1 4-criterios de seleccion y elaboracion de materiales didacticos
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Dra. Vanessa V. Valdés S. 1
CRITERIOS DE SELECCIÓN, ELABORACIÓN Y USO DE MATERIALES DIDÁCTICOS
Dra. Vanessa V. Valdés S.Universidad Tecnológica de Panamá
CR. De Bocas del Toro
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¿Qué objetivos se pretenden
alcanzar con el uso del material
didáctico?
¿En qué fase del proceso de usará? ¿Cómo?
Debe hacerse una cuidadosa selección…
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CRITERIOS
Objetivos del aprendizaje
Contenido Población
Etapa del aprendizaje
Disponibilidad
factibilidad
Contexto de uso
Tiempo disponible
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A.1. Desde el punto de vista de la Programación Curricular
• Los materiales deben servir de apoyo en el desarrollo de las unidades de aprendizaje.
• Es decir, presentan los contenidos previstos y contribuyen al logro de los objetivos.
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A. Criterios para la elaboración y uso de materiales educativos
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Los materiales educativos que utilizarán los alumnos deben estar de acuerdo con la cultura e intereses de la comunidad a nivel de los contenidos, del lenguaje, de las ilustraciones, el tipo material.
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A.2. Desde el punto de vista cultural
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Los materiales educativos son un medio de comunicación efectiva.
Deben ser MOTIVADORES: interesantes, atractivos, sencillos y comprensibles.
Estos materiales no sólo deben presentar contenidos sino que propicien la actividad creadora de los estudiantes.
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A.3. Desde el punto de la comunicación
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Al seleccionar, adaptar o elaborar materiales educativos se debe tener muy presente la forma de aplicarlos dentro y fuera del aula.
Algunos materiales se presentan para trabajo individual y trabajos en grupo.
• No pretender utilizar materiales que no estén al alcance de sus recursos en el centro educativo.
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A.4. Respecto a su uso en el aula
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ACTIVIDAD Nº4Criterio de selección del
Materiales didácticos (A. Grupal)