PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

Sector Idioma Extranjero: Inglés

Unidad (Núcleo) de Aprendizaje

Travellers’ Tales Curso NM1 Tiempo 16 horas aprox.

Objetivo Fundamen

tal

_Solicitar y entregar información oralmente y por escrito; desarrollar y escribir oraciones sintácticamente correctas yComunicativamente apropiadas para manifestar preferencias, acuerdos, etc., o para responder a saludos o invitaciones, respetando y valorando modos de ser y pensar de los demás .

Aprendizajes Esperados

_Iniciar y responder saludos, presentaciones,despedidas, invitaciones, preguntas y/o manifestarpreferencias, acuerdos. _Completar y/o redactar frases u oracionespara resolver tareas destinadas a demostrarComprensión auditiva y lectora.

Objetivo de aprendizaje de la unidad:

Contenidos del aprendizajeConceptuales Procedimentales Actitudinales

Imperatives Dos and Don`ts Present simple tense Daily routines.

Aproximación al Tema:* Lluvia de Ideas.* Mapas conceptuales* Preguntas y respuestas orales.

Organización de textos:* Información Principal.*Pistas temáticas.

Formación Ética:* Respeto y valoración de las distintas formas de ser, pensar y valorar de otras culturas.Conceptos:* Estereotipos* Discriminaciones.* Mitos.Persona y Entorno:Aplicación, Valoración y reafirmación de criterios en el sentido de;* Calidad.* Productividad.* Responsabilidad* Perseverancia.* Rigor y* Creatividad.

Escribir, identificar, y usar el Presente Simple en situaciones de la vida cotidiana. Usar vocabulario relacionado a las rutinas diarias.

Actividades Recursos Evaluación

_Los alumnos observan un video de introducción a la unidad._Conocen y usan el vocabulario relacionado a las rutinas diarias a través de una presentación de Power Point sobre la rutina diaria de Mister Bean. _ Reconocen forma-función y usan correctamente la estructura de Presente simple en afirmativo, negativo y en preguntas y lo usan en oraciones._Escuchan una canción y completan información relacionada a esta usando la forma del Presente Simple. _Los alumnos reconocen estructura de Presente simple en preguntas a través de frases relacionadas a do's y don’ts de la escuela ._ Leen un texto sobre la rutina diaria de los Simpsons y completan información relacionada a esta. _Escriben su propia rutina diaria.

_Pizarra y plumones_ Flashcards_Proyector_Computador_Radio_Fotocopias_cartulinas_cuadernos.

Noviembre

1º Evaluación formativa: Ensayo

2º Evaluación formativa: Oral