didácticos � Constantemente renuevo mis

recursos audiovisuales � Ocasionalmente renuevo mis

recursos � Hace mucho que no renuevo mis

recursos Capacitación � Leo bibliografía específica y asisto

a talleres, cursos y seminarios para maestros en forma habitual

� Leo bibliografía para maestros y asisto a talleres en forma ocasional

� No leo bibliografía específica y es la primera vez que asisto a un taller

Puntaje total en TEST DEDICACIÓN: Test de vida espiritual Mi vida espiritual � Es mejor que el año anterior � Es igual que el año anterior � Es peor que el año anterior

Mi testimonio y santidad � Es mejor que el año anterior � Es igual que el año anterior � Es peor que el año anterior

El culto de alabanza y adoración � Los disfruto y percibo la presencia

de Dios muy cerca � Cuando el director de alabanza es

bueno, disfruto el culto

� No se cantar, la alabanza no es lo mío

Las predicaciones � Usualmente me aburro, me

distraigo, hablo con alguien o me duermo

� Cuando el predicador es bueno (dinámico o con unción) me siente muy bendecido

� Escucho atentamente todos los sermones, en ocasiones tomo notas

Puntaje total en TEST VIDA ESPIRITUAL: Puntaje general del TEST:

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Puntuación del test del Maestro Test de resultados a. Colaboré con la conversión/respuesta de fe de � Ningún niño (1) � 1 a 9 niños (4) � 10 a 99 niños (6) � 100 niños o mas (7)

b. Cantidad de familias ganadas a través de mi labor con los niños � Ninguna (1) � 1 a 9 (4) � 10 a 99 (5) � 100 o mas (6)

c. Permanencia de los niños durante este año � Todos los niños que comenzaron a

asistir permanecen hasta hoy (6) � Mas de la mitad permanecen (4) � Menos de la mitad permanecen (3) � Ningún niño de los que

comenzaron a principio de año permanecen hasta hoy (1)

d. Cantidad de niños semanales a los que enseño � Ningún niño (0) � 1 a 9 niños (3) � 10 a 99 niños (5) � 100 niños o mas (6)

I. Puntaje total en TEST RESULTADOS: a+b+c+d Test de relación a. Relación con los niños � Sólo en la clase (3) � En la clase y cuando los veo en la

Iglesia (4) � En la clase, en la Iglesia y

mediante llamados telefónicos, mails o visitas (6)

b. Intensidad del vínculo con los niños � Sólo doy la clase (3) � Doy la clase y me acerco para

hacer una amistad con los chicos (5)

� Los niños se acercan solos a mi a contarme sus cosas (alegrías y problemas) (7)

c. Oro a Dios por los chicos de mi clase � Diariamente y con esfuerzos

especiales en forma ocasional (6) � Al menos una vez por semana (4) � En contadas ocasiones (2)

d. Cumpleaños � Siempre felicito por su cumpleaños

a cada chico, llamándolo si tiene teléfono (6)

� Celebro los cumpleaños una vez por mes y allí los felicito (3)

� No recuerdo sus cumpleaños, rara vez los felicito (1)

II. Puntaje total en TEST RELACIÓN: a+b+c+d

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Test del Maestro (continuación) Test de dedicación a. Cantidad de lecciones dictadas hasta el día de la fecha � Ninguna (0) � 1 a 9 (3) � 10 a 99 (5) � 100 o mas (6)

b. Orden de la enseñanza � No llevo un orden en las lecciones

que dicto (3) � Llevo un orden (plan de clases)

aunque no siempre lo respeto (5) � Llevo un estricto orden y respecto

mi plan de clases (7)

c. Recursos didácticos � Constantemente renuevo mis

recursos audiovisuales (6)

� Ocasionalmente renuevo mis recursos (4)

� Hace mucho que no renuevo mis recursos (2)

d. Capacitación � Leo bibliografía específica y asisto

a talleres, cursos y seminarios para maestros en forma habitual (6)

� Leo bibliografía para maestros y asisto a talleres en forma ocasional (4)

� No leo bibliografía específica y es la primera vez que asisto a un taller (2)

III. Puntaje total en TEST DEDICACIÓN: a+b+c+d Test de vida espiritual a. Mi vida espiritual � Es mejor que el año anterior (7) � Es igual que el año anterior (5) � Es peor que el año anterior (0)

Mi testimonio y santidad � Es mejor que el año anterior (6) � Es igual que el año anterior (4) � Es peor que el año anterior (0)

El culto de alabanza y adoración � Los disfruto y percibo la presencia

de Dios muy cerca (6) � Cuando el director de alabanza es

bueno, disfruto el culto (3)

� No se cantar, la alabanza no es lo mío (0)

Las predicaciones � Usualmente me aburro, me

distraigo, hablo con alguien o me duermo (1)

� Cuando el predicador es bueno (dinámico o con unción) me siente muy bendecido (3)

� Escucho atentamente todos los sermones, en ocasiones tomo notas (5)

IV. Puntaje total en TEST VIDA ESPIRITUAL: a+b+c+d Puntaje general del TEST: I+II+III+IV

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Evaluación de los resultados. Resultados Puntaje Evaluación 0 a 9 Si se trata de un maestro que recién empieza, no se haga

problema. Si no es así, convendrá analizar si éste es su ministerio… si es así, tendrá que esforzarse mas en su tarea.

10 a 15 Los resultados no son muy impresionantes, pero aceptables. 16 a 20 Es usted un buen maestro a juzgar por los resultados visibles. Mas de 20 Excelente, muy bien hecho. Relación Puntaje Evaluación 0 a 9 Si se trata de un maestro que recién empieza, tenga en cuenta

desde ahora profundizar su relación con los niños. Si no es así, pregúntese si realmente le gustan los niños.

10 a 15 Los resultados no son muy impresionantes, pero aceptables. 16 a 20 Debe ser un maestro querido por sus alumnos. Mas de 20 Usted debe ser el maestro mas amado y requerido de su zona. Dedicación Puntaje Evaluación 0 a 9 Si se trata de un maestro que recién empieza, no se haga

problema. Si no es así, aún es tiempo de cambiar de ministerio... 10 a 15 Su dedicación es aceptable, aunque no muy impresionante. 16 a 20 Es usted un maestro dedicado y estudioso. Mas de 20 Mas que un maestro, usted es un erudito y un ejemplo. Vida espiritual Puntaje Evaluación 0 a 9 Es tiempo de cambiar para bien nuestra relación con Dios. 10 a 15 Si bien no supera el término medio, tiene un nivel espiritual

aceptable. 16 a 20 Es usted un buen cristiano, con una saludable vida espiritual Mas de 20 Está usted en su mejor momento espiritual. ¡Felicitaciones! General Puntaje Evaluación 0 a 39 Debe tomar una decisión, de manera de provocar un cambio

drástico en su ministerio. 40 a 60 Es usted un maestro estándar, no hace mucho mas de lo que

debe. 61 a 80 Usted parece ser un maestro de los buenos. Siga así. Mas de 80 Al parecer es usted un cristiano que persigue la excelencia en su

ministerio. ¡Adelante! Dios lo siga bendiciendo.

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Conclusión El test o evaluación que estamos presentando no tiene demasiado valor “científico”. La puntuación que obtengamos del mismo será un indicador bastante poco fiable de nuestro éxito como maestros. Al respecto aconsejamos la lectura de “Claves para maestros exitosos”, disponible en www.RiosDeVida.com. La finalidad del test es atraer nuestra atención a determinados aspectos del ministerio infantil, los cuales son de gran relevancia y merecen ser evaluados en nuestro servicio:

1. Los resultados del servicio En ocasiones Dios permite que no haya resultados a pesar de realizar un buen servicio, pero ellos son casos especiales. En general, el ministerio tiene frutos, que son producidos por Dios mismo. Si no hay resultados, es un buen momento para evaluar nuestro desempeño como maestros.

2. La relación con los niños. El maestro que ama a los niños, tiene una relación fuerte y cercana con ellos. ¿Es nuestra relación con los niños diferente (mejor) que la de otras personas no dedicadas al ministerio infantil?

3. La dedicación y excelencia en el ministerio infantil El estudio, la preparación y la elaboración de material renovado es fundamental para el maestro. ¿Lo realizamos a conciencia? ¿Es suficiente para estimular la recepción de las verdades de Dios en nuestros niños?

4. La vida espiritual y testimonio del maestro No podemos dar lo que no tenemos. Si hay vida, comunicaremos vida. ¿Tenemos abundancia interior para impartir la enseñanza? ¿Es nuestro testimonio un respaldo a nuestro ministerio?

La mirada sobre estos conceptos de nuestra vida ministerial y personal no es para acusar o condenar, sino para mejorar. Dios pretende llevarnos a la “medida de la estatura de la plenitud de Cristo” (Efesios 4:13) y en ocasiones debemos meditar sobre nuestra propia vida, de manera de identificar posibles obstáculos a este propósito del Señor. Nuestro Padre nos bendiga y conceda mejorar tanto nuestra vida espiritual como nuestro ministerio.