1 PLAN DE CLASE II DE BACHILLERATO FISICA
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PLAN DE CLASE NOMBRE DEL PLANTEL EDUCATIVO: UNIDAD EDUCATIVA MARIA INMACULADA DOCENTE: Prof. Eduardo Bermdez Cedeo ASIGNATURA: Fsica AO DE EDUCACIN: Segundo de Bachillerato AO LECTIVO: 2014-2015 TIEMPO DE DURACIN: 2 SEMANAS Fecha de inicio: 13-10-14 Fecha de terminacin: 17-10-14 REA: MATEMTICAS BLOQUE: Electrones, Electricidad y Magnetismo OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE: Distinguir componentes, magnitudes, unidades e instrumentos de medida de un circuito elctrico y de un circuito magntico para explicar la interaccin electromagntica mediante experiencias de laboratorio.
EJE DE APRENDIZAJE: Visualizar a la asignatura de Fsica con un enfoque cientfico integrado y utilizar sus mtodos de trabajo para redescubrir el medio que las rodea. EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar los problemas relacionados con el mundo de la fsica. EJE TRANSVERSAL: Proteccin del medio ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO
MAPA DE CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
EVALUACIN
HORAS
Relacionar la electricidad
con el magnetismo a partir
de la descripcin de los
flujos de electrones, la
corriente elctrica, la
explicacin e
interpretacin de la ley de
Ohm, la resistencia y los
circuitos elctricos, la
electrlisis, el entramado
existente entre energa,
calor
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Exposicin del tema a tratar
Diferenciar claramente los conceptos de electricidad y magnetismo. Utilizar para ello situaciones de la vida cotidiana.
Descripcin grafica de ejemplos planteados sobre electricidad y magnetismo.
Indicar paso a paso la metodologa para resolver problemas vinculados a los temas del bloque.
Definicin de procedimientos sobre induccin electromagntica.
Anlisis de la situacin actual de la corriente elctrica en el Ecuador.
Definicin del uso de los imanes como parte del magnetismo.
Elaboracin de ejercicios y experimentos en clases.
Tablas con unidades SI
Internet
Calculadora
Cuaderno de la Materia
Define el concepto corriente
elctrica, sus conceptos y leyes
asociados; indica la direccin de
dicha corriente, analiza y
soluciona ejercicios sobre el
tema.
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DOCENTE VICERRECTORADO