1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si...

7
CEP DORAMAS TAREA IV 2º DE PRIMARIA MATEMÁTICAS (Semana del 27 de abril al 1 de mayo) Numeración / Problemas - operaciones / Geometría 1.- Numeración Recuerda: Aprende: Actividades Tarea 1: 1.- . . .

Transcript of 1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si...

Page 1: 1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si lo haces en libreta copia sólo lo subrayado. - En la lista de clase, Adrián tiene

CEP DORAMAS TAREA IV 2º DE PRIMARIA

MATEMÁTICAS

(Semana del 27 de abril al 1 de mayo)

Numeración / Problemas - operaciones / Geometría

1.- Numeración Recuerda:

Aprende:

Actividades

Tarea 1:

1.-

. . .

Page 2: 1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si lo haces en libreta copia sólo lo subrayado. - En la lista de clase, Adrián tiene

2.-

3.- Descompone los siguientes números.

Números ordinales

Recuerda y aprende:

Mira y escucha el siguiente vídeo:

Números ordinales hasta el 20º https://www.youtube.com/watch?v=sU5-XwqB6js

Actividades

Tarea 2: 1.- Repasa y completa. Si lo haces en libreta, copia sólo el ejercicio.

Número Descomposición orden de unidades Descomposición en sumandos

645 6 C + 4 D + 5 U 600 + 40 + 5

778

840

902

Page 3: 1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si lo haces en libreta copia sólo lo subrayado. - En la lista de clase, Adrián tiene

2.- Aprende y colorea los vagones

3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si lo haces en libreta copia sólo lo subrayado.

- En la lista de clase, Adrián tiene el número 2. Adrián es el segundo.

- Leandro tiene el número 8. Leandro es el mmmmm

- Carla tiene el número 11. Carla es la mmmmmm

- Nélida tiene el número 15. Nélida es la mmmmmm

- Manuel va entre Hayley que tiene el 17 y Adriana que tiene el 19. Manuel es el mmmmmmm

- Noa va antes que Yael que tiene el 21. Noa va la mmmmll

- Pablo va después de Fabio que tiene el número 12. Pablo es el mmmmmmm

-

Page 4: 1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si lo haces en libreta copia sólo lo subrayado. - En la lista de clase, Adrián tiene

2.- Problemas y operaciones

Antes de hacer los problemas, ver el vídeo para

recordar los pasos que debemos seguir para resolver

un problema.

https://www.youtube.com/watch?v=sjMZflT7F0E

Mira algunos ejemplos y su explicación en la siguiente

página: https://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com/2014/11/problemas-de-

2-de-primaria.html

Actividades

Tarea 3:

- Si no puedes imprimirlos, copia los problemas en un cuaderno y resuélvelos:

1.- Un edificio de la ciudad tiene 51 ventanas. Hay 12 ventanas abiertas. ¿Cuántas ventanas están cerradas? Datos: Operación:

En total tiene ______________

Hay ______________ abiertas

Solución: __________________________________________

2.- En la calle principal de mi barrio habían 87 casas. Ahora hay 124. ¿Cuántas casas se han construido? Datos: Operación:

Habían _________________

Ahora hay _______________

Solución: _____________________________________________

Recordar: Siempre buscamos y subrayamos los datos en el problema de color azul, y

luego buscamos la pregunta y la subrayamos de color rojo.

Si te hace falta, dibuja hasta entender el problema.

Cuando vayamos a escribir la solución del problema, que nunca debe faltar, volvemos a

leer la pregunta para poder contestarla adecuadamente con respuesta larga.

Page 5: 1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si lo haces en libreta copia sólo lo subrayado. - En la lista de clase, Adrián tiene

3.- Un monitor de ordenador cuesta 356 €. ¿Cuánto cuestan dos monitores iguales? Datos: Operación:

________________________

________________________

Solución: __________________________________________

3.- Geometría

Cuerpos geométricos Aprende:

Cuerpos geométricos poliédricos

Cuerpos geométricos redondos

Page 6: 1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si lo haces en libreta copia sólo lo subrayado. - En la lista de clase, Adrián tiene

Actividades

Tarea 4:

1.- ¿Tiene forma de prisma, de pirámide, de esfera, cono o cilindro? Escribe.

3- ¿Con qué cuerpos geométricos están hechos? Escribe.

Page 7: 1.- Numeración · 2.- Aprende y colorea los vagones 3- Lee, fíjate en el ejemplo y completa. Si lo haces en libreta copia sólo lo subrayado. - En la lista de clase, Adrián tiene

Tarea 5:

Realiza las siguientes actividades. Necesitarás papel, lápiz, colores y tijeras.

- Dibuja una línea poligonal cerrada verde y pinta el interior de naranja. Recórtala

por la línea que has dibujado.

- Dibuja una línea curva cerrada rojo y pinta el interior de azul. Recórtala por la

línea que has dibujado.

- Busca en casa un objeto que tenga forma de cilindro y dibuja una circunferencia.

Pinta el interior del color que quieras para hacer un círculo y recorta.

- Haz una foto del resultado de lo que has hecho.

Enlaces

Recomendación: Para trabajar los siguientes enlaces con un ordenador, se recomienda

utilizar el navegador “Internet Explorer” o el “Microsoft Edge” . Para

trabajar con tablet o móvil se recomienda descargar la App “Puffin Web

Browser” .

Cálculo mental – descomposición

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/secundaria/files

/2012/06/Calculo_Estrategia.swf

Sumas:

http://www.aprendiendomates.com/matematicas/sumar3+.php

Restas:

http://www.aprendiendomates.com/matematicas/restar3.php

Construir dibujos dados:

http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/blocos.html

http://www.genmagic.org/menuprogram/habilidades/formasc.html

Juegos de geometría:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-

matematicas/geometria/geo-segundo