M-learningUna vida online, también en el aula

Mariano Sanz Prieto

JAITEK, Tecnología y Formación

II Jornadas eMadrid

1 Junio 2011

Realidad actual

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Realidad actual

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¿Por qué?• Dispositivos accesibles• Facilitan nuestra búsqueda de soluciones• Extienden nuestras posibilidades de aprendizaje

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¿Cómo?

Extendiendo

• el aprendizaje

• la gestión del conocimiento

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¿En la escuela?

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Autor Foto: James F Clayhttp://www.flickr.com/photos/jamesclay/http://www.flickr.com/photos/jamesclay/4178670540/sizes/z/in/photostream/

Mitos

• Solvencia

• Nativos/Inmigrantes

• Residentes/Visitantes

• Percepción negativa

• Silencio

• Comportamientos Inadecuados

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Autor Foto: Chris Schuepp http://www.flickr.com/people/chrisschuepp/http://www.flickr.com/photos/chrisschuepp/2273448091/in/set-72157603884943879

Visión

Estar Online favorece:

• Construir conocimiento compartido

• Aprendizaje más global

• Ruptura del curriculum / creatividad

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Posibles usos

• Acceso inmediato a datos

• Discusión, colaboración

• Plataformas eLearning

• Realidad aumentada

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Posibles usos

• Juegos para aprender donde soy el protagonista

• No cursos formales pero si para “aumentar” su significación

• Solucionar problemas concretos “al momento”

• Mayor granularidad del contenido

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Realidad AumentadaWikitude

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Layar

Realidad aumentada

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Pasos

Educación y Empresa• Experimentar• desarrollar contenido accesible en móviles

• comunicación (interna) con redes sociales

• repositorios indexados según nuestras necesidades(pensar primero y actuar después)

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MoLeNET

• Motivación

• Implicación

• Comportamiento

• Auto-estima

• Evaluaciones

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http://www.molenet.org.uk/

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Lo único que interfiere en mi aprendizaje es mi educación

Albert Einstein