2. COMUNICACIÓN Y SEMIÓTICA

SEMIOTICA:

DEFINICIÓN GENÉRICA DE LEEDS - HURWITZ:

Estudio de los signos y sistemas de signos (códigos).

DEFINICIÓN MÁS CONCRETA DE MENÉNDEZ:

Estudia las diferentes clases de signos, y reglas que gobiernan

Su generación y producción, transmisión e intercambio, recepción e interpretación.

Su objeto de estudio son los signos verbales y no verbales, y, en un sentido amplio,

Su campo de estudio es el ámbito en que funcionan tales signos, la sociedad en

general.

La semiótica estudia: A) La comunicación y los procesos cognitivos B) Los signos C)

Estrictamente los procesos expresivos conductuales del lenguaje

Del estudio de la naturaleza y de la producción de los signos y de los códigos lingüísticos se ocupa: A) La pragmática. B) La semiología. C) La semiótica.

ORÍGENES DE LA DISCIPLINA: DISCREPANCIAS ENTRE SUS FUNDADORES:

DE SAUSSURE: SEMIOLOGÍA:

Estudia los signos en la vida social, pertenece a la psicología.

(La lingüística sería parte de la semiología).

Para De Saussure, A) La semiología pertenece a la psicología. B) La semiología es una parte de la lingüística C) La semiología pertenece a la sociología de la comunicación.

La ciencia que se ocupa de los signos en el seno de la vida social es para Saussure. A) La semiología. B) La semiótica. C) La gramática. 2

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PIERCE: SEMIÓTICA:

La equipara a la lógica,

Estudia la doctrina formal de los signos.

Conocimiento de la semiosis, explicación teórica de los signos y sus acciones.

Para Pierce, la semiótica estudia: A)Los signos en el marco social. B) La doctrina formal de los signos. C) Las claves psicológicas de la comunicación.

A la explicación teórica de los signos y sus acciones se le denomina: A) Semiosis. B) Semiología. C) Semiótica

SEMIOSIS:

Acción triádica del signo,

Constituido por tres elementos (representamen, objeto e interpretación).

Proceso mediante el cual el signo tiene un efecto cognitivo en su intérprete.

(Los actuales procesos comunicativos eran estudiados bajo el término semiosis)

Del estudio de los efectos cognitivos que se producen en los procesos comunicativos se ocupa: A) La pragmática. B) La semiótica. C) La semiosis. 2

Según Peirce, A) Semiótica y semiosis son términos sinónimos. B) La semiosis es la acción triádica del signo. C) La semiosis es el conocimiento de la semiótica.

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DEFINICIONES DEL FENÓMENO COMUNICATIVO PRÓXIMAS A LA SEMIÓTICA:

CRONKHITE:

La comunicación es el estudio de la actividad simbólica humana.

SEBEOK:

La semiótica estudia el intercambio de mensajes, la comunicación.

Para Sebeok, la semiótica estudia: A) El intercambio de mensajes B) La actividad cognitiva C) El

metalenguaje

LEEDS – HURWITZ:

RASGOS QUE DEMUESTRAN LA CONEXIÓN ENTRE COMUNICACIÓN Y SEMIÓTICA.

LA COMUNICACIÓN SE CARACTERIZA POR:

Usar un tipo particular de signos, los símbolos.

Combinar símbolos en códigos.

Utilizar símbolos y códigos como medio de construir la realidad socialmente.

Permitir una interacción humana ordenada.

Entre comunicación y semiótica: A) No hay conexión. B) Hay conexión, pero dejando fuera la actividad simbólica. C) Hay rasgos comunes, como, por ejemplo, el uso de símbolos. 2

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EL SIGNO LINGÜÍSTICO Y EL CÓDIGO EN LA COMUNICACIÓN

OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN DE LA SEMIÓTICA: SIGNOS.

MORRIS: SIGNO:

Unidad fundamental de estudio de las ciencias del ser humano.

¿Cuál es, para Morris, la unidad fundamental de estudio de las ciencias humanas (sociales): A) El símbolo. B) El signo. C) El mensaje.

DE SAUSSURE: SIGNO LINGÜÍSTICO:

Entidad psíquica formada por dos elementos unidos por un criterio arbitrario:

El significante, imagen acústica o huella psíquica, que representa al significado

El significado, concepto

Para De Saussure, el signo lingüístico consta de: A) Significante e imagen acústica. B) Significante y significado. C) Significado y concepto.

Saussure llama a la huella psíquica o imagen acústica de los signos lingüísticos: A) Significante. B) Significado. C) Símbolos. 2

PEIRCE: EL SIGNO TRIÁDICO

Conexión triple entre los siguientes componentes:

REPRESENTAMEM:

Lo que De Saussure denomina significante.

OBJETO:

Lo que refiere el representamem.

INTERPRETACIÓN (INTERPRETANT):

Señal que se crea en la mente de la otra persona (en base a la primera señal).

Para Pierce, el signo consta de: A) Representamem, objeto e interpretación. B) Significante, significado e interpretación. C) Interpretant, significante y representamem.

CLASES DE SIGNOS:

ICONO:

Objeto, cuyos caracteres se asemejan al objeto significado: un plano

ÍNDICE:

Parte del objeto que actúa como el todo: el humo como signo de fuego.

SÍMBOLO:

Carece de analogía con el objeto significado, siendo tal conexión arbitraria:

La luz roja indicando peligro. Tipo de signo de mayor interés en la comunicación.

Icono, índice y símbolo son términos propios de una tipología: A) Semiológica, B) De signos. C) De significantes. 2

Para Pierce, el símbolo: A) Carece de analogía propia con el objeto significado. B) Se basa en que una parte del objeto actúa como el todo. C) Coincide con el icono.

El tipo de signo que tiene mayor interés en la comunicación es: A) El símbolo. B) El índice. C) El icono. 2

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SEÑAL:

Otro tipo de signo contemplado en las tipologías.

PIAGET:

Precursor semiogenético del signo arbitrario y del símbolo.

SEBEOK:

Signo, mecánica o convencionalmente simbólico,

Que desencadena alguna reacción por parte del receptor.

A un signo con capacidad simbólica que desencadena alguna reacción en el receptor se le denomina. A) Representamen. B) Señal. C) Interpretant. 2

LOS SIGNOS

Se usan para nombrar objetos,

Aludir a la existencia de algo hecho de determinado modo, (referencia).

REFERENCIA:

Relación entre una expresión lingüística y un referente.

BROWN:

Utilizado por el emisor para describir la acción, establecer la relación,

Acción de usar el lenguaje para significar algo particular en una ocasión particular,

De modo que el receptor lo identifique.

GREEN:

Medio por el cual un emisor produce una expresión lingüística

Con la expectativa de que permitirá al receptor inferir correctamente

Sobre qué entidad, propiedad, relación, evento o similar está hablando.

Estudiar un único signo supone estudiar una entidad incompleta,

Puesto que los signos se producen dentro de códigos (sistemas semióticos),

De los cuales son un componente y de los que toman el significado

Considerando sus reglas de uso.

Señale la afirmación correcta: A) Los signos se producen dentro de códigos. B) El código es un componente del signo. C) El código toma el significado de los signos mediante el uso de reglas. 2

CÓDIGO, PORTER:

Sistema de símbolos convencionales,

Que deberá ser común a emisor y receptor para lograr la eficacia comunicativa.

A un sistema de símbolos convencionales se le denomina: A) Icono. B) Índice. C) Código.

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SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL

Metodológicamente la semiótica puede dividirse en TIPOS:

TEÓRICA: define y relaciona los conceptos básicos.

La semiótica que define y relaciona los conceptos básicos es: A) La aplicada. B) La descriptiva. C) La teórica. 2

DESCRIPTIVA: describe situaciones comunicativas.

La semiótica centrada en describir las situaciones comunicativas en la: A) Teórica B) Aplicada

C) Descriptiva

APLICADA: ámbitos de diversas disciplinas.

COMPARADA: trata de los distintos sistemas comunicativos:

Semejanzas y diferencias entre la comunicación no verbal y la verbal

Como sistemas semióticos.

La semiótica que trata de los distintos sistemas comunicativos es la: A) Comparada. B) Aplicada. C) Descriptiva.

Qué semiótica investiga las semejanzas y diferencias entre comunicación verbal y no verbal

A) La descriptiva B) La comparada C) La teórica

EL LENGUAJE VERBAL, DEBE AYUDARSE DEL LENGUAJE NO VERBAL

Para abarcar espacios semánticos a los que no llega, a fin de incrementar su fuerza.

KNAPP:

Existe una borrosa línea de demarcación

Entre la comunicación no verbal y otros sistemas comunicativos

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COMUNICACIÓN NO VERBAL:

BERKO:

Acciones y atributos de las personas, exceptuando las palabras, y

Aspectos del entorno que transmiten significado.

MENÉNDEZ:

Nuevo campo de investigación y

Nivel de análisis del comportamiento espacial del ser humano:

Del movimiento, gestualidad, cambios en la mirada, en la expresión facial,

Aspecto externo del cuerpo y

Aspectos no estrictamente lingüísticos del lenguaje verbal.

RASGOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL (BERKO):

Comunicar emociones y sentimientos

Con mayor facilidad y precisión que la comunicación verbal.

No ser controlada conscientemente con facilidad.

Cuando entra en conflicto con el mensaje verbal,

Refleja más precisamente los sentimientos.

Más eficaz para expresar los mensajes

Con menor enfrentamiento personal que la comunicación verbal.

Indica cómo debe interpretarse el mensaje verbal recibido: atendiendo al tono de

voz.

¿Cuál es, según Berko et al., la comunicación que mejor expresa los sentimientos y las emociones?: A) La verbal. B) La no verbal. C) La escrita.

Si queremos expresar sentimientos y emociones, recurriremos a la comunicación: A) Verbal. 13) No verbal. C) Mediante lenguaje de signos.

Respecto de la comunicación verbal, la comunicación no verbal: a) comunica emociones con

mayor facilidad, pero menor precisión. B) no es controlada conscientemente con facilidad. C)

en caso de conflicto, refleja con menor precisión los sentimientos.

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CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL COMO SISTEMA SEMIÓTICO

(SERRANO):

Mantiene una relación de interdependencia con la interacción verbal.

Inevitable en cualquier situación comunicativa.

Función más emotiva que referencial.

Varía en función de la cultura.

Se investiga a NIVEL DESCRIPTIVO, a fin de delimitar las unidades y reglas

combinatorias.

Según Serrano, en cuanto sistema semiótico, la comunicación no verbal: A) Tiene una relación de interdependencia con la interacción verbal. B) Es independiente de la interacción verbal. C) Puede evitarse fácilmente.

Según Serrano, en cuanto sistema semiótico, la comunicación no verbal: A) Es evitable en cualquier situación comunicativa. B) Varía en función de la cultura. C) Suele tener más valor referencial que emotivo. 2

Según Serrano, en cuanto sistema semiótico, la comunicación no verbal: A) Es independiente de la interacción verbal. B) Puede evitarse fácilmente en cualquier interacción comunicativa. C) Se investiga a nivel descriptivo. 2

En cuanto sistema semiótico, la comunicación no verbal: A) No tiene en cuenta la interacción verbal. B) Puede ignorarse en cualquier interacción comunicativa. C) Se investiga a nivel descriptivo. 2

Considerada como sistema semiótico, la comunicación no verbal. A) Suele tener una función más emotiva que referencial . B) Suele tener una función más referencial que emotiva. C) La comunicación no verbal no puede ser considerada como un sistema semiótico. 2

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TIPOS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL (POYATOS):

1. VOCAL:

Paralingüística y otros usos no lingüísticos de la voz, como gritar o reírse.

Para Poyatos, la comunicación no verbal: A) Puede ser vocal. B) Nunca puede ser vocal. C) Puede ser vocal centrada en los signos somáticos producidos en el tiempo y en el espacio.

Para Poyatos, la paralingüística pertenece a la: A) Comunicación no verbal. B) Comunicación verbal. C) Comunicación no vocal.

La para l ingü ís t ica per tenece a la : A) Comunicación no verbal .B) Comunicación verbal. C) Comunicación pragmática

2. NO VOCAL:

Signos somáticos producidos en el tiempo y el espacio.

La comunicación no verbal puede ser de dos tipos: A) La vocal o paralingüística y la vocal de usos lingüísticos del tipo del grito o la risa. B) La vocal y la no vocal. C) La centrada en signos somáticos y la no vocal.

ÁMBITOS DE ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL:

CINÉSICA: BIRDWHISTELL

Cómo los seres humanos comunican mediante el movimiento corporal y el gesto:

Movimientos oculares, faciales, gestuales y posturales.

En la comunicación no verbal y según Birdwhistell, el estudio de los movimientos faciales pertenece a: A) La cinésica. B) La oftalmodinámica. C) La paralingüística

En la comunicación no verbal y según Birdwhistell, el estudio de los movimientos posturales pertenece a: A) La cinésica. B) La oftalmodinámica. C) La paralingüística

En la comunicación no verbal y según Birdwhistell, el estudio de los movimientos oculares pertenece a: A) La cinésica. B) La oftalmodinámica. C) La paralingüística.

En la comunicación no verbal, el estudio de los movimientos gestuales corresponde a: A) La cinésica. B) La cinestesia metalingüística. C) La paralingüística cinestésica.

PROXÉMICA, RAFFLER – ENGEL :

Distancias y contacto físico interpersonales y con el medio ambiente.

Algunos la incluyen en la cinésica.

La proxémica pertenece a la comunicación: A) No verbal B) Verbal C) Subvocal

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SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN VERBAL

LENGUAJE VERBAL:

Uno de los principales rasgos que diferencian al ser humano del resto de

organismos.

ECO:

Se distingue de los otros lenguajes por su mayor EFABILIDAD:

Facultad de expresar debidamente lo que se quiere.

¿Qué lenguaje tiene mayor efabilidad?: A) El verbal. B) El no verbal. C) El subvocal.

Que lenguaje tiene menor efabilidad: A) El verbal B) El no verbal C) El escrito

NÖTH:

Sistema semiótico más altamente desarrollado y más importante culturalmente.

BERKO:

Capacidad de comunicarse utilizando las palabras y el sistema gramatical

De una sociedad particular.

MENÉNDEZ:

Como sistema semiótico, posee una serie de características

Que le confieren un carácter heterogéneo y complejo:

PROPIEDADES DE LA COMUNICACIÓN VERBAL (BERKO):

SIMBÓLICA:

Relación arbitraria entre una palabra y lo que simboliza.

DINÁMICA:

Constantemente se crean nuevas palabras, con nuevos significados, y

Nuevos significados para antiguas palabras.

REGIDA POR REGLAS

Sintácticas, semánticas y pragmáticas.

La comunicación verbal está regida por reglas: A) Sintácticas y semánticas, pero no pragmáticas. B) Sintácticas y pragmáticas, pero no semánticas. C) Sintácticas, semánticas y pragmáticas.

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TIPOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN VERBAL:

TRADICIONALMENTE:

Oral y escrita.

La oral y la escrita son tipo de comunicación... A) Verbal . B) Cinética. C) Tónica. 2

BERKO: DICOTOMÍA DE LA COMUNICACIÓN VERBAL:

VOCAL: palabras habladas

NO–VOCAL: palabras escritas

DIFERENCIAS ENTRE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA (SAMOVAR Y MILLS):

Canales comunicativos distintos para transmitir los mensajes;

Contacto personal diferente, cara a cara en la oral.

Comunicación no verbal que les acompaña, puntuación en la comunicación escrita.

Los signos de puntuación son elementos de comunicación de la comunicación A) No verbal; escrita. B) No verbal; de signos. C) Escrita; oral.

Los signos de puntuación son elementos de comunicación ........ de la comunicación ......A) No verbal; escrita. B) No verbal; oral. C) Escrita; oral. 2

Los signos de puntuación son elementos de comunicación . . de la comunicación ........A) verbal; escrita. B) No verbal; oral. C) Escrita; oral. 2?

TIPOS DE COMUNICACIÓN ORAL ( CAPP) :

No verbal, intrapersonal e interpersonal.

DIÁLOGO ( MÉNDEZ TORRES) :

Forma más humana de relaciones interpersonales,

Actividad entre dos o más personas que alternativamente manifiestan sus ideas o

afectos,

Permitiendo un intercambio de pensamientos, afectos, emociones o sentimientos,

Efectuado primordialmente a nivel oral.

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DIVERGENCIAS ENTRE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL Y VERBAL:

(NÚCLEO DE LA SEMIÓTICA COMPARADA):

CANAL:

Único, en la verbal por su carácter secuencial,

Multicanal, en la no verbal por su naturaleza simultánea.

En la comunicación verbal, el canal es: A) Único, por su carácter simultáneo. B) Multicanal, por su carácter secuencial. C) Único, por su carácter secuencial.

En la comunicación no verbal, el canal es: A) Único, por su carácter simultáneo. B) Único, por su carácter secuencial. C) Multicanal, por su carácter simultáneo. 2

En la comunicación no verbal, el canal es: A) Unívoco, por su carácter simultáneo. B) Único, por su carácter secuencial. C) Multicanal, por su carácter unívoco.

CONTINUIDAD:

Rasgo de la no verbal,

La verbal es DISCRETA al tener un inicio y fin.

¿Cuál de entre las siguientes afirmaciones es la correcta?: A) La comunicación verbal es continua y la no verbal discreta. B) La comunicación verbal es discreta y la no verbal continua. C) Ambas comunicaciones, verbal y no verbal, son continuas.

CONSCIENCIA:

Caracteriza a la verbal, dado que pensamos antes de hablar y escribir,

Siendo inviable controlar todos los canales no verbales.

CLARIDAD:

Superior en la verbal respecto a la no verbal, que es mucho más ambigua.

INTERRELACIONES ENTRE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL Y VERBAL (POYATOS):

Las conductas no verbales

Pueden reforzar, debilitar o contradecir el mensaje verbal.

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