IE CASD MANUELA BELTRAN DE CARTAGENA

Cartagena de Indias D.T y CBolívar

TEMATIZACIÓNTEMATIZACIÓN

Matemáticas.

Asignatura: Longitudes, sistemas métricos

Áreas Básicas

“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA ROLADORA.”.

Integrantes:ENRRIQUE VICENTE MEDRANO PELUFFO

Formador:Alejandro Sierra Caballero

Presentación del Docente y Estudiantes

Docente:

ENRRIQUE VICENTE MEDRANO PELUFFO

Estudiantes:

Población de los grados 10 y 11 de las instituciones educativas de Cartagena, que actualmente cursan la modalidad técnica en el CASD- muestra de 30

estudiantes

El problema se descubre cuando el aprendiz en su etapa de fundamentación en emprendimiento intenta conseguirlo a través de la prensa de banco, de un “perro” para doblado y forzando el doblado con un tubo de diámetro algo mayor; es en ese momento donde acude a uno de los pares y se analizan los defectos presentados durante el proceso. Se llega a un acuerdo donde el aprendiz buscara a través de un dibujo a mano alzada indicar que alternativos podría solucionar el problema; por su parte el docente haría algo similar teniendo en cuenta el aporte recogido por sus experiencias laborales.

¿Cómo doblar un tubo de sección hueca circular de tal forma que permita ser intercambiable, fácil de conformar y que esté al alcance de los recursos o

medios con que se cuentan?

Presentación del Problema

OBJETIVO GENERAL

Diseñar y construir un dispositivo, que curve tubos metálicos.

Objetivo de Aprendizaje

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Utilizar para doblar un tubo negro de acero de cedula 10 y perfil circular, que se confrontara con una plantilla para asegurar la uniformidad.

Aplicar con el mango debe al mantener la fuerza, la estabilidad para asegurar al operario contra caídas eventuales.

Perfilar la guía del curvado.

Incluir topes o frenos para que el tubo se mantenga en lugar al momento de aplicar la fuerza.

Consignar el desarrollo de todo el proceso de solución del problema apalancado en las tics como herramienta didáctica metodológica con base en ABP.

Objetivo de Aprendizaje

Recursos Educativos Digitales

Se utiliza los siguientes recursos en Youtube: Trabajando con el Profe Medrano

https://www.youtube.com/watch?v=I8rRbS_k_SMhttps://www.youtube.com/watch?v=_Hjhv-W7KqUhttps://www.youtube.com/watch?v=NPZ3ZcVBdbMhttps://www.youtube.com/watch?v=JmSdNiIwZCQ

Recursos Educativos Digitales

TEMATIZACIÓNTEMATIZACIÓN

Actividades de AprendizajeNombre del Docente quien realiza la

actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad

ENRRIQUE V MEDRANO MARZO Presentación de los programas a utilizar

Familiarización del programa técnico

ENRRIQUE V MEDRANO MARZO- ABRIL

Explicación del uso de la hoja de calculo

Aprendizaje de software específico.

ENRRIQUE V MEDRANO MARZO- ABRIL

Explicación sobre el manejo de SolidWorks

Aprendizaje de software específico.

ENRRIQUE V MEDRANO ABRIL- OCTUBRE

Practicas diseños de estructuras de forma virtual- SolidWorks

Diseño de estructuras virtuales- métrica

ENRRIQUE V MEDRANO ABRIL- OCTUBRE

Practica física, ejecución de los ejemplos diseñados en SolidWorks

Diseño de estructuras virtuales- métrica

ENRRIQUE V MEDRANO NOVIEMBRE

Entrega de productos Productos.

Evaluación y Producto

El aprendiz pueda alcanzar la ejecución completa y la calidad óptima de su proyecto.

Entrega de Productos

EVIDENCIAS