Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Psicologa

Programa de la Asignatura:

El Delito: una Construccin Social

Clave:

Semestre:

8 Campo de conocimiento:

Procesos Psicosociales y

Culturales

rea de Formacin:

Profesional Terminal

Tradicin: Lnea terminal:

Comunicacin, Criminologa y Poder

Crditos:

11 HORAS HORAS POR SEMANA TOTAL DE HORAS

Teora

3

Prctica

5 8 128

Tipo:

Terica-Prctica Modalidad:

Seminario Carcter:

Optativas de Eleccin

Semanas: 16

Objetivo general de aprendizaje:

Analizar la relacin del hombre con las estructuras de autoridad a travs de la historia

orientada hacia el discurso tcnico del delito, del agresor, de la vctima, del castigo y de la

reaccin social, analizando las diferencias por gnero y edad.

Objetivos especficos:

1.- Analizar el devenir histrico de la criminologa.

2.- Comprender el surgimiento de la victimologa.

3.- Analizar el delito como una construccin social, funcional e inequitativa.

Seriacin (obligatoria/indicativa): Ninguna

Seriacin antecedente: Ninguna

Seriacin subsecuente: Ninguna

ndice Temtico

Unidad Tema Horas

Tericas Prcticas

1 Historia de la criminologa 20 20

2 Victimologa 10 20

3 El delito como una construccin social, funcional e

inequitativa

9 20

4 El bien tutelado 9 20

Total de horas: 48 80

Total: 128

Contenido Temtico

Unidad Tema y Subtemas

1 1. Historia de la criminologa

1.1 Criminologa clsica. 1.2 Positivismo. 1.3 Funcionalismo. 1.4 Visiones de control social. 1.5 Criminologa crtica.

2 2. Victimologa 2.1 Los paradigmas victimolgicos.

3 3. El delito, una construccin social, funcional e inequitativa 3.1 Los grupos vulnerables:

3.1.1 Mujeres. 3.1.2 Nios. 3.1.3 Ancianos.

4 4. El bien tutelado 4.1 La vida y la integridad corporal.

4.2 La libertad personal.

4.3 El normal desarrollo psicosexual.

a. La familia.

BIBLIOGRAFA BSICA:

Enos, S. (2001). Mothering from the inside. Parenting in a womens prison. State University of New York.

Kelling, G. y Coles, C. (2001). No ms ventanas rotas. Mxico: Instituto Cultural

Ludwig Von Mises.

Marchiori, H. (2002). Criminologa la vctima del delito. (2 Ed.). Mxico: Porra.

Taylor, I., Walton, P. y Young, J. (2001). La nueva criminologa. Contribucin a una

teora social de la conducta desviada. (2. Ed). Buenos Aires: Amorrortu.

Zamora, G. (2002). La Vctima en el Sistema Penal Mexicano. Mxico: INACIPE.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Beccaria, C. (1969). De los delitos y de las penas. Madrid: Aguilar.

Becker, H.S. (1971). Los extraos: sociologa de la desviacin. Argentina: Tiempo

Contemporneo.

Bergalli, R. (1996). Control social punitivo. Sistema Penal e instancias de aplicacin

(Polica, Jurisdiccin y Crcel). Barcelona: M. J. Bosch.

Bergalli, R., Bustos, J. y Miralles, T. (1983). El pensamiento criminolgico I. Un anlisis

crtico. Colombia: Temis.

Berger, P. y Luckman T. (1983). La construccin social de la realidad. Buenos Aires:

Amorrortu.

Ferrajoli, L. (1992). Derecho y razn: Tratado del garantismo penal. Madrid: Trotta.

Garca-Pablos de Molina, A. (1999). Tratado de criminologa. (Introduccin, modelos

tericos explicativos de la criminalidad. Prevencin del delito. Sistemas de respuesta al

crimen), 2 edicin. Valencia: Tirant Lo Blanch.

Garland, D. (1999). Castigo y sociedad moderna. Un estudio de teora social. Mxico:

Siglo XXl Editores.

Neuman, E. (1992). Victimologa. Mxico: Crdenas.

Picca G, (1987). La criminologa. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, Coleccin

Breviarios, 437.

Zaffaroni, E. (1988). Criminologa. Aproximacin desde un margen. Colombia: Temis.

Zamora-Grant. (1997). Los paradigmas victimolgicos. Revista ALTER, ao 1, No. 2,

mayo - agosto. Revista Internacional de Teora, Filosofa y Sociologa del Derecho.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

APRENDIZAJE MECANISMOS DE EVALUACIN

Exposicin oral S X No Exmenes parciales S No X

Exposicin audiovisual S X No Examen final escrito S X No

Ejercicios dentro de clase S No X Trabajos y tareas fuera del aula S X No

Ejercicios fuera del aula S No X Exposicin de seminarios por los alumnos

S X No

Seminario S X No Participacin en clase S X No

Lecturas obligatorias S X No Asistencia S No X

Trabajos de investigacin S X No Seminario S No X

Prcticas de taller o laboratorio S No X Bitcora S No X

Prcticas de campo S X No Diario de Campo S No X

Aprendizaje basado en solucin de problemas

S No X Evaluacin centrada en desempeos S No X

Enseanza mediante anlisis de casos

S X No Evaluacin mediante portafolios S No X

Trabajo por Proyectos S No X Autoevaluacin S No X

Intervencin supervisada en escenarios reales

S X No Coevaluacin S No X

Investigacin supervisada en escenarios reales

S X No

Otros:

Aprendizaje basado en tecnologas de la informacin y comunicacin

S No X

Aprendizaje cooperativo S No X

Otras:

Anlisis de pelculas.

Anlisis de peridicos.

PERFIL PROFESIOGRFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Licenciatura en Psicologa y/o carreras afines con experiencia profesional en el mbito de

procuracin, administracin e imparticin de justicia y sistema penitenciario.