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Plan Institucional 2012 – 2021

Formulación del Proyecto P8

Cali, Febrero – Junio 2012

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MISIÓN

Somos una universidad católica, pontificia, regentada por la Compañía de Jesús, heredera de su tradición educativa que, mediante la investigación, la docencia y el servicio, contribuye

A la formación integral de personas con excelencia humana y académica, competencia profesional y responsabilidad social.Al desarrollo sostenible de la región y del país, con perspectiva global

Para el logro de una sociedad justa, incluyente y respetuosa de la dignidad humana

VISIÓN

En el 2021, la Pontificia Universidad Javeriana de Cali será reconocida por:

La excelencia humana y académica.Su dinámica internacional y su articulación a la red mundial de universidades jesuitas.La Cultura de innovación y emprendimientoSu responsabilidad social.

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Megas Institucionales

1. Excelencia humana y académica.2. Investigación.3. Dinámica internacional.4. Innovación y emprendimiento.5. Responsabilidad social.

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P8- Desarrollo de la Innovación y emprendimiento (comprensión de necesidad, alcance esperado, financiación, convenios, seguimiento)

13. Desarrollo de innovación y transferencia de conocimientos

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Método para abordaje del Proyecto

1. Diagnóstico:1. Qué tenemos en cada tema2. Qué tiene las universidades que son referencia.3. Redefinición de las Megas si es necesario

1. Definición de Metas parciales o hitos a lograr

2. Elaboración del Plan propiamente dicho.1. Conjunto de acciones para ir logrando las metas

parciales y llegar finalmente a las Megas

3. Elaboración del presupuesto4. Aprobación por parte del Consejo Directivo

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Integrantes del Grupo

Coordinador Institucional

Jaime Alberto Martínez

Coordinador Funcional

Óscar Mauricio Vásquez

Representante por facultad

FCEA

Fernando Pereira

FHCS

María Claudia Villegas

FING

Jaime Aguilar

FCS

Ricardo ArangoRepresentante

Vicerrectoría del Medio Universitario

Ricardo Caicedo

Rectoría Oficina de Planeación

Representante Vicerrectoría

Administrativa

María Mercedes Escudero

Diego Alejandro Peláez

Consultor Externo

Felix Matiz

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Innovación y Emprendimiento

La Cultura de innovación y emprendimientoAmbiente emprendedor

Currículo

Desarrollo competencias de I&E

Acompañamiento y apoyo más allá del grado

ProfesoresDirectivos

Perfil de I&E

Redes.

Tesis de grado

Investigación

EstudiantesEgresadosColaboradores

Motivación

AutonomíaAutoaprendizajeToma decisiones

Financiación

• Organizaciones creadas • Transferencia de conocimiento

en distintas formas

Desarrollar competencias para la Innovación y Emprendimiento

Proyectos Inv. Aplicada

Relaciones con entorno

Identificar temas de interés común

Apoyo

Interdisciplinariedad

Definir I&E Social

Gestión de la Propiedad Intelectual

Sistema de Apoyo a Emprendedores

Movilización de Recursos

Angeles inversionistas

ACCIONES:Promover Angeles inversionistasObservatorio de avances Trabajar con la Red jesuitas:- Evento con los centros de la UJ

InternacionalizaciónMovilidad

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Reunión Febrero 23

• Presentaciones• Plan de trabajo• Se tendrá una Videoconferencia con Carlos Baradello

sobre como funciona estos temas en la U San Francisco

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Reunión Marzo 1

• Presentación blog• Confirmada conferencia con Baradelo• Los recursos para CT+i que habrá por $790MMM

provenientes de regalías. Se deben presentar proyectos. Ver documento en el Blog

• QUE ES I&E en la Jav. cali Innovación: creación interdisciplinar, a partir del

conocimiento, de algo novedoso , con impacto y pertinencia social para la región

Emprendedor diferente de empresario Emprendedor: “persona que en un ambiente de ambigüedad e

incertidumbre, tiene una actitud de constante innovación para identificar oportunidades, que desarrolla consiguiendo recursos y consolidando un equipo, y que genera valor para la sociedad en un proceso de interacción con su medio”. G Investigación PUJ Cali.

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Reunión Marzo 1

• Objetivo: generación de riqueza que se distribuya con equidad.

• Apple genera un beneficio social para la humanidad y tiene una “caja” que no sabe que hacer con ella.

• Lo social no puede avanzar sin lo económico• Elementos: persona, conocimiento, incidencia social,

mercado, valores, redes para recursos, desarrollo del país, unión empresa - universidad (experiencia – conocimiento), para qué:

• La recolección de información de lo que hay en las facultades, en término de capacidades

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Reunión Marzo 8

• La recolección de información de lo que hay en las facultades, en término de capacidades

• Ingeniería:• Educación Innovación

Curso M310 reemplaza practica y trabajo de grado. Además lo ofrece EDCC Curso ofrecido por Ana Judith Curso Taller TRIZ C Diseño de producto: Carlos Serrano Aspectos sociales y profesionales – Sistemas – Curso de desarrollo sostenible

• Mecanismos de soporte a I&E Opción de trabajo de grado en Emprendimiento: plan de Negocio Modelo ampliado de investigación

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Reunión Marzo 8• Relación Universidad - Empresa

Smart grip con EPSA. Lo mas importante es el mecanismo de trabajo desarrollado para la relación U – E para maestrías. Jaime presenta el resumen

Como debe ser la relación U – E no hay el símil del CRM Proyecto de producción más limpia. Relación con el sector público Centro de automatización de procesos Centro de procesamiento de la Guadua Proyecto ANDAR con 3 universidades Proyecto MOMO (museos interactivos)

• MEDIO• Oferta asociada a la creatividad – transdiciplinariedad • Ver documento sobre participación estudiantil• Experiencias de grupos • Caso “gaviota de plata”• Estudiantes en creación de Industrias culturales

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Reunión Marzo 8• CIENCIAS DE LA SALUD

El tema no se discute todavía porque los profesores en mayoría son HC NO hay asignaturas que impulsen el tema Proyecto con UCI neonatal (relación con Investigación????) Enlace entre Ingeniería y Salud para Se requiere que el Consejo de facultad “defina” como ven I&E

• Diego ha trabajado con Mauricio en un sistema para generar y transferir el conocimiento. Ver documento en Blog “Sistema javeriano I+D+I”

• HUMANIDADES No hay política que aglutine los conceptos De manera no formal hay más emprendimiento que lo imaginado En Arquitectura: seminario de arquitectura y Medio Ambiente”; Proyecto

sobre el jarillón del Rio cauca.: Proyecto con Universidad de San Francisco Sicología: Proyecto innovación “Cuenta señas” Arte: Industrias culturales: pasantía de los estudiantes para ser gestores Ciencias Políticas: Saldrá la Maestria en gestión de paz: creación de empresas

de paz (relación con responsabilidad social ???)

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Reunión Marzo 8• Derecho ???• Hay un incremento de inscripción en materias de emprendimiento

en la facultad • CIENCIAS ECONOMICAS

Cursos de emprendimiento (5) (21 grupos) actualmente hay cerca 500 estudiantes semestralmente. Es lka 2ª opción complemen taria más utilizada (Mercadeo es la primera)

1 curso en MBA Proyecto de doble titulación del MBA con la Maestria en emprendimiento de la

U, de Caen, baja Normandia, Francia: va a haber una profundización en emprendimiento

Programa de 1 semana en San Francisco de Educación continua Acuerdo con NFTE para personas de bajos recursos. Se ha llevado a colegios.

Hay 2 experiencias: con Gobernación (proyecto Hamburguesas de Bellota) y con

También prepara profesores Convenio con Red GSBI (incubadora de empresas de beneficio social) En

Santa Clara, San Francisco

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Reunión Marzo 8 Grupo de Investigación GIEDR

GEM Monitor global de emprendimiento Caracterización de la cultura emprendedora en instituciones Edu media

en Colombia Emprendimiento social con GSDI Escritura de casos de emprendedores locales

• Próxima reunión: Presentación de Mauricio Problemas que tenemos Presentación “Sistema javeriano I+D+I”

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Reunión Marzo 15• Temas de hoy:

Presentación de Mauricio Presentación “Sistema javeriano I+D+I”

• Emprendimiento en la javeriana. Oscar Mauricio “Modelo de emprendimiento completo2” en Blog Ha estado centrado en los estudiantes Preguntas: Lo conoce todo el mundo?; que hace falta para que funcione; Hay que mirar algunas universidades para ver sus modelos ??? No se trata de que cada facultad defina que es innovación y emprendimiento

sino que haya una forma común de verlos en la universidad: ejemplificar en cada facultad como se puede hacer

NOTAS Jaime: Formalizar la figura del Trabajo de grado con emprendimiento (Plan de negocio)

Ing civil es la que mas estudiantes tiene. LA razon es que los civiles no trabajan en empresa????

Cuántas y quienes están involucrados en este proyecto. (la mayoría son profesores externos¡¡¡ Hay 3 profesores de TC: Fernando, Jimenez y Fabian Osorio.

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1. El EMPRENDIMIENTO en la Javeriana Cali.

2. La Javeriana SIEMPRE Emprende.

3. Un HABITAT EMPRENDEDOR.

4. Una DINÁMICA Emprendedora.

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Reunión Marzo 15• Emprendimiento en la javeriana :

Características de las empresas que se han generado?? Productos, procesos, servicio

Hay ausencia de una política de emprendimiento El profesor del día a día no tiene la idea de creatividad La universidad debería tener un fondo de capital de riesgo????

• Hay buena información de universidades: Fernando la enviará• El Grupo de Investigación tiene un modelo de implantación• Hay que definir el alcance de la universidad en este tema: Hasta

PN? Hasta creación? Hasta seguimiento?• El centro de la discusión del PN podría ser: generar valor

económico? y generar valor social?• SALUD: no tiene prioridad sobre este tema. No habrá entonces

reunión

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Reunión Marzo 15• PRÓXIMA REUNIÓN• Presentación “Sistema javeriano I+D+I”• Fernando: BMK y Modelo y archivo excel • Jaime MODELO U-E-Us

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Reunión Marzo 22• ORDEN DEL DIA• Presentación “Sistema javeriano I+D+I” ver Blog - Diagrama

Hecho con BMK de 2006 Hay que coordinar esfuerzos con Emprendimiento Que hacer para mover a los empresarios?????? Hay muy buenos modelos conceptuales tanto en E e I e I, pero ami

juicio falta llevarlos a la acción Jaime alberto propone que se incluya una columna de Movilidad Hay que revisar el Plan municipal que acaba de salir

• Fernando: BMK y Modelo y archivo excel • Jaime MODELO U-E-Us

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Vicerrectoria AcadémicaPolíticas Nacionales /

Regionales

Política de Investigación PUJC

Investigación

Movilización de Recursos

Actividades

· Concurso Javeriano de Innovación. · Inlab Javeriana Cali· Cátedras de formación permanente en

Innovación – unidades academicas· Banco de Ideas· Valoración y selección de ideas· Articulación con el sistema regional de

CTI· Practicas Laborales en Innovación· Jóvenes investigadores· Alianza Inventta

Oficina I + D + I

Conocimiento Intensivo e Innovación

Propiedad Intelectual

· Convenio Inberso· Convenios externos· Convocatorias Colciencias· Banco de Proyectos· Proyecto Ángeles inversionistas· Fondo Regional de innovacion· Plataforma Cos· Sistema Nacional de Regalias

Desarrollo + Innovación

Norma Técnica 5800/5801/5802

Transferencia Resultados Investigacion

Innovación

Actividades

Actividades

· Política Institucional de Propiedad Intelectual

· Sistema para la Gestión de la Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+I).

· Inventario de Propiedad Intelectual

· Banco de Contratos· Reglamento interno de

Propiedad intelectual· Valoración de resultados de

investigación

Actividades

· Dinámicas Pull – Push con entorno· Gestión de la oferta · Área de diagnostico Tecnológico· Métodos de transferencia: Joint

Ventures / Spin off / Licenciamiento· Cooperación y alianzas para realizar

proyectos de l+D+I. · Valoración Económica de la

transferencia

Actividades

Cultura de Innovación

Política de Innovación PUJC

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Reunión Marzo 22• ORDEN DEL DIA• Fernando: BMK y Modelo y archivo excel

Instituto Ideas DEL Politécnico de Valencia Guibb 2012 entrepreneurial university: tiene un cuestionario para

autoevaluarnos Ambos documentos están en Blog

• Diego aportara el documento proyecto RUTTA • Jaime presenta MODELO de desarrollo de producto

• Jaime Alberto comenta resultados del viaje a Corea• HAY que crear un grupo de la U para alinear con ese grupo

• PRÓXIMA REUNIÓN Teleconferencia con Sr. Baradello Problemas que se tiene para el desarrollo de I & E en

facultades y áreas centrales

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Reunión Marzo 29• ORDEN DEL DÍA

Visita a Corea de Jaime. Video KAIS FOCALAE - FEALAC Debe haber una relación entre las propuestas que haga este grupo y las

propuestas que se lleven a FOCALAE

Problemas que se tiene para el desarrollo de I & E en facultades y áreas centrales

HUMANIDADES (13 temas) (Directores de dpto y profesores) No hay estimulo Competencias emprendedoras

MEDIO Aunque ellos trabajan en que las personas sean creativas, no ven como

como romper la geografía de la innovación. Se puede utilizar el MEDIO aun como unidad de negocio EL medio puede dar herramientas para el desarrollo dela Cultura

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Reunión Marzo 29• ORDEN DEL DÍA

INGENIERIA Los profesores tendrían dos roles, como docentes de Í & E y como

innovadores para desarrollar “sus nuevos negocios” o más elementos innovadores para la universidad

Los profesores no han sido educados para promover la innovación que no ha sido su diario vivir

Desde el currículo no se ayuda a que se incluyan en estas competencias

Competencias emprendedoras: disposición a asumir riesgos, necesidad de logro, capacidad de construir redes, Fernando nos las entregará.

PRÓXIMA REUNIÓN: Los problemas de las facultades.Llegar a los acuerdo de qué es I&E para PUJC Roles y competencias de cada actor

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Reunión Abril 11• Teleconferencia Carlos Baradello • Raul Stecmaier Chile Universidad Santamaría - Valparaíso• Victor Fernandez • Tendencias

Orientado: a la tecnología, tomar riesgos, global Meritocracia entre pares, creación de valor global, rapidez¡¡¡

• Actividades específicas • Innovar en educación superior

Influenciada por precio – desempeño Posibilitado por avances tecnológicos Llegada de nueva clase media a la U y la declinacion de la

economia

Mercado empujado por tendencias globales

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Reunión Abril 11• Teleconferencia Carlos Baradello

Agentes: profesores , estudiantes, empleadores. Los que menos han cambiado son los profesores. Hay que iniciar el cambio

Hay que cambiar el modelo de negocio: de pasar 4 años que le sirven para toda la vida, por le acompañamos en los próximos 50 años. En años la tecnología no será diferencia, Será el que llame más la atención de los estudiantes y logre que aprendan más: hay que medir ese aprendizaje.

El modelo de los empleadores ya cambió: ya no se contrata para que de resultados después de dos años y durante 20 años. El empleador quiere que comience a dar resultados en el mismo proceso de admisión

La innovación debe crear valor: económico, social, ecológico Las Tic han progresado como herramienta de apoyo

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Reunión Abril 12• ORDEN DEL DÍA

Resumen de la video conferencia Estamos en la línea El cuadro innovación que leva al competitividad y Falta responder inquietudes sobre estructura y proceso

Los problemas de las facultades. OK se envían a D Pelaez Los profesores no tiene tiempo para I&E Inf de Campus nova y Oficina de I&E no llega a los prof.

Benchmarking hecho por Oscar Mauricio Ver presentación en blog El comité intergremial quiere conversar el tema de

mentores y Angeles inversionistas porque tienen dudas como funciona esto.

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Reunión Abril 12 Presentación del Grupo de innovación de Fernando Ver archivo en blog EN Tecnológico de Monterrey hay facultad de emprendimiento.

Hay un materia de emprendimiento en todos los programas. Arman una incubadora para todos los que muestran interés.

TAREAS Llegar a un acuerdo de qué es I&E para PUJC Roles y competencias de cada actor

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Reunión Abril 12• Autores reconocidos internacionalmente (Sarasvathy, 2001; Kirby,

2004; Gibb, 2005; Timmons y Spinelli, 2007) identifican las siguientes competencias indispensables en el proceso emprendedor:

• competencia para la conformación de redes, • competencia para la resolución de problemas, • orientación al logro, • competencia para asumir riesgos, • trabajo en equipo, • creatividad, • autonomía • iniciativa.

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Reunión Abril 19 Entrega DE PROBLEMAS DE FACULTADES Diego los compilará Entendemos por: Innovador: persona con la capacidad para crear

interdisciplinariamente y con el uso del conocimiento, nuevos bienes, servicios, procesos o métodos organizativos, que tienen claro impacto y pertinencia social.

Emprendedor: “persona que tiene una actitud constante de identificar problemas y oportunidades y traducirlas en soluciones novedosas que generan valor para la sociedad en un proceso de interacción con su medio”.

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Reunión Abril 19 Próxima reunión: Únicamente Jaime Alberto, Diego y Felix para resumir todo lo

recibido hasta la fecha.

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Reunión Abril 26 Emprendedor: “Persona que en un ambiente de ambigüedad e

incertidumbre, tiene una actitud de constante innovación para identificar oportunidades, que desarrolla consiguiendo recursos y consolidando un equipo, y que genera valor para la sociedad en un proceso de interacción con su medio”.

Innovador: Persona que crea, interdisciplinariamente y a partir del conocimiento, algo novedoso y con impacto y pertinencia social para la región.

Cultura; conjunto de valores…. (ley 1014 de 2006)

Lograr la cultura de innovación y emprendimiento es el proceso para desarrollar las competencias de I&E en profesores, estudiantes y personal administrativos y crear el ambiente para cristalizar los esfuerzos interna y externamente

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Reunión Abril 26

Competencias para la innovación:

• Detectar problemas y necesidades

• Creatividad (combinación novedosa)

• Trabajo en equipo • Dominio de su propia área• Pensamiento analítico,• Capacidad de percibir señales

débiles del medio. • Hablar y escribir lenguas

extranjeras

Competencias para el emprendimiento

• Orientación al logro, • Asumir riesgos, • Interdisciplinariedad• Trabajo en equipo• Creatividad • Resolución de problemas• Conformación de redes, • Autonomía • Iniciativa• Responsabilidad social

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Reunión Mayo 3 Emprendedor: “Persona que en un ambiente de ambigüedad e

incertidumbre, tiene una actitud de constante innovación para identificar oportunidades, que desarrolla consiguiendo recursos y consolidando un equipo, y que genera valor para la sociedad en un proceso de interacción con su medio”.

Innovador: Persona que crea, interdisciplinariamente y a partir del conocimiento, algo novedoso y con impacto y pertinencia social para la región.

Cultura: conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas que comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social los cuales generan patrones de comportamiento colectivos que establece una identidad entre sus miembros y los identifica de otra organización. (ley 1014 de 2006)

Fortalecer la cultura de innovación y emprendimiento es el proceso para desarrollar las competencias de I&E en la CEJ y crear el ambiente para materializar iniciativas internamente y en alianzas con el entorno

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Reunión Mayo 3

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Reunión Mayo 3

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Reunión Mayo 3

• Para próxima reunión:• María Claudia: listados editado de los 13 problemas • Listado de Problemas y realidades. Diego• Unir diagramas Jaime y Fernando• Pensar alcance TODOS • Pendiente; programas de diseño: Jaime • Caso TEC: Fernando

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Reunión Mayo 10

• Jaime y Fernando presenta modelo• La universidad aporta conocimiento pero lo mas

importante es que aporte interdisciplinariedad para el desarrollo de la acción emprendedora

• Hay sectores clave para trabajar: alimentos, editorial• Diego está trabajando en 8 iniciativas de formación de

clusters, pero se pararon

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Reunión Mayo 10

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Reunión Mayo 10 Modelo de CTI del Valle del Cauca

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Reunión Mayo 10 Modelo de CTI del Valle del Cauca

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Reunión Mayo 17• Elementos que no pueden faltar para crear una

Cultura de I&E: Currículo Talento Humano (de la U) Investigación Movilidad Internacionalización Entorno (relación U – Empresa, sectores

económicos regionales) Redes (inter: cultural, institucional, nacional,

disciplinaria) Sistema de apoyo a la I&E

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Reunión Mayo 17

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Reunión Mayo 24• Propuestas de Plan