1 Desarrollo de La Psicología
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DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA
DRA. PATRICIA MARCIAL V.
LA NUEVA PSICOLOGÍA: UNA CIENCIA DE LA MENTE
• La psicología nació en 1879, en
Alemania con el primer laboratorio de
Psicología. Su fundador fue Wundt.
• Él sacó a la psicología del campo de la
filosofía. Decía que los procesos
mentales no se estudian mediante
experimentos científicos.
• Voluntarismo: era el termino que utilizó para describir su visión de
la psicología.
• La atención controla otros procesos psicológicos: las
percepciones, pensamientos y recuerdos.
WUNDT
TITCHENER
o • Titchener un estudiante de Wundt, no estaba de acuerdo en algunas de sus enseñanzas, él tenía más inclinación por los avances en la química y en la física.
o El decía que los psicólogos no debían de basarse en las características simples sino en los temas más fundamentales para tener un mejor estudio.
o Descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas, sentimientos e imágenes.
o • Su teoría era que la psicología ,es descubrir elementos y demostrar como podían combinarse e integrarse (Estructuralismo).
•
WILLIAM JAMES
• Cuestionó el Estructuralismo de Titchener, y él encontró un vínculo entre la psicología y la filosofía.
• Desarrolló la teoría del Funcionalismo que es la base de los
procesos mentales y la conducta. • Él decía que las percepciones, emociones e imágenes no podían
separarse. • Él también estaba de acuerdo con la teoría de Darwin, que decía
que tanto la anatomía como la conducta son un resultado de la selección natural (Teoría de la Evolución).
• Las asociaciones mentales deben tener una previa experiencia
para poder conocerlas y beneficiarnos de ellas.
SIGMUND FREUD • Fue médico y era el más conocido y el
más controvertido.. • Le llamaba mucho la atención el sistema nervioso central, se convenció de que las enfermedades nerviosas tenían relación con la psiquis y que se originan en la infancia. • Decía que los humanos no eran tan racionales como lo imaginamos y que el libre albedrío era solo una ilusión. • Es el padre del Psicoanálisis lo utilizó para descubrir el inconsciente. •. Creó la teoría de la psicodinámica que era la base para el estudio de la personalidad y los trastornos psicológicos
LA REDEFINICIÓN DE LA PSICOLOGÍA
• Desde el siglo XX la psicología ha venido evolucionando.
• Comenzó con un estudio sencillo de los procesos
mentales y poco a poco se fue extendiendo. • Una nueva generación de psicólogos se rebelaron
ante este enfoque sencillo de la psicología, que era el estudio de la conducta.
• El líder de esta nueva generación era John Watson.
WATSON • Pensaba que la base de la vida
mental era la superstición.
• Para él la psicología era el estudio de la conducta observable y mesurable (Conductismo).
• Esta teoría se basada en el trabajo de Pavlov, que se trataba del condicionamiento que es una forma simple de entrenamiento.
• El hacia experimentos para comprobar su teoría.
Por ejemplo el caso del pequeño Alberto.
.
MARY COVER JONES
Una alumna de Watson,
quiso revertir el
experimento de Watson
Al pequeño Alberto,
aplicándole la técnica de
desensibilización,
sacándole el sentimiento
de miedo al pequeño
• B. F. SKINNER Fue uno de los líderes de la escuela conductista de psicología.
• Él creía que la mente, o el cerebro y el sistema nervioso, eran
una “caja negra”, invisible para los científicos. • Decía que los psicólogos deberían interesarse por lo que
entraba y lo que salía de la caja negra y no por lo que sucedía en el interior.
Tenía gran interés por modificar la conducta por medio del condicionamiento, y agrego un nuevo elemento llamado el reforzamiento que significaba que las personas se comportarían como él quería.
Cada aspecto de la conducta se atribuyó al aprendizaje y experiencia. El resultado del condicionamiento son impulsos físicos y sentimientos privados.
EL AUGE DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
• En la década del 60 los psicólogos empezaron a investigar y teorizar acerca de la mente.
• La definición de la psicología cambió. El concepto de “conducta” incluye pensamientos, sentimientos y estados de conciencia.
• La psicología cognoscitiva es el estudio de nuestros procesos mentales en el sentido más amplio: pensamiento, sentimiento, toma de decisiones, etc.
• Los psicólogos cognoscitivos se interesan por la manera en que las personas procesan la información.
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
• Se concentra en los orígenes evolutivos de la conducta y procesos mentales y explora que valores tuvieron estos y las funciones que cumplen.
• Los psicólogos estudian temas diversos como la percepción, el lenguaje, la ayuda a los demás, etc.
• Tratan de entender los programas básicos que guían el pensamiento y la conducta.
• Consideran que la mente está “integrada” de tal forma que los seres humanos están predispuestos a pensar y actuar de cierta forma.
PSICOLOGÍA POSITIVA
• Sostiene la idea de que la psicología debería dedicar más atención a la “buena vida” o al estudio de los sentimientos subjetivos de felicidad.
• Los psicólogos han aprendido mucho acerca de los orígenes, diagnósticos y tratamientos de las enfermedades mentales, peor poco acerca del bienestar mental.
• Los positivistas consideran que el énfasis recibido en la
construcción de cualidades positivas y en la reparación del daño, debe ser el mismo.
PERSPECTIVAS MÚLTIPLES
• Los psicólogos consideran que todas las perspectivas se complementan y contribuyen a la comprensión de la conducta humana.
• La mayoría de los psicólogos atribuyen la agresión a una serie de factores como el ambiente, genero, influencia de la cultura, etc.
• Los psico-fisiólogos ya no se limitan a identificar las raíces genéticas y bioquímicas de la agresión, sino que estudian como interactúan la herencia y el ambiente.
¿DÓNDE ESTÁN LAS MUJERES?
• La psicología no nace solo de fundadores masculinos, de hecho desde sus inicios se ha beneficiado de las
contribuciones femeninas. • Tres de ellas entre los 1000 científicos más distinguidos
del país: Mary Withon Calkins (1863-1930)
• No tuvo una posición académica permanente.
• Mary Withon Calkins estudió psicología en Harvard y fue considerada por su profesor William James como la más brillante, pero se le negó el grado debido a su género.
CHRISTINE LADD-FRANKLIN
(1847-1930)
Christine Ladd-Franklin
obtuvo un doctorado
en
Harvard en 1926. A pesar
de que debería haberlo
recibido en la década de
1880. (46 años después)
MARGARET FLOY WASHBURN
• Margaret Floy Washburn
(1871-1939). • Encabezo el departamento de
psicología en el Wellesly College. • En 1905 se convirtió en la primera
mujer electa presidenta del American Psychological Association (APA).
• Margaret Floy Washburn empezó
sus estudios en la Universidad de Columbia pero luego se cambio a la Universidad de Cornell.
• Primera mujer que recibió un doctorado en psicología en Estados Unidos.
• Se convirtió en la directora del departamento de
psicología en el Vassar College. • Después de la Segunda Guerra Mundial, la situación
de la mujer empezó a cambiar lentamente. • Se abandonó la política de negar los postgrados a las
mujeres. • En las décadas de 1970-1980 las mujeres obtuvieron
reconocimiento por las contribuciones a los campos de la psicología.
DIVERSIDAD HUMANA GÉNERO – RAZA – ORÍGEN - CULTURA
•Conocer la diversidad humana nos brinda las herramientas necesarias para reducir problemas interpersonales. •Cuando el hombre comprenda cómo y por qué difieren los grupos y sus valores, conductas, aproximaciones al mundo, procesos de pensamiento y respuestas a situaciones, estará en mejor posibilidades de saborear la diversidad que le rodea.
En el pasado los hombres y las mujeres no tenían las mismas posibilidades. Actualmente las mujeres están en el mismo nivel que el hombre.
La mayoría de las investigaciones científicas fueron realizadas por hombres blancos.
GÉNERO
• Género • Masculino y Femenino • Estereotipo
• Roles de género • Teoría feminista • Orientación sexual
RAZA Y ORIGEN ÈTNICO • Las categorías raciales humanas
más usadas están basadas en los caracteres biológicos visibles.
• La gente da por sentada que la
especie humana puede dividirse en varias razas distintas. (asiáticos, africanos, indios, americanos, etc.)
• Los criterios que la gente
emplea para diferenciar las distintas razas son arbitrarias.
• El origen étnico se basa en
características culturales.
CULTURA • Diseño de la gente para
vivir, forma de vida de un grupo
Social que comparten religión,
costumbres, raza, moral ,
idioma, hábitos, etc.
• Una cultura brinda formas de
pensar, actuar y comunicarse.
• Todas las grandes sociedades modernas y complejas incluyen también subculturas, es decir, grupos cuyos valores, actitudes, conducta y vocabulario o acento que distingue a una cultura dominante.
El sentido que uno tiene de sí mismo depende de la cultura.
• La cultura influye en el autoestima de las personas.
• Las definiciones de masculinidad y feminidad no son hechos biológicos, sino constructores culturales aprendidos y, por ende, susceptibles a cambiar.
• Cultura individualista (norteamericana)
• Cultura colectivista (china)