04 planeacion

TRABAJO COLABORATIVO

Revilla Basurto y Torres Lima

PLANEACIÓN



CONDICIONANTES

Planeación

Condicionanteacadémica

Condicionanteorganizacional

Condicionantepersonal



ACADEMICA

Condicionanteacadémica

• Cantidad de alumnos por grupo

• Cantidad de grupos en los que la profesora imparte

clase

• Promedio de calificaciones en el periodo anterior

• Nivel socioeconómico de los alumnos

• Hábitos de estudio de los alumnos

• Conocimientos pertinentes de los alumnos para el

aprendizaje de nuevos contenidos

• Estrategias de enseñanza aprendizaje de la

profesora



ORGANIZACIONAL

Condicionanteorganizacional

• Horarios del profesor en el semestre y en otros

semestres

• Recursos documentales de consulta

• Recursos cibergráficos por

alumno/grupo/semestre/escuela

• Clima organizacional (Misión, Visión, Valores,

liderazgo)

• Disposición al cambio



PERSONAL

Condicionantepersonal

• Disposición al cambio

• Conflictos en las relaciones interpersonales

• Conflictos en relaciones laborales

• Conflictos familiares

• Problemas de salud

• Oportunidad para acceder a recursos de equipo de

cómputo

• Oportunidades de actualización y profundización

académica



PASO 1: ESQUEMA

Portada

Índice

Introducción y problematización del tema de estudio

Capítulo primero: Marco conceptual

Capítulo segundo: El contexto

Capítulo tercero: Método

3.1. Instrumentos a emplear

3.2. Procedimiento para la medición

3.3. Procesamiento de datos



PASO 1: ESQUEMA

Capítulo cuarto: Resultados

4.1. Tablas de resultados

4.2. Gráficas

4.3. Interpretación de resultados

Capítulo quinto: Discusión

Conclusiones

Fuentes de información

Elaboración del informe en Word

Presentación ejecutiva

Organización y estructuración para la presentación oral de trabajo



PASO 1: ESQUEMA

Sugerencia de formato para el paso 1



PASO 2,3 y 4

Sugerencia de formato para los pasos



EVALUACIÓN

Sugerencia de formato para la evaluación

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Business

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