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¿BORREG O YO? APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………………….................... SECCION: …………CICLO:…………EDAD: ………………LUGAR DE PROCEDENCIA: ……………………... TUTOR(A):……………………………………………………………………………………………………………………….... FECHA Y HORA DE LA TUTORIA:………………………………………………………………………………………... ES MUY FACIL DEJARSE LLEVAR POR LOS DEMAS, SOBRE TODO CUANDO TODOS LOS QUE ESTAN A MI LADO PIENSAN DE UNA MANERA Y OBLIGAN, SEA CONCIENTE O INCONCIENTEMENTE, A HACER COSAS QUE UNO NO QUIERE.VEREMOS COMO PODEMOS AFRONTARLO.

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  • BORREG

    O YO?

    APELLIDOS Y NOMBRES:.................... SECCION: CICLO:EDAD: LUGAR DE PROCEDENCIA: ... TUTOR(A):.... FECHA Y HORA DE LA TUTORIA:...

    ES MUY FACIL DEJARSE LLEVAR POR

    LOS DEMAS, SOBRE TODO CUANDO

    TODOS LOS QUE ESTAN A MI LADO

    PIENSAN DE UNA MANERA Y OBLIGAN,

    SEA CONCIENTE O

    INCONCIENTEMENTE, A HACER COSAS

    QUE UNO NO QUIERE.VEREMOS COMO

    PODEMOS AFRONTARLO.

  • LA MAMSE QUEJA QUE SU HIJO JUAN

    DE 12 AOS NO LE HACE CASO, ES

    REBELDE Y LE CONTESTA NO DE LA

    MEJOR FORMA. POR OTRO LADO, CON

    LOS AMIGOS JUAN ES SUMAMENTE

    SUMISO PORQUE COMO LOS DEMAS

    HACE CASO AL GRUPOY A AQUELLOS

    QUE HAN ASUMIDO EL LIDERAZGO EN EL

    GRUPO. VAMOS A VER QUE TE SUCEDE A

    TI.

    ME OBSERVO Y MARCO UNA (X) DONDE CORRESPONDE:

    PRESTA

    ATENCION:

    LOS JOVENES SUELEN SER MUY INFLUENCIADOSPOR LA

    PRESION DE LOS DEMAS.

    UNA DE LAS GRANDES TAREAS EN ESTA ETAPA DE LA VIDA ES

    LLEGAR A TENER DECISIONES Y CONVICCIONES PROPIAS.

    LLEGAR A TENER UNA IDENTIDAD QUE LE PERMITA

    DIFERENCIARSE DE LOS DEMAS; PERO AL MISMO TIEMPO

    TENER LA SENCIBILIDAD DE COMPRENDERLOS. UNA TAREA

    ARDUA PERO ENRIQUECEDORA.

    1.- CUANDO DECIDO ALGO POR MI MISMO:

    - LA MANTENGO PESE A TODO

    -CAMBIO DE OPINION FRENTE A LA OPINION DE OTROS.

    2.-CUANDO ME VISTO COMO QUIERO:

    - ME SIENTO COMODO COMO HE ESCOGIDO VESTIRME.

    -ME CAMBIO LA ROPA ANTE LA CRITICA QUE ME HACEN.

    3.-CUANDO DESEO JUGAR ALGO QUE ME GUSTA:

    - CONTINUO JUGANDO LO QUE QUIERO.

    -CAMBIO DE JUEGO POR LO QUE OTROS QUIEREN.

    4.-CUANDO RINDO UN EXAMEN:

    -ME CONCENTRO EN MI EXAMEN Y TRATO DE TERMINARLO.

    -ME DISTRAIGO Y CEDO RESPUESTA ANTE LA INSISTENCIA DE MIS COMPAEROS QUE

    PREGUNTAN.

  • Los resultados comprtelos con tu

    compaera ms cercana:

    PROFUNDICEMOS EN ESTAS IDEAS:

    EL OBJETIVO ES QUE PODAMOS IDENTIFICAR CUANDO ME

    COMPORTO COMO BORREGO.

    5.-CUANDO VOY A UNA FIESTA:

    -ME COMPORTO ESTANDO ATENTO PARA NO TOMAR NI FUMAR.

    ME DEJO LLEVAR POR MIS AMIGOS QUE ME INVITAN.

  • SOY BORREGO CUANDO:

    ACEPTO LAS COSAS CIEGAMENTE SIN

    REFLEXIONARLAS.

    ASUMO CONDUCTAS, MODAS E IDEAS PORQUE ALGN

    LDER LAS DICE O LAS HACE.

    AL QUERER LA ACEPTACIN DEL GRUPO ME

    COMPORTO COMO EL GRUPO QUIERE.

    ME ANULO EN DECIR LO QUE PIENSO POR TEMOR A LA

    CRTICA DE LOS DEMS.

    EN GRUPO IDENTIFICA ALGUNOS COMPORTAMIENTOS EN

    CONCRETO DE BORREGUISMO

    Recuerda que aquellas actitudes y Comportamientos que te ayudan a Crecer debes asumirlas. Lo importante Es saber por qu asumirlas.

    IDEAS EQUIVOCADAS DEL BORREGO:

    MIS IDEAS NO VALEN, VALEN LAS DE LOS OTROS.

    SOY MAS SI ME PAREZCO A EL (ELLA) O A ELLOS(AS).

    TENGO MIEDO A QUEDARME SOLO(A).

    YO SIENTO TEMOR A QUE ME MALTRATEN.

    NPO TENGO NADA QUE DECIR.

    EN EL COLEGIO:

    EN EL BARRIO:

    EN LA CASA:

  • DEJA TU BORREGO: TODOS TENEMOS ALGN TIPO DE

    BORREGO: IDENTIFCALO Y DESASTE DE L. ENCIMA DE LA

    FIGURA MARCA CON UNA (X) Y EN LAS LNEAS PUNTEADAS

    DESCRIBE EL BORREGO QUE QUIERES DEJAR.

    Borrego:

    Borrego:

    Borrego:

    Borrego:

  • Ahora sabes quin es un borrego, te toca llevar a la prctica, para

    evitarlo.

    Qu dificultades crees que puedas encontrar para dejar los borregos

    que has encontrado? Toma conciencia de ellos para que no vengan

    estando desprevenido.

    De acuerdo a las dificultades que ves Qu compromisos asumiras?

    ......

    .................................................................................................................

    ..................................................................................................

    1.-

    2.-..

    3.-..