2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte
-
Upload
escolarellinars -
Category
Education
-
view
1.120 -
download
0
Transcript of 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte
![Page 1: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/1.jpg)
2009: año de la astronomía: 2ª parte
CEIP RellinarsEducación infantil
![Page 2: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/2.jpg)
Nos miramos el vídeo de Tintín y dibujamos algo que nos haya gustado
El Universo. Jan, 3 años
MEY: Hi ha un coet que és del Tintin. Hi ha el Tintin i el capità i el Milú. La bola és la terra.
ORIOL: El coet anava a la Lluna i també volava com un avió o com un helicòpter.
![Page 3: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/3.jpg)
La Luna con sus agujeros. Maia, 3 años
![Page 4: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/4.jpg)
El universo. Álvaro, 3 años
![Page 5: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/5.jpg)
El cohete de Tintín y la Luna en el espacioFerran, 4 años
![Page 6: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/6.jpg)
El cohete de Tintín en la Luna mirando a la Tierra. Se ven las escaleras y Tintín y el capitán con sus trajes para caminar por la Luna
Lluc, 5 años
ALEJANDRO: El dibuix del LLUC és molt guapo. M’agrada el coet.
![Page 7: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/7.jpg)
En Internet encontramos unas instrucciones de niños mayores para montar un cohete de agua... Y lo probamos !
http://www.xtec.es/~acosiall/lluna12b.htm
En el vídeo vemos como el cohete viaja hacia la Luna
![Page 8: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/8.jpg)
Ya hemos mirado las instrucciones, hemos preparado el material... Y estamos a punto para el lanzamiento !
ALAN: Jo vaig fer anar la manxa i em vaig cansar molt.
![Page 9: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/9.jpg)
Necesitamos una mancha. A ver como funciona ?
Tenemos que echar un poco de agua en una botella ( el cohete )
![Page 10: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/10.jpg)
Vamos a tapar la botella con un tapón de corcho que dentro tiene la salida de la mancha para poner aire dentro de la botella. Todos a la gradas y atentos !!!
Qué pasará ?
![Page 11: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/11.jpg)
Nos ayuda David, nuestro conserge. Él aguanta la botella inclinada y Álex mueve la mancha con fuerza….
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1…
![Page 12: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/12.jpg)
El cohete sale tan disparado que no nos da tiempo a hacerle la foto. Éste de la imagen es de Internet.
También hacemos otras pruebas. Qué pasa si ponemos más agua ? O menos ? Funcionará con tierra dentro del cohete ?...
IRUNE: vam posar aigua i uns taps, vam inflar amb aire i va sortir volant. Es va inflant i després va sortir el coet volant
![Page 13: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/13.jpg)
Y cómo nos lo explicamos ?
Hem fet amb aigua un coet. Ficàvem aigua a dina l’ampolla i amb una manxa ficàvem aire. Després s’ha explotat i ha volat.
AIXA, 3 años
![Page 14: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/14.jpg)
L’Àlex que manxa, el coet i tota l’aigua que esquitxa. Amb la manxa fiquem aire dintre el coet i surt volant
JAN, 4 años
![Page 15: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/15.jpg)
Amb un tap i una ampolla i aire i aigua. L’aire fa que surti volant perquè queda a dintre i no pot aguantar més i explota i surt volant.
TONET, 5 años
![Page 16: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/16.jpg)
Amb la terra vola molt poc i també ho hem fet amb aigua
DANIELA, 5 años
![Page 17: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/17.jpg)
Això són les ampolles. Una de terra que ha caigut més poquet i la d’aigua que ha anat més lluny.
Primer posem aigua, llavors posem aire i quan està apretat l’aire i ja no cap més aire, s’apreta molt molt molt i surt disparat.
ÀLEX, 5 años
![Page 18: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/18.jpg)
También a partir del vídeo de Tintín nos damos cuenta que la Tierra y la Luna son muy distintas. Vamos a recrear la superficie de la Tierra y la de la Luna, y también la de Marte, que habíamos visto en el Google Earth.
Por grupos, buscamos materiales que nos permitan hacer una reproducción de las distintas superficies.
VICTOR: És la Lluna
![Page 19: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/19.jpg)
La superficie de la Tierra
TONI: És la tierra, hay animales, caballos, hombres y árboles también hay ríos y el mar. Vam fer els arbres amb romaní i després vam fer cases i muntanyes amb la roca foradada i a dalt de les muntanyes hi vam posar arbres petitons.
![Page 20: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/20.jpg)
La superficie de la Luna
Con barro de color gris hacemos la superficie de la Luna. No tenemos que añadir elementos naturales porque en la Luna no hay árboles ni plantas ni animales ni personas ni mar… Y buscamos diversos instrumentos para simular los cráteres que han hecho los meteoritos.
![Page 21: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/21.jpg)
Pero es blanco. Cómo hacemos para que sea rojo?
Para la superficie de Marte usamos el yeso. Lo mezclamos con agua y ya sabemos que se endurece cuando se seca.
LLUC: Li vam ficar guix. El vam tornar vermell amb un retolador que li vam treure la tinta. També vam ficar un got amb pintura.
IRIS. És tot vermell. Hi viuen els marcianos. Ho vam fer en una safata perquè aguanti.
![Page 22: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/22.jpg)
Cada grupo explica a sus compañeros lo que han hecho
NONA. Estem mirant la terra. Jo estava aquí però no em veig.
MARINA: Estàvem mirant la superfície de la lluna i de la terra. Jo veia plantes, nens i un cavall…
![Page 23: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/23.jpg)
JÚLIA: Jo estava enfadada perquè no volia estar allà assentada Anàvem a explicar la terra.
TATIANA: Hi ha un cavall i arbres i fang i un chico. Esto es la terra
![Page 24: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/24.jpg)
Vamos a montar una exposición para que las familias vean lo que estamos haciendo
IAN: Estàvem fent la superfície de la Terra, la Lluna i Mart per posar-ho a l’entrada
![Page 25: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/25.jpg)
De momento lo ponemos en la entrada, sobre una mesa ...
GUILLEM: un dia vaig veure que no hi havia aigua al mar. Doncs segur que amb el fang s’haurà enfangat.
FERRAN: La lluna es va trencar quan la vam treure de la safata i la vam posar a l’entrada
![Page 26: 2009: any de l'astronomia. CEIP Rellinars. Educació infantil. 2ª parte](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55958bbe1a28abf2798b459c/html5/thumbnails/26.jpg)