10 Estrategias Para Trabajar El Pensamiento Lógico Matemático

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    ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

    Pensamiento Lógico-Matemático

    La inteligencia lógico matemática, tiene que ver con la habilidad de trabajar y pensar en

    términos de números y la capacidad de emplear el razonamiento lógico.

    Pero este tipo de inteligencia va mucho más allá de las capacidades numéricas, nos

    aporta importantes beneicios como la capacidad de entender conceptos y establecer

    relaciones basadas en la lógica de orma esquemática y técnica. !mplica la capacidad de

    utilizar de manera casi natural el cálculo, las cuantiicaciones, proposiciones o hipótesis.

    "odos nacemos con la capacidad de desarrollar este tipo de inteligencia. Las dierentescapacidades en este sentido van a depender de la estimulación recibida. #s importante

    saber que estas capacidades se pueden y deben entrenar, con una estimulación

    adecuada se consiguen importantes logros y beneicios.

    Po! "#$ es im%o!tante &esa!!o''a! e' %ensamiento matemático(

    #l pensamiento lógico matemático incluye cálculos matemáticos, pensamiento numérico,

    solucionar problemas, para comprender conceptos abstractos, razonamiento y

    comprensión de relaciones. "odas estas habilidades van mucho más allá de las

    matemáticas entendidas como tales, los beneicios de este tipo de pensamiento

    contribuyen a un desarrollo sano en muchos aspectos y consecución de las metas y

    logros personales, y con ello al é$ito personal. La inteligencia lógico matemáticacontribuye a%

    )esa!!o''o &e' %ensamiento * &e 'a inte'igencia+

    &apacidad de solucionar problemas en dierentes ámbitos de la vida, ormulando hipótesis

    y estableciendo predicciones.

    'omenta la capacidad de razonar, sobre las metas y la orma de planiicar para

    conseguirlo.

    Permite establecer relaciones entre dierentes conceptos y llegar a una comprensión másprounda.

    Proporciona orden y sentido a las acciones y(o decisiones.

    )* #strategias para estimular el desarrollo del pensamiento matemático.

    La estimulación adecuada desde una edad temprana avorecerá el desarrollo ácil y sin

    esuerzo de la inteligencia lógico matemática y permitirá al ni+o(a introducir estas

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    habilidades en su vida cotidiana. #sta estimulación debe ser acorde a la edad y

    caractersticas de los peque+os, respetando su propio ritmo, debe ser divertida,

    signiicativa y dotada de reuerzos que la hagan agradable.

    ).- Permite a los ni+os y ni+as manipular y e$perimentar con dierentes objetos. eja quese den cuenta de las cualidades de esos mismos objetos, sus dierencias y semejanzas/

    de esta orma estarán estableciendo relaciones y razonando sin darse cuenta.

    0.- #mplea actividades para identiicar, comparar, clasiicar, seriar dierentes objetos de

    acuerdo con sus caractersticas.

    1.- 2uéstrales los eectos sobre las cosas en situaciones cotidianas. Por ejemplo, como al

    calentar el agua se produce un eecto y se crea vapor porque el agua transorma su

    estado.

    3.- 4enera ambientes adecuados para la concentración y la observación.

    5.- 6tiliza dierentes juegos que contribuyan al desarrollo de este pensamiento, comosudo7us, domino, juegos de cartas, adivinanzas, etc.

    8.- Plantéales problemas que les supongan un reto o un esuerzo mental. 9an de

    motivarse con el reto, pero esta diicultad debe estar adecuada a su edad y capacidades,

    si es demasiado alto, se desmotivarán y puede verse da+ado su auto concepto.

    :.- 9az que rele$ionen sobre las cosas y que poco a poco vayan racionalizándolas. Para

    ello puedes buscar eventos ine$plicables y jugar a buscar una e$plicación lógica.

    ;.-eja que manipule y emplee cantidades, en situaciones de utilidad. Puedes hacerles

    pensar en los precios, jugar a adivinar cuantos lápices habrá en un estuche, etc.

    ?ué pasara [email protected]