L.E.E. ARMANDO GORDILLO

Diseña la planeación por competencias adaptada al alumno con discapacidad visual en la asignatura de español.

Revisión de productos, evaluación psicopedagógica y comentarios

SUGERENCIA DE UN FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA (ESPAÑOL)

PROPÓSITO: Que los docentes diseñen una planeación didáctica adaptada a un alumno con ceguera o baja visión, basada en la RIEB y con las adecuaciones necesarias para la enseñanza y el aprendizaje de español

EMPLEANDO: Datos generales del alumno y la escuela. Nombre del docente. Competencia, aprendizajes esperados, recursos didácticos,

evaluación, adecuaciones, observaciones, etc.

Exposición de la Planeación por competencias en la asignatura de Español 5 ejemplos Exposición dinámica o dinámica antes de la

exposición Comentarios de los compañeros para posibles

mejoras en la planeación

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