04 PETER PAN - SCORE - Impromptu Editores...para que cuando escuchen esta música "sueñen" y...
Transcript of 04 PETER PAN - SCORE - Impromptu Editores...para que cuando escuchen esta música "sueñen" y...
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PiccoloFlautín
Flute 1-2Flauta 1-2
Oboe 1-2Oboe 1-2
English HornCorno Inglés
Bassoon 1-2Fagot 1-2
Eb ClarinetRequinto
Bb Clarinet 1Bb Clarinete 1
Bb Clarinet 2Bb Clarinete 2
Bb Clarinet 3Bb Clarinete 3
Eb Alto ClarinetEb Clarinete Alto
Bass ClarinetClarinete Bajo
Eb Alto Sax. 1-2Eb Saxofón Alto
Bb Tenor Sax. 1-2Bb Saxofón Tenor
Eb Baritone Sax.Bb Saxofón Barítono
F Horn 1-3Trompa en Fa
F Horn 2-4Trompa en Fa
Bb Flugel Horn 1-2Bb Fliscorno 1-2
Bb Trumpet 1-2Bb Trompeta 1-2
Bb Trumpet 3-4Bb Trompeta 3-4
Trombone 1-2Trombón 1-2
Trombone 3Bass Trombone
C Euphonium 1-2Bombardino en Do
Bass - Tuba
VioloncelloVioloncello
Double BassContrabajo
TimpaniTimbal
Mallets 1Láminas
Mallets 2Láminas
Percussion 1Percusión 1
Percussion 2Percusión 2
Percussion 3Percusión 3
HarpArpa
PianoPiano
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Todos los niños crecen menos uno.
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Allí que llego Campanilla al ver la ventana abierta.There came Tinker Bell as she saw the open window.
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Plato Suspendido (Susp. Cymb.)
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Encargo de la Sociedad Musical "Santa Cecilia" de Requena... a todos los músicos y personas que integran la Sociedad Musical Santa Cecilia de Requena y a su director titular Sergio Navarro,
por su excelente labor musical y empeño en evolucionar el repertorio sinfónico para Banda.
... y a todos los niños necesitados de cariño y afecto, así como a las personas mayores que nunca deberían "crecer", para que cuando escuchen esta música "sueñen" y sientan la mayor Felicidad.
Peter PanSuite Sinfónica para Banda
I.- La Ventana Abierta. La Sombra. Volamos.(The Open Window. The Shadow. We Fly.)
Ferrer Ferran
© Copyright 2016, Ferrer Ferran. Valencia (Spain).Edición autorizada. Reservados todos los derechos.
www.musicaes.es / www.ferrerferran.com
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Wendy contaba hermosos cuentos para dormir a sus hermanitos y allí que iba siempre Per Pan para escucharlos.Wendy told beautiful bedtime stories to her brothers and sisters and Peter Pan always came to listen Per Pan.
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La ventana del cuarto de los niños se abrió de golpe y un chiquillo se posó en el suelo.., The window of the kids room was flung open and a boy landed on the floor ..,
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Rasgar con varilla de metal (Tearing with metal stick)
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…, iba acompañado de una curiosa luz, no más grande que un puño, que revoloteaba por la habitación como un ser vivo.…,He was accompanied by a strange light, no bigger than a fist, which fluttered around the room like a living being.
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De modo que con algún que otro disgusto, pero en general con gran diversión, se iban acercando al “País de Nunca Jamás”.So with some occasional upset, but generally having great fun, they approached the "Neverland".
187
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Un millón de flechas doradas, enviadas por su amigo el sol, indicaba a los niños donde se hallaba la isla.A million golden arrows sent by their friend the sun, showed the children where the island was.
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Tic - Tac (metronomo)
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- Peter me cortó el brazo y se lo lanzó a un cocodrilo, que desde entonces mes persigue…, por suerte se tragó un reloj que hace tic tac en su interior…- Peter cut off my arm and tossed it to a crocodile, which has since pursued me ... luckily the crocodile swallowed up a clock which keeps ticking inside him.
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Bb Fl. H.
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… y por eso antes de que me pueda alcanzar oigo el tic tac y salgo corriendo. ... And that is how before the crocodile can get me I hear the ticking and run off.
Platos (Cymbals)
175
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Campanilla sintiéndose celosa de Wendy, miente a los niños perdidos diciendo que Peter ha ordenado matarla. Por allí pasaba volando todavía ella.Tinkerbell feeling jealous of Wendy, lies to the lost children saying that Peter has ordered to kill her. She was still flying by around there.
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- No la dejaremos marchar. - Hagámosla prisionera.- Eso, atadla.- Jamás obligaría a una chica a quedarse en el País de Nunca Jamás en contra de su voluntad. - We will not let her go.- Let's make her a prisoner.- Yes, tie her up.- I would never force a girl to stay in Neverland against heir will.
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Tic - Tac (metronomo)
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Largo misterioso q = 60
La manera de averiguar la hora en la isla era encontrar al cocodrilo y entonces quedarse cerca de él hasta que el reloj diera la hora. The way to check what time it was in the island was to find the crocodile and then stay near him till the clock struck.
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L'istesso tempo e sempre dolcissimo (q = 56 - 63)
- Campanilla te llevará a través del mar. Despiértala, Avispado!. Para demostrar que su marcha iba a dejar impasible a Peter, se puso a brincar por la habitación, tocando alegremente fingido su cruel flauta.- Tinker Bell will take you across the sea. Wake her up, Nibs!.To prove that his departure would leave Peter unmoved, he began to jump around the room, faking top play happily his cruel flute.
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Pero si Peter había tenido alguna vez una madre, ya no la echaría de menos.-No, no -le dijo a Wendy terminantemente-, a lo mejor dice que soy mayor y yo sólo quiero ser siempre un niño y divertirme.But if Peter had ever had a mother, he would no longer missher.No, no she told Wendy adamantly -, she might say thay I have grown up and I just want to be a child forever and have fun.
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Campanólogo (Tubular Bells)
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70 Peter Pan - Score
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PiccoloFlautín
Flute 1-2Flauta 1-2
Oboe 1-2Oboe 1-2
English HornCorno Inglés
Bassoon 1-2Fagot 1-2
Eb ClarinetRequinto
Bb Clarinet 1Bb Clarinete 1
Bb Clarinet 2Bb Clarinete 2
Bb Clarinet 3Bb Clarinete 3
Eb Alto ClarinetEb Clarinete Alto
Bass ClarinetClarinete Bajo
Eb Alto Sax. 1-2Eb Saxofón Alto
Bb Tenor Sax. 1-2Bb Saxofón Tenor
Eb Baritone Sax.Bb Saxofón Barítono
F Horn 1-3Trompa en Fa
F Horn 2-4Trompa en Fa
Bb Flugel Horn 1-2Bb Fliscorno 1-2
Bb Trumpet 1-2Bb Trompeta 1-2
Bb Trumpet 3-4Bb Trompeta 3-4
Trombone 1-2Trombón 1-2
Trombone 3Bass Trombone
C Euphonium 1-2Bombardino en Do
Bass - Tuba
VioloncelloVioloncello
Double BassContrabajo
TimpaniTimbal
Mallets 1Láminas
Mallets 2Láminas
Percussion 1Percusión 1
Percussion 2Percusión 2
Percussion 3Percusión 3
HarpArpa
PianoPiano
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Andante Grazioso q. = 69 - 76
NOTA: Colocar a los precusionistas rodeando por los extremos, a la banda. (Placing to percussionists.surrounded by the extremes, in the band).
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Los pieles rojas y sus costumbres ancestrales.The Redskins and their ancestral customs.
Congas
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IV.- Los Pieles Rojas. El Rapto de los Niños. El Barco Pirata. Garfio o yo.El Regreso a Casa. Cuando Wendy Creció.
(The Redskins. The Kidnapping of the Children. The Pirate Ship. Hook or me.Homecoming. When Wendy Grew Up.)
Ferrer Ferran
© Copyright 2016, Ferrer Ferran. Valencia (Spain).Edición autorizada. Reservados todos los derechos.
www.musicaes.es / www.ferrerferran.com
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84 Peter Pan - Score
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- ¡El tam-tam! - oyeron gritar a Peter -. ¡Una victoria india! Los desafortunados niños respondieron con un grito de júbilo. Pero no fue así, la trampa que les tendió Garfio fue exitosa.- The Tam-tam! they heard Peter shout. An Indian victory!The unfortunate children responded with a cheer. But it was not true, the trick used by Hook was successful.
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85Peter Pan - Score
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Hook was walking on the deck.- Are all the children chained so that they can not fly away?- Yes sir.- Well get them on deck.
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87Peter Pan - Score
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Bsn. 1-2
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Bb Cl. 2
Bb Cl. 3
Eb Alto Cl.
B. Cl.
Eb A. Sx. 1-2
Bb T. Sx. 1-2
Eb B. Sx.
Hn. 1-3
Hn. 2-4
Bb Fl. H.
Bb Tpt. 1-2
Bb Tpt. 3-4
Tbn. 1-2
Tbn. 3B. Tbn.
C Euph. 1-2
Tuba
Vlc.
D.B.
Timp.
Mall. 1
Mall. 2
Perc. 1
Perc. 2
Perc. 3
Hp.
Pno.
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88 Peter Pan - Score