UNIDAD EDUCATIVA “GALÁPAGOS” Acuerdo Ministerial N° 065 del 14 de junio de 1995 COMUNIDAD SAN MARTIN BAJO – COLUMBE – COLTA

Telefax 032320-180 Conv: 032320-201 galapagossanmartin@hotmail.es

EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA (9º)Parcial:………………………………………..Quimestre………………………………….Institución:…………………………………………………………………………….Alumno (a):……………………………………………………………………………Año de Educación Básica:…………………………....………………………………Profesor:……………………………………………………………………………….Fecha:……………………………………. Año lectivo:…….......................................

1.-ESCRIBA LO QUE ESTUDIA EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.-DEFINA LO QUE ES UN TEXTO: …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….3.- LEA EL ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA:

LO QUE EL UNIVERSO ESCONDE.

Cuando se trata de descifrar los misterios del Universo, las respuestas no se limitan al blanco y al negro, se van a los matices. El Universo comenzó con el Big Bang, un estado en el que toda la materia y la energía estaban comprimidas como un pequeño punto subatómico, llamado singularidad. Una singularidad es una región donde la gravedad es inmensamente fuerte. La singularidad del Big Bang originó el Universo entero incluyendo espacio, tiempo y toda la materia que lo conforma.

Oscuro. Profundo. Desconocido. Activo. El Universo tiene vida. Son las estrellas las que acaban muriendo con el paso de millones de años. El espacio sobrevive. Cuando una estrella masiva (de gran masa) llega al final de sus días, la gravedad se vuelve tan intensa que la estrella es incapaz de soportarla. Lo que sucede a continuación es un enigma sólo resuelto por conjeturas. La muerte de la estrella es seguida por su colapso total, cuya consecuencia es la aparición de un agujero negro.

Misterioso. ¿Por qué no se conoce casi nada de estos objetos? Para saber algo tendría que haber alguien que saliera de él, que contara qué ha visto y experimentado dentro. Pero nada puede escapar del agujero negro. Ni siquiera los rayos de luz.

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Sagittarius A*: agujero negro supermasivo de la Vía Láctea. Imagen de NASA

¿Qué es un agujero negro? Son habitantes de un violento Universo que la Astronomía descubrió en la década de los 70. El reciente hallazgo de este agresivo Universo provocó una transformación en la disciplina, que dio lugar a lo que algunos especialistas denominan 'Edad de Oro de la Astronomía'. Los agujeros negros son cuerpos estáticos y a la vez, excitantes y desconcertantes. El desconocimiento sobre ellos todavía es muy grande. Los humanos son pequeños seres debajo de un Universo inmenso. Un cuerpo de este calibre es un objeto tan sumamente denso que es fácil imaginar que sería negro. Algo que unos ojos, por muy entrenados que estén, no pueden ver. Es un hoyo en el espacio totalmente oscuro y que lo absorbe todo. Se sabe con seguridad que un agujero negro es una de las máximas expresiones de violencia en el Universo, ya que contiene las fuerzas gravitatorias más intensas de todo el Cosmos. Representa el triunfo más elevado de la gravedad en su papel de reguladora del ciclo vital de una estrella.

Horizontes de sucesos, disco de acreción, agujeros blancos, energía oscura... ¿suena raro? Visto así, parece hasta peligroso pero no, no lo es.

Más bien, es un viaje fascinante a través de las líneas de texto. En este reportaje escrito por Esmeralda Tortajada, os ofrecemos una explicación detallada sobre los agujeros negros, agujeros blancos, agujeros de gusano, materia oscura y energía oscura. ¡Que os divirtáis descubriendo los secretos que guarda el Universo profundo!

4.-SUBRAYE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS Y ENCUENTRE SU SIGNIFICADO CON AYUDA DEL DICCIONARIO:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5.-CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:a) ¿Cuál es la consecuencia de la muerte de una estrella?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………b) ¿En qué década descubrió la astronomía los agujeros negros?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

San Martín Bajo a, 19 de octubre del 2 015

Lic. Wilson Monar Solano. Dr. Darwin Salazar R. PROFESOR RECTOR DE LA UEG

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“Educar no es un problema, sino un

acto de amor”

EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA (1º BGU)Parcial:………………………………………..Quimestre………………………………….Institución:…………………………………………………………………………….Alumno (a):……………………………………………………………………………Año del Bachillerato General Unificado:…………………………….……………..Profesor:……………………………………………………………………………….

Fecha:……………………………………. Año lectivo:……….................................... 1.-¿Qué entiende por Lengua y literatura?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2.-Lea comprensivamente:

Un mito es un relato tradicional basado en antiguas creencias de diferentes comunidades y que presenta explicaciones sobrenaturales de hechos o fenómenos naturales. El relato mítico está relacionado con creencias religiosas, por lo que es asociado con un carácter ritual; es decir, presenta elementos invariables (que se repiten) y se distingue por su perdurabilidad a través del tiempo.

El propósito del mito no es entretener, como ocurre con el cuento, sino brindar una explicación al sentido de la vida. Por eso hay ciertos temas, como el origen del hombre y del universo, que aparecen tratados en los mitos de todas las culturas. El mito responde a una particular forma de ver el mundo y de explicar los fenómenos que en él existen. A diferencia de la ciencia, que da explicaciones racionales y lógicas a esos fenómenos, el mito da explicaciones mágicas y hasta cierto punto fantásticas. Por esta razón, en los mitos ocurren hechos absurdos, se dan soluciones mágicas y aparecen personajes fabulosos. El hecho de que las diferentes comunidades tengan inquietudes similares ha dado lugar a la creación de mitos sobre los mismos fenómenos en culturas diferentes.

Un ejemplo ilustrativo puede ser el del mito de Faetón, en donde los aspectos señalados se reflejan de la siguiente manera:

Fenómeno: El origen de los desiertos y de la raza negra.

Hecho fantástico: Faetón conduce el carro del Sol para demostrar su origen divino.

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Universalidad: El fenómeno, la manera como se explica y los personajes se repiten con algunas características diferentes en mitos de otras comunidades.

Clasificación de los mitos según su contenido:

- Cosmogénicos: explican la creación del mundo.- Teogónicos: explican el origen de los dioses.- Antropogónicos: explican la aparición del hombre- Etiológicos: Explican situaciones políticas, religiosas y so6ciales.- Morales: Explican principios éticos contrarios como el bien y el mal, los Ángeles y los demonios.

3.-¿Con qué está relacionado el relato mítico?…………………………………………………………………………………………………………………………………………4.-¿Qué hechos ocurren en los mitos?…………………………………………………………………………………………………………………………………………5.-Elabore un organizador gráfico dela clasificación de los tipos de mitos:

6.-Lea la leyenda de la Dama Tapada:La Dama Tapada aparece como una creencia popular alrededor del año de 1700 en la ciudad de Guayaquil

( Ecuador).

Esta leyenda nos cuenta la historia de una dama que aparecía alrededor de la media noche pero solo se les

aparecía a trasnochados borrachitos a la altura del cementerio antiguo, Boca del Pozo, al bajar de la iglesia de

Santo Domingo en la ciudad de Guayaquil.

Esta joven solo perseguía a mujeriegos luciendo hermosos atuendos entre estos un elegante vestido negro de la

época y un muy bonito velo que cubría su rostro, el cual no permitía ser reconocida por sus víctimas.

La leyenda cuenta que la dama emanaba a su entorno una fragancia muy peculiar a nardos y violetas, así de

esta manera seduciéndolos y haciéndolos entrar en trance o dejándolos hipnotizados, obligándolos así a

seguirla, pero este personaje no permitía que se le acercasen a menos de un metro. Los mujeriegos impactados

por su belleza la perseguían sin percatarse a qué lugar se dirigían, llegando así al Cementerio General, lugar en

el cual la dama se disponía a descubrirse el rostro, diciendo estas palabras: Ya me conoce usted como soy,

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Ahora si quiere seguirme, sígame. En instantes su rostro tan hermoso se iba descomponiendo hasta llegar a ser

una calavera, de la que fluían olores nauseabundos. Al ver esto las víctimas quedaban impactadas y morían

algunas por el susto, otras por el olor pestilente. Muy pocos sobrevivían los que fueron calificados por la cultura

popular como tunantes. Ella después de aparecer de esta manera seguía su camino hasta desaparecer.

7.-Resuma en 5 líneas las leyendas de la Dama Tapada e interprétala gráficamente:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

8.-¿Quién es el personaje principal o protagonista en esta leyenda? …………………………………………………………………………………………9.-¿Quiénes son sus personajes secundarios en la leyenda de la Dama Tapada?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………10.-¿Por qué son importantes los relatos de las leyendas:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………San Martín Bajo a, 19 de octubre del 2 015.

Lic. Wilson Monar Solano. Dr. Darwin Salazar R. PROFESOR RECTOR DE LA UEG

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“ Educar no es un problema, sino un

acto de amor”

EXAMEN DE LENGUA Y LITERATURA (3º BGU)Parcial:………………………………………..Quimestre………………………………….Institución:…………………………………………………………………………….Alumno (a):……………………………………………………………………………Año del Bachillerato General Unificado:…………………………....………………Profesor:……………………………………………………………………………….Fecha:……………………………………. Año lectivo:……....................................... 1. – ¿CUÁNDO HACES LITERATURA?………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………….

2.- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LITERATURA FANTÁSTICA Y LA LITERATURA REALISTA?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- DE LA SIGUIENTE LECTURA, EXTABLECE LA DIFERENCIA ENTRE LA LITERATURA FANTÁSTICA Y LA FICTICIA.

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Literatura fantástica, cualquier relato o novela en el que participan fenómenos sobrenaturales y extraordinarios, desde la magia, con sus pócimas y secretos, hasta la intervención de criaturas inexistentes que puedan causar sorpresa o terror. Una ficción es, por otra parte, toda obra literaria o trabajo cinematográfico que narra hechos imaginarios (descriptos como ficticios). 

Ficción, es toda obra literaria o trabajo cinematográfico que narra hechos imaginarios (descriptos como ficticios).Es un género especulativo que relata acontecimientos posibles desarrollados en un marco puramente imaginario, cuya verosimilitud se fundamenta narrativamente en los campos de las ciencias físicas, naturales y sociales. La acción puede girar en torno a un abanico grande de posibilidades (viajes interestelares, conquista del espacio, consecuencias de una hecatombe terrestre o cósmica, evolución humana a causa de mutaciones, evolución de los robots, realidad virtual, existencia de civilizaciones alienígenas, etc.). Esta acción puede tener lugar en un tiempo pasado, presente o futuro, o, incluso, en tiempos alternativos ajenos a la realidad conocida, y tener por escenario espacios físicos (reales o imaginarios, terrestres o extraterrestres) o el espacio interno de la mente. Los personajes son igualmente diversos: a partir del patrón natural humano, recorre y explota modelos antropomórficos hasta desembocar en la creación de entidades artificiales de forma humana (robot, androide,cíborg) o en criaturas no antropomórficas, dotadas de inteligencia.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.-LEA EL ARGUMENTO DEL CUENTO DE LA PRINCESA BRAMBILLA (ERNEST THEODOR HOFFMANN.

La bella Buttercup (Robin Wright Penn) vive en una granja del país llamado Florin, a ella le

gusta molestar a Westley (Cary Elwes), su mozo de caballerizas, pidiéndole que realice trabajos

para ella; él solo contesta "Como desees" a todo lo que ella pide, sin embargo con el tiempo

Buttercup se va dando cuenta que estas palabras realmente significan Te amo y corresponde a su

amor.

Westley se marcha a hacer fortuna para poder casarse con ella, prometiendo volver, pero su

barco es atacado por el temiblePirata Roberts, un sanguinario pirata que es famoso por su

inmortalidad, ser un maestro con la espada, su astucia sobrehumana y por no hacer prisioneros.

Creyendo que Westley ha muerto, Buttercup tras algunos años acepta casarse con el príncipe

Humperdinck (Chris Sarandon), heredero del trono de Florin.

Westley le relata como el pirata Roberts atacó el barco en que viajaba Westley, pero hizo una

excepción y le perdonó la vida, convirtiéndolo en su sirviente y posteriormente en su hombre de

confianza. Con el tiempo le revelaría que no era el pirata Roberts original, sino alguien que, al

igual que Westley, sirvió al pirata Roberts quien finalmente le cedió el barco y el nombre.

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Buttercup es llevada de vuelta a palacio a esperar su boda. Ahora que ella sabe que Westley está

vivo, siente que es un destino peor que la muerte, el príncipe le asegura que Westley fue llevado

hasta su barco y reconoce el amor entre ellos prometiendo enviar mensajeros por él, a cambio de

que si no llega se case con él. Sin embargo Westley fue llevado por el Conde Rugen al  Foso de

la Desesperación, su escondite personal para experimentos de magia y alquimia, lo tortura con

una máquina que extrae dolorosamente la fuerza vital poco a poco.

Íñigo y Fezzik cuenta lo sucedido a Westley y que mientras trabajaba para las tropas del

príncipe descubrió que el Conde Rugen tiene seis dedos en una mano, por lo que deciden vengar

la muerte del padre de Montoya e impedir el matrimonio de Buttercup y Humperdinck.

Conscientes que ellos dos son incapaces de lograrlo deciden buscar a Westley,, lo encuentran

torturado hasta la muerte por el príncipe, por lo que roban el cuerpo y buscan al Milagroso

Max (Billy Crystal), un mago de la corte despedido por el príncipe Humperdinck en favor de

Rugen, que afirma que Westley solo está aparentemente muerto y lo resucita a instancias de su

esposa Valerie(Carol Kane) ya que será una forma de vengarse del príncipe y porque Westley

ha encontrado el amor verdadero. Con la medicina de Max, Westley despierta pero no puede

mover su cuerpo, por lo que debe depender de sus compañeros para llevar a cabo un

improvisado plan.

Westley asalta el castillo fingiendo que Fezzik es Roberts, a quien gracias a un truco de Westley

muestran flotando envuelto en llamas frente a los soldados y haciéndolos huir de terror ante la

idea de enfrentar al pirata. Mientras, un obispo gangoso (Peter Cook) ha casado a Humperdinck

y a Buttercup, aunque sin el consentimiento de ella, ya que las contradicciones de Humperdinck

le han mostrado que jamás ha buscado a Westley y posteriormente este le ha confirmado que lo

ha asesinado por lo que ella se dispone para suicidarse.

En el último momento Westley, quien logró llegar por sí solo a los aposentos reales, evita que

Buttercup se suicide y le explica que su matrimonio no es válido.

Tras esto se encuentran con Iñigo y posteriormente con Fezzik, quien ha robado los cuatro

mejores corceles blancos del príncipe para huir; al estilo de los clásicos cuentos de hadas, el

grupo cabalga hacia la puesta de sol sobre caballos blancos. Posteriormente llegan a la costa

donde los espera el navío de Roberts, sin embargo el deseo de Westley es no separarse de

Buttercup por lo que ofrece a Iñigo el sucederlo como el pirata Roberts mientras él puede

quedarse en tierra y vivir con ella.

5.-LEA EL ARGUMENTO DE LA PRINCESA BRAMBILLA Y RESÚMALO EN 10 LÍNEAS:

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  San Martín Bajo a, 19 de octubre del 2 015

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