1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?
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1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?
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2.- A nivel creativo, cuál es la tendencia actual?
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3.- Cómo ha variado la forma de hacer publicidad en los
últimos 20 años en Panamá?
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4.- Nos afecta de alguna manera en Panamá las
tendencias actuales creativas y publicitarias a nivel mundial?
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Panel de expertos
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Juan Carlos AdamesPresidente, Just Music
Alfonso Díaz, Director de VFX
Luigi LescureDirector Creativo
Diaz|Nexos Publicidad
Jariza Wright Oporta Productora Ejecutiva
Cerebro Young & Rubicam
Joshua ManoplaProductor EjecutivoLa Union-Publicidad
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1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?
a.- Proceso de re-invención, renovación
b.- En constante cambio
c.- Nuevos medios más innovadores
d.- Mensajes más directos
e.- Plataforma mas segmentada
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2.- A nivel creativo, cual es la tendencia actual?
a.- No globalizada-más regional
b.- Enfoque humanista
c.- Marcas representan valores
d.- Mensajes más visuales y sencillos
e.- Ideas más directas
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3.- Cómo ha variado la forma de hacer publicidad en los últimos 20 años en Panamá?
a.- En crisis de identidad actual
b.- Hay que educar al cliente para cambiar
c.- Replanteamiento de fórmulas
d.- Chistes o explotación sexual esta “passé”
e.- Más recursos de investigación
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4.- Nos afecta de alguna manera en Panamá las tendencias actuales creativas y publicitarias a nivel mundial?
a.- Si, por falta de identidad
b.- Si, aunque mucho más lento
c.- Muy poco
d.- Nos contagian
e.- Publicidad para exportar
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Ejemplos de lapublicidad de hoy
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Walk your way
SONY
(Making of)
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La cultura mediática sustituye a la cultura clásica
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Creatividad
Crear
SolucionesNuevas o ingeniosas
Problemas
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Originalidad
InusualDiferente a las normas
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OriginalidadCapacidad del individuo para generar ideas y/o productos cuya característica es única, de gran interés y aportación
comunitaria o social.
ParámetrosNovedad (apartarse de lo habitual).
Manifestación inédita (descubrir algo no conocido). Singularidad (lo único apropiado y genuino).
Imaginación (creación mental de nuevas realidades)
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Defina la creatividad y represéntela con un símbolo
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Creatividad es llenar un espacio con ideas y actitudes nuevas
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Creatividad es movimiento
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Creatividad es energía constante manifiesta
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La ficción de hoy
Nuevas formas de crear
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La ficción de hoy
Época de cambio o
Cambio de época
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La ficción de hoy
Nuevas destrezas y sensibilidades
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Sabes cómo potenciar tus destrezas
y sensibilidades ?
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Sabes que la escuela educa solamente medio cerebro ?
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Teoría de los hemisferios según Sperry
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Selecciona 4 elementos que consideres realizas muy muy bien
• Ser analítico• Ser administrativo• Conceptualizar• Expresar ideas facilmente• Integrar• Escribir con fluidez• Facilidad tecnica• Ejecutar • Bueno en finanzas
• Planear• Maneja bien aspectos
interpersonales• Habilidad para resolver
problemas• Ser innovador• Enseñar y aprender• Ser organizado• Ser creativo
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Ubica los 4 elementos en cada área de color
A Z U L
• Ser analítico• Capacidades técnicas• Resolución de
problemas• Bueno en finanzas
V E R D E
• Ser administrativo
• Ejecutar
• Planear
• Organizar
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Ubica los 4 elementos en cada área de color
A M A R I L L O
• Conceptuar
• Integrar
• Innovar
• Aspectos creativos
N A R A N J A
• Expresar ideas facilmente
• Escribir con fluidez
• Aspectos interpersonales
• Enseñar - aprender
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El mundo según la dominancia del cerebro
AZUL
VERDE
AMARILLO
NARANJA
Hem
isfe
rio
izq
uie
rdo
Hem
isferio d
erecho
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Pensadores
Organizadores
Innovadores
Humanitarios
Superior izquierdoLa personase basaen hechos
La persona desentimientos
Inferior derecho
Superior derechoLa persona
de menteabierta
La persona que controlaInferior izquierdo
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Cerebrocientífico
Cerebroartístico
Hem
isfe
rio
izq
uie
rdo
Hem
isferio d
erecho
Las palabras
Es concreto
Temporal
Verbal
Los números
Es analítico
Lógico
Las imágenes
Es intuitivo
Atemporal
No verbal
El ritmo
Soñador
Es perceptivo
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Avances sobre investigación del cerebro
Mayor importancia para desarrollar y aprovechar las habilidades y
potencialidades de los dos hemisferios para ser más productivos, sanos, felices
y más comprometidos a nivel personal y social
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CREATIVIDAD TOTAL
Hem
isfe
rio
izq
uie
rdo
Hem
isferio d
erecho
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Una parte esencial del estudio de la creatividad es reconocer
que los seres humanos tenemos más desarrolladas ciertas
habilidades que otras
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Teoría de las inteligenciasde Howard Gardner
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Gardner postula que existen siete estructuras independientes
localizadas en diferentes regiones del cerebro, que
posibilitan elaborar productos o resolver problemas, teniendo en
cuenta el desarrollo del potencial personal
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INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA-VERBAL
Destaca en:Lectura, escritura, narración de historias, memorización
de fechas, piensa en palabras.
Le gusta:Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer
puzzles.
Aprende mejor:Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando,
escribiendo, discutiendo y debatiendo.
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INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
Destaca en:Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de
problemas, pautas.
Le gusta:Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números,
experimentar.
Aprende mejor:Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando
con lo abstracto.
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INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
Destaca en:Lectura de mapas, gráficos, dibujo, laberintos, puzzles,
imaginando cosas, visualizando.
Le gusta:Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar
dibujos.
Aprende mejor:Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando
su ojo mental, dibujando.
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INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL
Destaca en:Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales,
utilización de herramientas.
Le gusta:Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.
Aprende mejor:Tocando, moviéndose, procesando información a través
de sensaciones corporales.
![Page 45: 1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062512/5528bdde497959977d8f532f/html5/thumbnails/45.jpg)
INTELIGENCIA MUSICAL-RITMICA
Destaca en:Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos.
Le gusta:Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar
música.
Aprende mejor:Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías.
![Page 46: 1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062512/5528bdde497959977d8f532f/html5/thumbnails/46.jpg)
INTELIGENCIA INTRAPERSONA(INTELIGENCIA EMOCIONAL)
Destaca en:Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos.
Le gusta:Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses.
Aprende mejor:Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo,
teniendo espacio, reflexionando .
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INTELIGENCIA INTERPERSONAL (INTELIGENCIA EMOCIONAL)
Destaca en:Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo.
Le gusta:Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente.
Aprende mejor:Compartiendo, comparando, relacionando,
entrevistando, cooperando.
![Page 48: 1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062512/5528bdde497959977d8f532f/html5/thumbnails/48.jpg)
TEST DE INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
![Page 49: 1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062512/5528bdde497959977d8f532f/html5/thumbnails/49.jpg)
A B C D
Verbal
Lingüística.
Lógico
Matemática
Visual
Espacial
Corporal
Kinestésica
E F G
Musical
Rítmica
Intrapersonal Interpersonal
RESULTADOS TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
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Bloqueadores
![Page 51: 1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062512/5528bdde497959977d8f532f/html5/thumbnails/51.jpg)
Máscara que se utiliza como mecanismo de defensa para no
exponerse y no ser criticado, evaluado o enjuiciado
![Page 52: 1.- Cómo se está innovando la publicidad a nivel mundial?](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062512/5528bdde497959977d8f532f/html5/thumbnails/52.jpg)
El perfeccionismo vuelve rígido al desarrollo creativo y
bloquea el proceso
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Bloqueadores
Bloqueo cognositivo• Dificultades en algunas
aptitudes intelectuales de aprendizaje
Bloqueo emocional• Actitudes de ansiedad,
angustia, temor e inseguridad
Bloqueo físico• Contracturas en el
cuerpo, enfermedades, tension corporal
Bloqueo culturalBloqueo cultural• Normas y valores de la
sociedad trasmitidas por el inconsciente colectivo
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Anota en un papel aquellos obstáculos que impiden tu
desarrollo creativo
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Conclusiones