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TEMA 11: EL CALOR Y LA TEMPERATURA
1. Diferencia entre Calor y Temperatura.
Cuando decimos que un objeto está
caliente, no significa que tiene mucho
calor, sino que su temperatura es
elevada.
Cuando nos sirven un Cola-Cao caliente,
según pasa el tiempo se va enfriando.
Se produce una transferencia de
calor, que termina cuando la bebida
llega a la misma Tª que la ambiente.
Se dice que en este momento se ha
alcanzado el equilibrio térmico.
¿Qué es entonces el calor?
Es la energía que pasa de los cuerpos calientes a los cuerpos fríos. Existen
fuentes de calor naturales y fuentes de calor artificiales.
a) El sol es una fuente natural de energía que nos proporciona luz y calor.
b) El fuego de una hoguera o el quemador de una cocina de butano son
fuentes artificiales de calor.
c) Los calentadores, las secadoras, las planchas ... funcionan con
resistencias que al paso dela electricidad se calientan, son fuentes
artificiales de calor.
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¿Qué es entonces la temperatura?
La temperatura es la forma de medir la energía de las partículas de un cuerpo.
Si es alta su agitación térmica será mayor, como en el ejemplo siguiente.
En el agua hirviendo, es decir, a alta
temperatura, las moléculas se mueven
rápidamente.
2. Termómetros y sus Escalas.
Para medir la temperatura de los cuerpos se utiliza el termómetro.
Para efectuar la medida el termómetro debe de estar en contacto con el objeto
hasta que se alcance el equilibrio térmico, en este momento podremos leer el
resultado.
Existen diferentes tipos de termómetros:
De Alcohol De Mercurio Digitales Del Amor
Y también diferentes escalas, para medir la temperatura de un objeto la más
utilizada es la escala Celsius también conocida como escala centígrada. Mide la
temperatura en grados Celsius (º C).
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P.F: OºC corresponde a la temperatura
a la que se funde el hielo.
P.E: 100ºC corresponde a la
temperatura a la que hierve el agua.
La temperatura menor de cero grados
se señala con números negativos.
3. Los Efectos del Calor sobre los Cuerpos.
La dilatación es el aumento de volumen que se produce en casi todas las
sustancias cuando se calienta.
La contracción es el efecto contrario, se trata de la disminución de volumen que
experimentan la mayoría de sustancias cuando se enfrían.
Actividad 1. Señala en cada caso si se ha enfriado o se ha calentado.
___________ ___________ ___________________ ____________________
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La materia se puede presentar en tres estados diferentes según el movimiento
de sus partículas:
Las partículas están ordenadas, muy
unidas y no se desplazan.
Ej: hielo, hierro, madera.
Las partículas estan muy cerca unas de
otras, pero se mueven con libertad y
de forma desordenada.
Ej: agua, aceite.
Laspartículas están muy separadas y
se mueven deprisa ocupando mucho
espacio.
Ej:Aire, gas de un globo.
Actividad 2. Busca en tu libro de texto el nombre de los seis cabios de estado
de la materia y rellena el siguiente diagrama:
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4. La Propagación del Calor.
El calor se propaga de un lugar a otro por tres mecanismos diferentes:
a) Conducción. El calor se trasmite a través de sustancias sólidas. Ej: Si
introducimos un cuchara en un cazo con agua hirviendo y la tocamos al
cabo de un rato, nos quemamos. Esto succede porque el calor se ha
prpagado por toda la cuchara.
b) Convección. El calor se transmite entre un líquido y un gas. Ej: Cuando se
calienta agua en un cazo la parte que está más cerca del fuego se calienta
más y sube, y lo que hace es que la fría baje, formando corrientes de
convección de ahí su nombre.
c) Radiación. Este calor se transmite por medio de ondas. Ej: El Sol
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5. Conductores y Aislantes térmicos.
Los tejidos de nuestro cuerpo también son buenos aislantes. Por eso, el interior
de nuestro organismo puede mantenerse caliente a una temperatura de 37 ºC
incluso en un ambiente frío.
Conductores térmicos
Son materiales que dejan pasar bien
el calor. Los metales son buenos
conductores del calor, por ejemplo: el
oro, la plata, el hierro, etc.
Aislantes térmicos
Son materiales que no dejan pasar bien
el calor ya que contienen aire en su
interior. Por ejemplo: la madera, el
plástico, el corcho, el cristal.
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Actividades Tema 11: El Calor y la Temperatura.
1. Contesta a las siguientes cuestiones:
a. ¿Qué es el calor? _______________________________________
_____________________________________________________
b. ¿Qué es la temperatura?__________________________________
_____________________________________________________
c. ¿Qué debe ocurrir para que dos cuerpos estén en equilibrio térmico?__
_____________________________________________________
2. Rodea la opción correcta
Dos cuerpos están en equilibrio térmico cuando:
a. Están a la misma temperatura.
b. Contienen la misma cantidad de calorías.
c. Contiene la misma cantidad de partículas.
3. Responde a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué es una fuente de calor? ______________________________
_____________________________________________________
b. El Sol es una fuente de calor natural o artificial? ________________
_____________________________________________________
c. Cita algunas fuentes de calor artificiales:______________________
_____________________________________________________
4. Ordena las siguientes letras para construir palabras que estén relacionadas
con este tema. Ten en cuenta que la primera y la última palabra de cada letra
están en su lugar.
E G R E N I A
T R E M C I A
F E T U N E
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R I E N E S T C I S A
F G E U O
5. Pinta el cuadrado que acompaña a cada imagen de color rojo, si esta
representa una fuente de calor, o de color azul, si representa un cuerpo frío.
6. Contesta:
a. ¿Qué queremos decir con la expresión “ este objeto está caliente”? ___
______________________________________________________
b. Rodea la opción correcta:
El movimiento de las partículas que forman un cuerpo se llama:
Temperatura.
Agitación térmica.
Calorías.
c. Escribe una frase con la palabra temperatura.____________________
______________________________________________________
d. Escribe una frase con la expresión agitación térmica.______________
___________________________________________________________________
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7. Coloca en las casillas si las frases son verdaderas (V) o falsas (F). Fíjate en el
ejemplo.
V
Las partículas de un cuerpo están en continuo movimiento.
Cuánta más alta es la temperatura más lentamente se
mueven.
Si un cuerpo se encuentra a mayor temperatura, sus
partículas se mueven más deprisa.
Cuando un objeto está caliente significa que su temperatura
es elevada.
La energía que desprenden las partículas al moverse se llama
equilibrio térmico.
El fuego es una fuente natural.
8. Escribe el nombre de las tres escalas termométricas.
a. ______________________________________________________
b. ______________________________________________________
c. ______________________________________________________
9. Contesta ¿Cuál es la temperatura de fusión y ebullición en la escala de
Celsius?
Fusión: ____________________________ .
Ebullición: __________________________ .
10. Escribe el nombre de los cuatro tipos de termométros.
a. ______________________________________________________
b. ______________________________________________________
c. ______________________________________________________
d. ______________________________________________________
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11. Observa: Tenemos dos vasos iguales, el vaso A y el vaso B, con la misma
cantidad de agua.
a. Dibuja las partículas del vaso A, que hemos calentado para que tengan más
agitación.
b. ¿Qué sucede al termómetro del vaso A?_________________________
_______________________________________________________
12. Dibuja tres termómetros con la temperatura que marca debajo.
:
2,5 º C 26ºC 43ºC -3ºC
13. Define los siguientes conceptos.
Dilatación _______________________________________________
_______________________________________________________
Contracción ______________________________________________
_______________________________________________________
Punto de fusión____________________________________________
_______________________________________________________
Punto de ebullición _________________________________________
_______________________________________________________
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14. Experimenta. La siguiente ilustración muestra un experimento en el que se
han calentado dos cantidades diferentes de agua, inicialmente a la misma
temperatura, durante el mismo tiempo. Al final se ha medido la temperatura de
cada una de ellas. Observa los dibujos y responde las preguntas:
a. ¿En qué vaso ha subido más la temperatura? ______________________
b. ¿Por
qué?________________________________________________
_______________________________________________________
c. ¿Cuál de las dos masas de agua ha absorbido más calor? Justifica tu
respuesta._______________________________________________
_______________________________________________________
15. Lee el siguiente texto y contesta: “Desde 2009, en España ya no se fabrican
termómetros que contengan mercurio. Su fabricación ha sido prohibida, ya que el
mercurio es un metal tóxico y puede ser peligroso para la salud de las personas y
para la contaminación del medio ambiente”
a. Explica con tus palabras el mensaje del testo anterior
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
16. Subraya de azul las afirmaciones que sean verdaderas y de rojo las falsas:
La dilatación se produce cuando un cuerpo se enfría.
La dilatación se produce cuando un cuerpo se calienta.
Cuando un cuerpo se dilata aumenta su tamaño.
La contracción es la causa de grandes cambios en los cuerpos.
A B
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La dilatación es la causa de grandes cambios en los cuerpos.
La dilatación del mercurio en los termómetros permiten medir la
temperatura.
Un globo aumenta de tamaño cuando se calienta porque el aire de su
interior se dilata mucho.
17. Completa la siguiente tabla
Estado inicial Cambio Estado final
Sólido Líquido
Gaseoso Líquido
Vaporización
Líquido Sólido
18. Busca en tu libro de texto el nombre de los seis cabios de estado de la
materia y rellena el siguiente diagrama:
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19. Observa esta fotografía y responde:
¿Qué le sucederá al agua de la botella dentro del
congelador?
_________________________________________
_________________________________________
¿Qué le puede pasar a la botella si está completamente
llena?_____________________________________
20. Escribe el cambio de estado que se está produciendo:
21. Elige la opción adecuada.
● El paso de estado líquido de una sustancia al estado gaseoso se llama:
a) Condensación b) Vaporización
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● El paso de estado sólido de una sustancia al estado líquido se llama:
a) Solidificación b) Fusión
● El paso de estado líquido de una sustancia al estado gaseoso se llama:
a) Vaporización b) Fusión
22. Completa estos esquemas escribiendo las palabras que faltan o dibujando en
los recuadros en blanco.
23. Completa el siguiente cuadro:
Forma de propagación
del calor
Características
El calor se propaga a través
de los sólidos.
Radiación
El calor se transmite a través de
ondas.
Líquido
Vaporización
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24. Subraya cuál de las siguientes NO es una forma de transmisión del calor:
Conducción- Sublevación- Convección
25. Lee y rodea la respuesta correcta:
Cuando nos quemamos al coger la cuchara de metal que estaba en un cazo puesto
al fuego, ¿de qué tipo de transmisión de calor estamos hablando?
Conducción- Convección- Radiación
26. Escribe cuál es la forma de transmisión de calor:
27. Observa la fotografía y cópiala de manera esquemáticamente al lado.
Indica, mediante flechas, dónde se produce la trasmisión de calor por
conducción, por convección y por radiación.
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28. Lee y contesta:
La radiación es una forma de transmisión de calor que:
a) Necesita contacto con la materia.
b) Solo ocurre a través de ondas.
c) Ocurre en los líquidos.
La conducción es una forma de propagación del calor que:
a) Pasa de un punto a otro en un objeto sólido.
b) Pasa de un punto a otro en un líquido.
c) Pasa de un punto a otro en un gas.
29. Explica en el siguiente esquema qué ocurre con el calor de la luz solar dentro
de un invernadero, para ello busca la información en tu libro de texto.
Las paredes impiden
Los rayos del Sol atraviesan
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Une mediante flechas los siguientes elementos: 29.
Convección • • Ondas
Radiación • • Líquido o gas
Conducción • • Sólidos
Define los siguientes términos. 30.
Conductores térmicos_______________________________________
_______________________________________________________
Aislantes térmicos_________________________________________
_______________________________________________________
. Clasifica en conductores térmicos o aislantes térmicos: 31
Lingote de oro- barra de hierro- trozo de madera- bolsa de plástico - placa
de plata- botella de vidrio.
Conductores Aislantes
Subraya la respuesta correcta: 32.
Los aislantes:
Son atravesados fácilmente por el calor. a)
No permiten que el calor atraviese con facilidad. b)
Piensa y contesta: 33.
a. ¿Por qué decimos que los tejidos de nuestro cuerpo son buenos aislantes?
_______________________________________________________
b. ¿Por qué para no quemarnos usamos un utensilio de madera?
_______________________________________________________
c. ¿Por qué en algunos países fríos se construyen casas de madera?
_______________________________________________________
d. ¿Por qué las ventanas de doble cristal mantienen bien el calor del interior
de las casas?
_______________________________________________________
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Dibuja dos objetos que estén hechos con materiales que sean buenos 34.
conductores del calor y dos objetos que estén hechos con materiales aislantes.
Conductores Aislantes