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Regional Valle Centro de Formación Centro de electricidad y automatización industrial -CEAI Nombre del Programa Aprendiz Digital ID de la Ficha 1062396 Fecha de Inicio de la ficha 08/09/2015 Fecha de finalización de la ficha 20/10/2015 Nombre del Instructor Monica Yamile Burbano Criollo Doc Identidad de Instructor 59123332 Lista de Chequeo aplicada por Myriam Rocio Malpica Parra Fecha de aplicación 21/10/2015 No Ítem Puntaje asignado Puntaje de verificación 1. En el botón “Información del programa” se encuentra disponible para consulta del aprendiz con la siguiente información: presentación general, diseño curricular, cronograma, resultados de aprendizaje, reglas de juego y software necesario para el desarrollo del programa (plugins). 1 1 2. El botón información del instructor se encuentra disponible para consulta del aprendiz la siguiente información: Perfil profesional, datos de contacto, foto del instructor, horario de atención sincrónica. 2 2 3. Verifica y garantiza que las actividades, guías de aprendizaje, los enlaces para envío de evidencias y los enlaces de pruebas/foros/sesiones, se encuentran disponibles para el trabajo del aprendiz según el cronograma. 1 1 SEGUIMIENTO AL INSTRUCTOR EN LA EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA CON MODALIDAD VIRTUAL - SENA (Lista de Chequeo) Grupo de gestión operativa integral para la formación con modalidad virtual y a distancia Versión: 04 Fecha: Julio de 2014 FUNCIÓN ORGANIZATIVA

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Regional ValleCentro de

Formación

Centro de electricidad y automatización

industrial -CEAI

Nombre del

ProgramaAprendiz Digital ID de la Ficha 1062396

Fecha de Inicio

de la ficha08/09/2015

Fecha de

finalización de la

ficha

20/10/2015

Nombre del

InstructorMonica Yamile Burbano Criollo

Doc Identidad de

Instructor59123332

Lista de

Chequeo

aplicada por

Myriam Rocio Malpica Parra Fecha de aplicación 21/10/2015

No Ítem Puntaje asignado Puntaje de verificación

1.

En el botón “Información del programa” se encuentra

disponible para consulta del aprendiz con la siguiente

información: presentación general, diseño curricular,

cronograma, resultados de aprendizaje, reglas de juego y

software necesario para el desarrollo del programa

(plugins).

1 1

2.

El botón información del instructor se encuentra disponible

para consulta del aprendiz la siguiente información: Perfil

profesional, datos de contacto, foto del instructor, horario

de atención sincrónica.

2 2

3.

Verifica y garantiza que las actividades, guías de

aprendizaje, los enlaces para envío de evidencias y los

enlaces de pruebas/foros/sesiones, se encuentran

disponibles para el trabajo del aprendiz según el

cronograma.

1 1

SEGUIMIENTO AL INSTRUCTOR EN LA EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN

COMPLEMENTARIA CON MODALIDAD VIRTUAL - SENA

(Lista de Chequeo)

Grupo de gestión operativa integral para la formación con modalidad virtual y a

distancia

Versión: 04

Fecha: Julio de 2014

FUNCIÓN ORGANIZATIVA

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4.

Organiza las columnas de actividades y los RAPs en el

centro de calificaciones, teniendo en cuenta el orden de las

actividades dispuesto en las guías de aprendizaje.

2 2

5.

Verifica y garantiza que los materiales están disponibles

para ser consultados, visualizados y descargados por parte

del aprendiz de acuerdo con las actividades planteadas y

ser coherentes con los resultados de aprendizaje.

1 1

7 7

6.

Almacena las actas de reunión, comité, planes de

mejoramiento, y demás documentos de seguimiento

establecidos en el procedimiento de ejecución de la

formación, acorde a la modalidad de formación en el

espacio privado del curso (Content Collection –

Seguimiento a la formación).

6 6

7.Publica un día antes del cierre el listado de aprendices que

han aprobado el curso6 6

8.

Publica en el espacio privado del curso (Content Collection

– reporte de curso) la siguiente información:

• Copia del libro de calificaciones

• Estadísticas del curso

• Formatos de cierre solicitados por el centro de formación

2 0

9.

Mantiene la presentación del ambiente de formación

conservando lo establecido en el procedimiento de

Creación y adecuación de programas de Formación con

modalidad virtual y a distancia, temática del programa y

buenas prácticas ortográficas.

2 2

FUNCIÓN TÉCNICA

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10.

La presentación del centro de calificaciones se realiza en

la escala establecida por el modelo de evaluación.

• A: Aprobado

• D: No Aprobado

6 6

22 20

11.

Publica un anuncio con instrucciones al aprendiz sobre qué

consultar de manera inicial en el Programa, al desarrollo

de una actividad de presentación que se evidencie a través

del foro social y la consulta de los demos oficiales de

navegación de la plataforma.

2 2

12.

Mantiene comunicación constante con los aprendices a

través de los anuncios y mensajes al interior del curso. 6 6

13.

Publica el anuncio de cierre de curso, indicando a los

aprendices:

• La fecha estimada de descarga su certificado de

aprobación del curso

• El manual para la descarga del certificado

• El mensaje de invitación a realizar otros programas de

formación

• Invitación a diligenciar el cuestionario de evaluación de

cierre de curso

6 6

14. Ingresa al aula virtual diariamente, entre semana. 6 6

20 20

15.Realiza la apertura de los foros: Social, de dudas e

inquietudes, y temáticos.6 6

16.

Publica el anuncio preliminar uno (1) o dos (2) días antes

del cierre del programa, con el listado parcial de los

aprendices que a la fecha han aprobado los resultados de

aprendizaje.

2 2

FUNCIÓN ORIENTADORA

FUNCIÓN ACADÉMICA

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17.

Da respuesta oportuna y de calidad, individual o grupal a

los aprendices según lo requiera el foro, acompañando y

orientando las participaciones. El seguimiento al foro por

parte del instructor es diario y permite evidenciar su

participación a través de las secuencias creadas.

6 0

18.Cierra los foros temáticos realizando una conclusión que

reúna los aspectos más relevantes del debate.6 0

19.

Responde inquietudes y retroalimenta las participaciones

realizadas por los aprendices en los foros, en menos de 24

horas.

6 0

20.Emite juicios evaluativos y retroalimenta las evidencias

enviadas por los aprendices en máximo 48 horas.6 0

32 8

21.

Publica anuncio de bienvenida al programa con la

siguiente información: nombre del programa, fecha de

inicio y fin de la formación (Fechas dispuestas en el

Sistema de Gestión Académica y en el Cronograma del

Programa - LMS), nombre completo del instructor,

espacios de comunicación internos, reglas de juego y ruta

de navegación. Se debe garantizar que las reglas de juego

se encuentren disponibles en el espacio Información del

programa.

6 6

22.Coloca disponible la grabación de la sesión sincrónica de

bienvenida junto con el acta.6 6

23.Coloca disponible las grabaciones semanalmente de la

sesiones sincrónicas semanales junto con las actas.6 0

24.En todos los espacios de comunicación se evidencia un

lenguaje cortés y respetuoso (normas de etiqueta).1 1

19 13

100 68TOTAL

FUNCIÓN SOCIAL

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Fuciones TutorialesPuntaje total por

funcionesPuntaje total del seguimiento

FUNCIÓN ORGANIZATIVA 7 7

FUNCIÓN TÉCNICA 22 20

FUNCIÓN ORIENTADORA 20 20

FUNCIÓN ACADÉMICA 32 8

FUNCIÓN SOCIAL 19 13

100 68

RESUMEN VALORATIVO DE LA LISTA DE CHEQUEO

OBSERVACIONES GENERALES DEL SEGUIMIENTO

Numeral 8: No se encontró en la carpeta Reporte de curso del Content Collection: Copia del libro de calificaciones, Estadísticas del curso. Numeral

17: No hay seguimiento diario en los foros temático e interactivo por parte del instructor. Numeral 18: No se realizó cierre del foro temático episodio

3. Numeral 19: No hay retroalimentaciones a las participaciones realizadas por los aprendices en los foros temático e interactivo. Numeral 20:

Sobrepasa las 48 horas para emitir juicios evaluativos y retroalimentar las evidencias enviadas por los aprendices en el foro interactivo episodio 3.

Numeral 23: No se encontraron las actas de las sesiones sincrónicas semanales del 19 de Septiembre y 10 de Octubre.

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0 0

5 6

asdasd

NOTA:

1. Esta lista se debe aplicar en el marco

del documento INSTRUCTIVO PARA

ORIENTAR EL DESEMPEÑO DEL

INSTRUCTOR EN AMBIENTES

VIRTUALES DE APRENDIZAJE

2. Cada ítem se evalúa con el puntaje

máximo asignado o con puntuación cero,

ya que el indicador mide el cumplimiento

completo.

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si son 0 condicional?