Ponencia por Julio Cesar Arbizu Gonzales, "El problema de la corrupción desde un enfoque ciudadano"
11 PROCESO DE ELABORACIÓN DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES EN EL INCUAL Francisca Mª Arbizu...
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11
PROCESO DE ELABORACIÓN DE LAS
CUALIFICACIONES PROFESIONALES EN EL
INCUAL
Francisca Mª Arbizu EchávarriPalencia, 26 de Octubre de 2.012
Jornada D+Comfor
22
1. Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional
2. El Catálogo nacional de cualificaciones Profesionales.
3. Cualificaciones y formación asociada para la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a personas en situación de dependencia (BOE del 15)
4. Cualificaciones profesionales de la Familia de Sanidad y de la Familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad
5. Aplicaciones a la formación, reconocimiento de la competencia adquirida y negociación colectiva.
Índice
33
LEY ORGANICA 5/2002 DE LAS CUALIFICACIONES Y DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Formación profesional Cualificaciones
Acreditación
objeto SISTEMA INTEGRAL
RESPONDA
Con eficacia y transparencia
A las demandas sociales y económicas
A TRAVES
De las diversas modalidades formativas.
44
55
INTRUMENTOS Y ACCIONES
INTRUMENTOS Y ACCIONES
Sistema de información y orientación profesional
Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales
Sistema de evaluación y mejora de la calidad del
SNCP
Procedimiento de
reconocimiento , evaluación,
acreditación de la competencia
CNCP CMFP
Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional
66
PRESIDENCIA MINISTRO
PRESIDENCIA MINISTRO
(*) Más 1 Vocal por cada una de las ciudades de Ceuta y Melilla
VICEPRESIDENCIAS
ADMINISTRACIÓN GENERAL
COMUNIDADES AUTÓNOMAS
ORGANIZACIONES
EMPRESARIALES
ORGANIZACIONES SINDICALES
17 Consejeros
17 Consejeros*
19 Consejeros
19 Consejeros
SECRETARÍA GENERAL
Consejo General de Formación Profesional
77
Sistema Nacional de Cualificaciones y F. P.
Necesidades del mercado de trabajo
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Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
Catálogo Modular de Formación Profesional
Oferta formativa en Centros (integrados) deFormación Profesional
Títulos de FormaciónProfesional
Certificados deProfesionalidad
Acciones deFormaciónContinua
88
El Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL), creado por Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo, es el órgano técnico de apoyo al Consejo General de la Formación Profesional responsable de definir, elaborar y mantener actualizado el
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
y el correspondiente Catálogo Modular de Formación Profesional
Regulación y coordinación del SNCPLOCFP Artículo 5.3
El INCUAL en el desarrollo del SNCP
99
Concepto
•Instrumento del SNCFP que ordenará las cualificaciones profesionales, susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional. (RD 1128/03)
•Instrumento vertebrador del Sistema.
Concepto
•Instrumento del SNCFP que ordenará las cualificaciones profesionales, susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional. (RD 1128/03)
•Instrumento vertebrador del Sistema.
CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
1010
Competencia ProfesionalConjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo. (Art. 7.3 LOCFP 5/2002)
El CNCP: la competencia profesional
«Competencias» son los conocimientos, habilidades y saber hacer (know how) que se aplican y que han de dominarse en una situación profesional determinada; (Marco de acción para el desarrollo de competencias y cualificaciones)
‘Competencia’ capacidad probada de usar conocimiento, destrezas y habilidades personales, sociales y/o metodológicas, en situaciones de trabajo o de estudio y en el desarrollo profesional y/o personal. En el Marco Europeo de Cualificaciones, la competencia es descrita en términos de responsabilidad y autonomía.
1111
3. El CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES: La cualificación
1212
Estructura de la Cualificación
No indica categoría profesional, se relaciona con la función principal y es reconocible en el sector
Tipo de organizaciones, área o servicio dentro de la organización.Sectores productivos y ocupaciones y puestos de trabajos relevantes.
Breve exposición de los cometidos y funciones esenciales del profesional.
5 niveles que se determinan según el grado de complejidad, autonomía y responsabilidad necesarios para realizar una actividad laboral.
3. El CNCP: la cualificación
1313
CRITERIOS DE REALIZACIÓN
-DENOMINACIÓN
-NIVEL
- CÓDIGO
-RP 1
-RP 2
- RP n
-MEDIOS DE PRODUCCIÓN
-PRODUCTOS Y RESULTADOS
-INFORMACIÓN UTILIZADA O GENERADA
CONTEXTO PROFESIONAL
REALIZACIONESPROFESIONALES
DATOS DE IDENTIFICACIÓNEstructura de la Unidad de Competencia
3. El CNCP: la cualificación
1414
-Denominación- Nivel…..- Asociado a la UC….- Código alfanumérico- Duración (horas)…..
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
REQUISITOS BÁSICOS DEL CONTEXTO FORMATIVO
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SE IDENTIFICARÁN AQUELLAS CUYA ADQUISICIÓN REQUIERA SER
COMPLETADA EN UNENTORNO REAL DE TRABAJO.
3. El CNCP: la cualificación
Estructura de la Formación asociada
1515
Estructura: dos ejes26 familias profesionales5 niveles
Qué funciones tiene•Referente común para sistemas formativos.•Referente para evaluación y reconocimiento de la competencia.
•Otros usos (convenios, CNO, profesiones reguladas...)
•Marco europeo•El “valor del mercado”: moneda de transferencia
Estado actual del catálogo•Cualificaciones publicadas 684
INTRUMENTOS Y ACCIONESINTRUMENTOS Y
ACCIONES
CNCP
CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
1616
FINES
a) Facilitar la adecuación de la formación profesional a los requerimientos del sistema productivo.
b) Promover la integración, el desarrollo y la calidad de las ofertas de formación profesional.
c) Facilitar la formación a lo largo de la vida mediante la acreditación y acumulación de aprendizajes profesionales adquiridos en diferentes ámbitos.
d) Contribuir a la transparencia y unidad del mercado laboral, y a la movilidad de los trabajadores.
(R.D. 1128/2003, de 5 de septiembre)
CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
1717
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1 Prog.
Cualificación Prof Inicial
2Técnico
3Técnico Superior
4Grado
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5Master
FAMILIAS PROFESIONALES
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NIVELES DE
CUALIFICACIONFORMACIÓN
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ORDENACIÓN DEL CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
1818
Ordenación horizontal
• Obedece al principio de afinidad de la competencia.
• Cualificaciones del Catálogo organizadas en 26 Familias ProfesionalesFamilias Profesionales / Áreas Profesionales.
• Recogen todas las actividades económicas (CNAE)
• Se relacionan con la ocupaciones (CNO: Clasificación Nacional de Ocupaciones).
• Responde a las Profesiones reguladas por las distintas administraciones.
• Esta ordenación la va a tomar el sistema educativo para la ordenación de sus títulos de formación profesional y sus programas de cualificación profesional inicial (LOE 2/2006.
• Las familias profesionales ordenarán los Certificados de profesionalidad de la administración laboral
Ordenación horizontal
• Obedece al principio de afinidad de la competencia.
• Cualificaciones del Catálogo organizadas en 26 Familias ProfesionalesFamilias Profesionales / Áreas Profesionales.
• Recogen todas las actividades económicas (CNAE)
• Se relacionan con la ocupaciones (CNO: Clasificación Nacional de Ocupaciones).
• Responde a las Profesiones reguladas por las distintas administraciones.
• Esta ordenación la va a tomar el sistema educativo para la ordenación de sus títulos de formación profesional y sus programas de cualificación profesional inicial (LOE 2/2006.
• Las familias profesionales ordenarán los Certificados de profesionalidad de la administración laboral
CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
1919
1.- Agraria 2.- Marítimo- Pesquera 3.- Industrias Alimentarias 4.- Química 5.- Imagen Personal 6.- Sanidad 7.- Seguridad y Medio Ambiente 8.- Fabricación Mecánica 9.- Instalación y Mantenimiento10.-Electricidad y Electrónica11.- Energía y Agua12.- Transporte y Mantenimiento de Vehículos13.- Industrias Extractivas
14.- Edificación y Obra Civil15.- Vidrio y Cerámica 16.- Madera, Mueble y Corcho17.- Textil, Confección y Piel 18.- Artes gráficas19.- Imagen y Sonido20.- Informática y Comunicaciones21.- Administración y Gestión22.- Comercio y Marketing23.- Servicios Socioculturales y a la Comunidad24.- Hostelería y Turismo25.- Actividades Físicas y Deportivas26.- Artes y Artesanías
Nivel sectorial: Familias profesionales del CNCP
2020
• Ordenación vertical por nivel de cualificaciónnivel de cualificación.
•Se relacionan con la Clasificación nacional de Educación, con la de ocupaciones, con la Directiva europea de reconocimientos.
•5 niveles5 niveles de cualificación en orden ascendente.
•Marcan las rutas de progreso en la cualificación
•Se están definiendo inicialmente 3 primeros.
•Descriptores que definen los niveles de cualificación:
- Complejidad, contexto y relaciones de trabajo- Responsabilidad, autonomía.-Conocimientos: científicos y técnicos requeridos para desempeñar las actividades de trabajo.- Capacidades: de aplicación, diseño, evaluación
• Ordenación vertical por nivel de cualificaciónnivel de cualificación.
•Se relacionan con la Clasificación nacional de Educación, con la de ocupaciones, con la Directiva europea de reconocimientos.
•5 niveles5 niveles de cualificación en orden ascendente.
•Marcan las rutas de progreso en la cualificación
•Se están definiendo inicialmente 3 primeros.
•Descriptores que definen los niveles de cualificación:
- Complejidad, contexto y relaciones de trabajo- Responsabilidad, autonomía.-Conocimientos: científicos y técnicos requeridos para desempeñar las actividades de trabajo.- Capacidades: de aplicación, diseño, evaluación
CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
2121
Niveles de cualificación. Anexo 2 R.D.Niveles de cualificación. Anexo 2 R.D.
Nivel 1: Competencia en un conjunto reducido de actividades de trabajo relativamente simples correspondientes a procesos normalizados, siendo los conocimientos teóricos y las capacidades prácticas a aplicar limitados.
Nivel 2: Competencia en un conjunto de actividades profesionales bien determinadas con la capacidad de utilizar los instrumentos y técnicas propias, que concierne principalmente a un trabajo de ejecución que puede ser autónomo en el límite de dichas técnicas. Requiere conocimientos de los fundamentos técnicos y científicos de su actividad y capacidades de comprensión y aplicación del proceso.
Nivel 3: Competencia en un conjunto de actividades profesionales que requieren el dominio de diversas técnicas y puede ser ejecutado de forma autónoma, comporta responsabilidad de coordinación y supervisión de trabajo técnico y especializado. Exige la comprensión de los fundamentos técnicos y científicos de las actividades y la evaluación de los factores del proceso y de sus repercusiones económicas.
Nivel 4: Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales complejas realizadas en una gran variedad de contextos que requieren conjugar variables de tipo técnico, científico, económico u organizativo para planificar acciones, definir o desarrollar proyectos, procesos, productos o servicios.
Nivel 5: Competencia en un amplio conjunto de actividades profesionales de gran complejidad realizados en diversos contextos a menudo impredecibles que implica planificar acciones o idear productos, procesos o servicios. Gran autonomía personal. Responsabilidad frecuente en la asignación de recursos, en el análisis, diagnóstico, diseño, planificación, ejecución y evaluación.
2222
Nacional: El CNCP es aplicable a todas las comunidades Autónomas, y responde a lo previsto en la Ley.
Participación: El CNCP es diseñado por expertos nacionales y sectoriales, tanto tecnológicos como formativos, propuestos por los agentes sociales, administraciones y otros actores.
Cooperación: Algunas de los GT están ubicados en CCAAs, según su contexto productivo, y participan activamente los Itos autonómicos de cualificaciones
Bases de elaboración del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
(CNCP)
Bases de elaboración del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
(CNCP)
2323
APreparación
datos y conformación
GT
BDiseño de la Cualificación
CDefinición de la formación
asociada
EAprobación
de lascualificaciones
DContraste externo
BASES PARA LA ELABORACIÓN DEL CNCP (CGFP 29/05/03) ETAPAS
2424
CGFP Proponentes expertos
Organizaciones sindicales
Organizaciones sindicales AdministracionesAdministraciones Organizaciones
Empresariales
OrganizacionesEmpresariales
Etapa A Preparación de Datos y
Conformación del Grupo de Trabajo
Etapa A Preparación de Datos y
Conformación del Grupo de Trabajo
Expertos Tecnológicos
Expertos Tecnológicos
Expertos Formativos
Expertos Formativos
Jefe de Grupo, Secr. Téc y C. Met
Jefe de Grupo, Secr. Téc y C. Met
INCUALIC CCAA
2525
GRUPO deTRABAJO
Etapa B Diseño de la Cualificación
GRUPO deTRABAJO
Etapa B Diseño de la Cualificación
Campo de ObservaciónPropuesta de Cualificaciones
Elaboración de UCs
Campo de ObservaciónPropuesta de Cualificaciones
Elaboración de UCs
Datos y entorno de la Cualificación
Datos y entorno de la Cualificación
Datos y Contexto de la UC
Datos y Contexto de la UC
Realizaciones y Criterios de Realización
Realizaciones y Criterios de Realización
Metodología de análisis funcional
Información deotros países
de la UE
Información de sectores
productivos
Expertostecnológicos
2626
GRUPO TRABAJOEtapa C
Definición de la formación asociada
GRUPO TRABAJOEtapa C
Definición de la formación asociada
Elaboración de Módulos formativos
asociados a la Cualificación
Elaboración de Módulos formativos
asociados a la Cualificación
ContenidosRequisitos de
contexto formativo
ContenidosRequisitos de
contexto formativo
Capacidadesen entorno real
de trabajo
Capacidadesen entorno real
de trabajo
Capacidades yCriterios de Evaluación
Capacidades yCriterios de Evaluación
Unidades de competencia
Metodología de Diseño curricular
Referentes de otros países
Expertos formativos
2727
GRUPO TRABAJOEtapa D
Contraste externo de las cualificaciones
y de la formación asociada
GRUPO TRABAJOEtapa D
Contraste externo de las cualificaciones
y de la formación asociada
Propuesta de Cualificaciones y Módulos formativos asociados
Propuesta de Cualificaciones y Módulos formativos asociados
Grupo de contraste
Grupo de contraste
AdministracionesGral y Autonómica
AdministracionesGral y Autonómica
OrganizacionesEmpresariales y Sindicales
OrganizacionesEmpresariales y Sindicales
Cualificaciones elaboradas, y
Contraste interno
Organizaciones delCGFP y selección
De actores relevantes
Documento de consulta
Procedimientode contraste
2828
RD CualificacionesGOBIERNO
26 Familias Profesionales
5 N
ivele
s
Cual.X
Identifican: Variedad. Complejidad. Autonomía, Rutina. Predecibilidad. Supervisión
CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
ARTÍCULO 9. 4 El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y del Catálogo Modular de Formación Profesional se mantendrán permanentemente actualizados mediante su revisión periódica que, en todo caso, deberá efectuarse en un plazo no superior a cinco años a partir de la fecha de inclusión de la cualificación en el Catálogo.
2929
SSC323_3. Inserción laboral de personas con discapacidad (RD 1368/2007)
SSC324_3. Mediación comunitaria (RD 1368/2007)
SSC447_3. Mediación entre la persona sordociega y la comunidad (RD 1096/2011)
SSC449_3. Promoción, desarrollo y participación de la comunidad sorda (RD 1096/2011)
SSC444_3. Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos (RD 1096/2011)
SSC450_3. Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad (RD 1096/2011)
SSC089_2. Atención sociosanitaria a personas en el domicilio (RD 295/2004) )
SSC320_2. Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (RD 1368/2007)
SSC443_2. Gestión de llamadas de Teleasistencia (RD 1096/2011)
NIVEL 2
NIVEL 3
Cualificaciones del área profesional de Asistencia social
3030
COMPETENCIA GENERALAtender y ayudar en el ámbito socio-sanitario en la institución donde se desarrolle su actuación, a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias
diseñadas por el equipo técnico competente y los procedimientos para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno.
MF0718_2: Organización de las intervenciones de
atención a las personas y a su
entorno (120 horas)
MF0719_ 2: Atención higiénico-
alimentaria en instituciones socio
sanitarias (120 horas).
MF0720_ 2:Atención socio
sanitaria en instituciones (150 horas)
UC0718_ 2: Organizar, preparar
y controlar las intervenciones de
atención a las personas y a su
entorno en el ámbito institucional
indicadas por el Equipo Técnico
responsable.
UC0719_2: Desarrollar
intervenciones de atención física
dirigidas a personas con necesidades de
atención en el ámbito institucional.
UC0720_2: Desarrollar
intervenciones de atención socio-
sanitaria dirigidas a personas con
necesidades de atención en el
ámbito institucional.
UC0721_2: Desarrollar
intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas con necesidades de
atención en el ámbito institucional.
MF0721_ 2: Apoyo psicosocial,
atención relacional y comunicativa en la
institución. (210 horas).
ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN INSTITUCIONES SOCIALES (Nivel 2) RD 295/2004
3131
ENTORNO PROFESIONAL
Ámbito público y privado, en diferentes centros o equipamientos que presten servicios de atención a personas dependientes: centros residenciales, centros de día, centros ocupacionales, centros de inserción ocupacional, centros especiales de empleo, equipamientos que atiendan a colectivos diversos con discapacidad, que precisen atención relacionada con la salud mental u otros.
Desarrolla su actividad profesional en el sector de prestación de servicios sociales a personas en régimen de permanencia parcial, temporal o permanente, en organismos e instituciones del ámbito público fundamentalmente de carácter local o autonómico, y en empresas privadas, que tengan como objeto la atención socio-sanitaria a personas dependientes fuera de la red de atención sanitaria primaria o especializada.
ÁMBITO PROFESIONAL
SECTORESPRODUCTIVOS
OCUPACIONES Y PUESTOS DE
TRABAJO
Sin carácter de exclusividad:-Cuidador de personas mayores y discapacitadas en las diferentes instituciones.-Gobernante y subgobernante de personas mayores y discapacitadas en instituciones.-Gerocultor.-Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y discapacitados.
3232
COMPETENCIA GENERALAyudar en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades
de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno.
MF0249_2: Higiene y atención
sanitaria domiciliaria (230 horas)
MF0250_2: Atención y apoyo
psicosocial domiciliario (270 horas)
MF0251_2: Apoyo domiciliario y alimentación familiar
(100 horas)
UC0249_2: Desarrollar
intervenciones de atención física
domiciliaria dirigidas a
personas con necesidades de atención socio-
sanitaria.
UC0250_2: Desarrollar
intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas
a personas con necesidades de atención socio-
sanitaria
UC0251_2: Desarrollar las
actividades relacionadas con la
gestión y funcionamiento de la unidad convivencial.
ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (Nivel 2)
3333
ENTORNO PROFESIONAL
Podrá ejercer sus funciones en los siguientes centros o equipamientos: Domicilios particulares Pisos tutelados Servicio de atención domiciliaria
En general, podrá ejercer su actividad en la organización, ejecución y control de las actividades de atención socio-sanitaria directa a las personas y a su entorno en el domicilio.En concreto podrá ser contratado por: Administraciones públicas, fundamentalmente municipales y autonómicas, encargadas de la gestión y prestación de servicios domiciliarios de atención a personas dependientes. Entidades privadas, con o sin ánimo de lucro, tanto si ofertan servicios directos al usuario, como si son responsables de la gestión de servicios o programas de atención domiciliaria de titularidad pública. Como autónomo, ofertando sus servicios directamente a unidades convivenciales demandantes o creando su propia empresa de servicios domiciliarios, asociado con otros técnicos.
ÁMBITO PROFESIONAL
SECTORESPRODUCTIVOS
OCUPACIONES Y PUESTOS DE
TRABAJO
Auxiliar de ayuda a domicilio, Asistente de atención domiciliaria, Cuidador de personas mayores, discapacitadas, convalecientes en el domicilio.
3434
Cualificaciones para la Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y Atención
a personas en situación de dependencia
Artículo 2. Definiciones.A efectos de la presente Ley, se entiende por:• 5. Cuidados no profesionales: la atención prestada a
personas en situación de dependencia en su domicilio, por personas de la familia o de su entorno, no vinculadas a un servicio de atención profesionalizada.
• 6. Cuidados profesionales: los prestados por una institución pública o entidad, con y sin ánimo de lucro, o profesional autónomo entre cuyas finalidades se encuentre la prestación de servicios a personas en situación de dependencia, ya sean en su hogar o en un centro.
• 7. Asistencia personal: servicio prestado por un asistente personal que realiza o colabora en tareas de la vida cotidiana de una persona en situación de dependencia, de cara a fomentar su vida independiente, promoviendo y potenciando su autonomía personal.
3535
1. Se atenderá a la formación básica y permanente de los profesionales y cuidadores que atiendan a las personas en situación de dependencia. Para ello, los poderes públicos determinarán las cualificaciones profesionales idóneas para el ejercicio de las funciones que se correspondan con el Catálogo de servicios regulado en el artículo 15.
2. Los poderes públicos promoverán los programas y las acciones formativas que sean necesarios para la implantación de los servicios que establece la Ley.
3. Con el objetivo de garantizar la calidad del Sistema, se fomentará la colaboración entre las distintas Administraciones Públicas competentes en materia educativa, sanitaria, laboral y de asuntos sociales, así como de éstas con las universidades, sociedades científicas y organizaciones profesionales y sindicales, patronales y del tercer sector.
Artículo 36. Formación y cualificación de profesionales y cuidadores.
3636
En la Resolución de 2 de diciembre de 2008, se contempla la profesionalización de los recursos humanos del sistema, para garantizar la calidad del mismo, a través de la formación profesional, la cualificación profesional y los certificados profesionales, requiriéndose, para las categorías profesionales que no se correspondan con titulaciones universitarias los certificados o títulos siguientes:
• Cuidadores/as, Gerocultores/as:•Título de Técnico en Cuidados auxiliares de enfermería •Título de Técnico en Atención personas en situación de Dependencia•Certificado de Profesionalidad de Atención sociosanitaria a personas en instituciones sociales.• Asistente Personal y Auxiliar de Ayuda a Domicilio:•Título de Técnico en Cuidados auxiliares de enfermería •Título de Técnico en Atención personas en situación de Dependencia•Certificado de Profesionalidad de Atención sociosanitaria a personas en instituciones sociales.•Certificado de Profesionalidad de Atención sociosanitaria a personas en el domicilio.
•http://www.dependencia.imserso.es/dependencia_01/sp/cys/index.htm
Cualificaciones Profesionales exigidas a los Recursos Humanos de los Centros y Servicios
del SAAD
3737
Cualificaciones Profesionales exigidas a los Recursos Humanos de los Centros y Servicios
del SAAD
3838
Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional
393939
SISTEMA INTEGRAL DE CUALIFICACIONES, ACREDITACIÓN Y
FORMACIÓN PROFESIONAL
CatálogoNacional de
Cualificaciones Profesionales
yCatálogo Modular
CatálogoNacional de
Cualificaciones Profesionales
yCatálogo Modular
CICLOS FORMATIVOS
FORMACIÓN PROFESIONAL DEL
SISTEMA EDUCATIVO
SISTEMA DE FORMACIÓN
PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
ACCIONES FORMATIVAS
TÍTULOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD
CONSEJO GENERAL DE LA F.P. Administraciones, Agentes Sociales y Comunidades Autónomas
CONSEJO GENERAL DE LA F.P. Administraciones, Agentes Sociales y Comunidades Autónomas
INCUALÓrgano Técnico
INCUALÓrgano Técnico
404040
NIVELES DE CUALIFICACIÓNNIVELES DE CUALIFICACIÓN
Nivel 1Nivel 1
Nivel 2Nivel 2
Nivel 3Nivel 3
Nivel 4Nivel 4
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA – POSGRADO – MASTER ENSEÑANZA UNIVERSITARIA – POSGRADO – MASTER Nivel 5Nivel 5
Nivel 6Nivel 6
E. UNIVERSITARIA – GRADOE. UNIVERSITARIA – GRADO
GS FP–TÉCNICO Superior. F Ocup. y Cont.GS FP–TÉCNICO Superior. F Ocup. y Cont. Certif. Certif. profesionalidad N 3profesionalidad N 3
ESO – PCPI. FORMACIÓN para el Empleo Certif profes Nivel ESO – PCPI. FORMACIÓN para el Empleo Certif profes Nivel 1 1
GM FP – TÉCNICO. F OCUP. y CONT.GM FP – TÉCNICO. F OCUP. y CONT. Certif. profesionalidad Certif. profesionalidad Nivel 2Nivel 2
DOCTORADODOCTORADO
4141
FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA
COMUNIDAD
4242
Cada certificado de profesionalidad acreditará una cualificación profesional del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Con carácter excepcional podrá recoger menos unidades de las definidas en la cualificación de referencia.
•La Unidad de Competencia constituye la unidad mínima acreditable para obtener un certificado de profesionalidad.
•Los módulos formativos del certificado de profesionalidad serán los del Catálogo Modular de Formación Profesional.
•El Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad es el conjunto de los certificados de profesionalidad ordenados sectorialmente en las 26 familias profesionales y de acuerdo con los niveles de cualificación establecidos en los anexos I y II del RD 1128/2003 por el que se regula el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales (CNCP)
RD 34/2008 por el que se regulan los certificados de profesionalidad
4343
4444
4545
4646
4747
4848
El objetivo del procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones profesionales es evaluar, reconocer y acreditar oficialmente la cualificación profesional de las personas que puede ser adquirida mediante la experiencia laboral o mediante otras vías de aprendizaje no formal e informal.
INTRUMENTOS Y ACCIONESINTRUMENTOS Y
ACCIONES
CNCP ERA
SISTEMA DE RECONOCIMIENTO Y ACREDITACIÓN
• El Gobierno ha fijado los requisitos y procedimientos para la evaluación y acreditación de las competencias en el Real Decreto 1224/2009 por el que se regula el reconocimiento de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral
4949
ACREDITACIÓN PARCIAL ACUMULABLE
Acredita las competencias profesionales cuando no completen un título o certificado de profesionalidad. Se obtiene tras evaluación de competencia.
TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD ACREDITAN LAS CUALIFICACIÓN PROFESIONAL A QUIENES LA HUBIERAN OBTENIDO
Acreditación de las cualificaciones profesionales
EVALUACIÓNDE LA
COMPETENCIA
5050
REFERENTE DE RECONOCIMIENTO DE LA REFERENTE DE RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIACOMPETENCIA
CUALIFICACIONES
PROFESIONALES (CNCP)
UNIDAD DE COMPETENCIA
Definen los estándares de competencia profesional
Esta organizada en Unidades de Competencia
Clasificación:• Unidades de Competencia 1• Unidades de Competencia 2• Unidades de Competencia 3
REALIZACIONES CRITERIOS DE REALIZACIÓN
CONTEXTO PROFESIONAL
Ejercicio de autoevaluación
Ejercicio de autoevaluación
Guía de EvidenciaGuía de
Evidencia
Asesoramiento
Pruebas de Competencia
515151
Inscripción del candidato/aInscripción del candidato/a Fase 1Asesoramiento
Fase 3Acreditación y
Registro
CONTROL
CALIDAD
¿Tiene probabilidades de éxito?
SI
Fase 2Evaluación de la
competencia profesional
¿Demuestra las competencias?
SI
INFORMACIÓN Y
ORIENTACIÓN
Admitido
FASES DEL PROCEDIMIENTO
Plan deFormación
NO
NOFormacióncomplementaria
5252
ORDEN de 29 de enero de 2010, por la que se convoca, en la Comunidad Autónoma de Canarias, el procedimiento de evaluación y acreditación de determinadas competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación.
http://www2.gobiernodecanarias.org/empleo/portal/portalInicio/iccp/iccp.html
Día 5 de mayo de 2010: Recibidas 2928 solicitudes en las cualificaciones convocadas (100
plazas por cualificación), así desglosadas:
Transporte sanitario: 1040 candidatos.Atención sanitaria a múltiples víctimas y catástrofe: 735 candidatos.Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones:
982 candidatos.Atención sociosanitaria a personas en el domicilio: 758 candidatos.Educación infantil: 709 candidatos.
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