FIRMANMERO DE CDULA DE IDENTIDAD (O PASAPORTE)

DECLARACIN: Estoy en conocimiento de la normativa que rige el proceso de admisin a las universidades chilenas y soy consciente de que me expongo a sanciones legales en caso de colaborar, de algn modo, con la reproduccin, sustraccin, almacenamiento o transmisin, por Internet o cualquier medio, de este folleto o alguna de sus partes.

ESTE MODELO DE PRUEBA INCLUYE ADEMS LAS RESPUESTAS CORRECTAS Y LA TABLA DE TRANSFORMACIN DE PUNTAJES. LA HOJA DE RESPUESTAS DESCRGUELA EN WWW.DEMRE.CL

MODELO DE PRUEBA DECIENCIAS - BIOLOGA

INSTRUCCIONES 1.- Este modelo consta de 80 preguntas de los tres subsectores de Ciencias, organizado

en 44 preguntas del subsector de Biologa, 18 preguntas del subsector de Qumica, y 18 preguntas del subsector de Fsica.

2.- Cada pregunta tiene 5 opciones, sealadas con las letras A, B, C, D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

3.- COMPRUEBE QUE LA FORMA QUE APARECE EN SU HOJA DE RESPUESTAS SEA LA MISMA DE SU FOLLETO. Complete todos los datos pedidos, de acuerdo con las instrucciones contenidas en esa hoja, porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD. Cualquier omisin o error en ellos impedir que se entreguen sus resultados. Se le dar tiempo suficiente para ello antes de comenzar la prueba.

4.- DISPONE DE 2 HORAS Y 40 MINUTOS PARA RESPONDER LAS 80 PREGUNTAS.

5.- Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha entregado. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponde al nmero de la pregunta que est contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella. Hgalo exclusivamente con lpiz de grafito N 2 o portaminas HB.

6.- NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.

7.- Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar oportunamente sus respuestas a la hoja de respuestas. Tenga presente que se considerarn para la evaluacin, exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

8.- Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule innecesariamente. Escriba en ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, lmpiela de los residuos de goma.

9.- El nmero de serie del folleto no tiene relacin con el nmero del cdigo de barra que aparece en la hoja de respuestas. Por lo tanto, pueden ser iguales o distintos.

10.- ES OBLIGATORIO DEVOLVER NTEGRAMENTE ESTE FOLLETO Y LA HOJA DE RESPUESTAS ANTES DE ABANDONAR LA SALA.

11.- Cualquier irregularidad que se detecte durante el proceso, facultar al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) para eliminar al postulante del presente Proceso de Admisin y dar curso a las acciones legales y reglamentarias pertinentes, previo proceso de investigacin.

12.- Anote su Nmero de Cdula de Identidad (o Pasaporte) en los casilleros que se encuentran en la parte inferior de este folleto, lea y firme la declaracin correspondiente.

UNIVERSIDAD DE CHILE PROCESO DE ADMISIN 2016

MODELO CS BIO 2016

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UNIVERSIDAD DE CHILE MODELO DE PRUEBA DE CIENCIAS BIOLOGA

ADMISIN 2016

PRESENTACIN La Universidad de Chile entrega a la comunidad educacional un modelo de prueba para el Proceso de Admisin 2016. El objetivo de esta publicacin es poner a disposicin de los estudiantes, profesores, orientadores y pblico en general, un ejemplar de prueba que contribuya al conocimiento de este instrumento de medicin educacional. Las preguntas aqu publicadas estn referidas a los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios establecidos en el Marco Curricular para el sector de Ciencias Biologa: de ah que constituya un material idneo para la ejercitacin de los postulantes. En una prxima publicacin, se presentar un anlisis cualitativo de las preguntas de esta prueba. Cada una de ellas se explicar en funcin de los procesos cognitivos que debe aplicar el postulante para resolver de manera adecuada el problema planteado, proponiendo estrategias para responderlo. Adems, se indicar en cada pregunta el objetivo fundamental, el contenido y habilidad, cognitiva o de pensamiento cientfico, entre otros parmetros. Se espera que este anlisis sirva de retroalimentacin para el trabajo de profesores y estudiantes. Este modelo de prueba ha sido elaborado por el Comit de Ciencias del Departamento de Evaluacin, Medicin y Registro Educacional (DEMRE) de la Universidad de Chile.

Santiago, 25 de junio de 2015. Registro de Propiedad Intelectual N 253199 2015. Universidad de Chile.

Derechos reservados . Prohibida su reproduccin total o parcial.

MODELO CS BIO 2016

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Para la solucin de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del Sistema Peridico hasta el elemento N 20.

1 H

1,0

Nmero atmico

Masa atmica

2 He 4,0

3 Li 6,9

4 Be 9,0

5 B

10,8

6 C

12,0

7 N

14,0

8 O

16,0

9 F

19,0

10 Ne

20,2

11 Na

23,0

12 Mg 24,3

13 Al

27,0

14 Si

28,1

15 P

31,0

16 S

32,0

17 Cl

35,5

18 Ar

39,9

19 K

39,1

20 Ca

40,0

MODELO CS BIO 2016

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1. En una clula muscular, qu organelo presente, en gran cantidad, satisface su alto requerimiento energtico?

A) Complejo de Golgi B) Mitocondria C) Retculo endoplasmtico liso D) Retculo endoplasmtico rugoso E) Lisosoma

2. El mecanismo involucrado en la sntesis del ARNm a partir del ADN se denomina A) transformacin. B) translocacin. C) transcripcin. D) transduccin. E) traduccin.

MC

Las siguientes 44 preguntas de esta forma de Prueba son de Biologa y debajo de la numeracin se indica si pertenecen al

Mdulo Comn (MC) o al Mdulo Electivo (ME) del subsector.

ME

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3. El esquema muestra un dinucletido de ARN.

Con respecto al esquema, los crculos representan

A) grupos fosfato. B) desoxirribosas. C) sacridos. D) bases nitrogenadas. E) puentes de hidrgeno.

4. El esquema siguiente representa la secuencia de eventos que permiten la liberacin de partculas de una clula.

Con respecto al esquema, es correcto afirmar que este proceso es

A) transporte activo. B) dilisis. C) difusin facilitada. D) exocitosis. E) osmosis.

MC

ME

1 2 3

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5. Cul de las siguientes figuras corresponde a una clula animal en metafase?

6. Si se desea extraer el ADN nuclear de una clula vegetal sin romper la clula, cul es el orden de estructuras, desde el exterior al interior, que se debe atravesar?

A) Membrana plasmtica pared celular carioteca B) Pared celular membrana plasmtica carioteca C) Carioteca membrana plasmtica pared celular D) Membrana plasmtica carioteca pared celular E) Pared celular carioteca membrana plasmtica

7. El desarrollo del conocimiento cientfico biolgico est marcado por diversos hitos importantes. Cul de los siguientes hitos sent las bases para el desarrollo de los otros cuatro?

A) Formulacin de las leyes de la herencia B) Descubrimiento de la va de secrecin de las protenas C) Planteamiento del modelo del mosaico fluido D) Planteamiento de la teora endosimibitica E) Formulacin de la teora celular

MC

MC

MC

E) D)

C) B) A)

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8. En un organismo eucarionte, la estructura de un gen consta de exones e intrones. Al respecto, es correcto afirmar que la protena sintetizada por este gen

I) es codificada solo por los exones. II) es codificada por los exones e intrones. III) tiene menos tripletes que codones del ARN transcrito

originalmente.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) Solo II y III

9. La figura corresponde a una simplificacin del modelo de ADN propuesto por Watson y Crick en 1953.

Al respecto, es correcto afirmar que la importancia de este modelo radica en que

I) facilit la comprensin de la estructura del material gentico.

II) permiti explicar algunos fenmenos o situaciones problema relacionadas con el material gentico.

III) permiti observar la estructura del material gentico tal cual es.

A) Solo I B) Solo III C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III

ME

ME

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10. El grfico muestra el curso de una reaccin catalizada por una enzima, y la misma reaccin sin el catalizador.

Qu nmero indica correctamente la energa de activacin de la reaccin no catalizada?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

11. Un investigador analiz una muestra de ADN bacteriano y estableci que el 24% de los nucletidos corresponda a timina. Cul es el porcentaje de citosina presente en la muestra de ADN analizada?

A) 24% B) 48% C) 76% D) 52% E) 26%

ME

ME

1

2 3

4

5

Energ

a t

ota

l de

las m

ol

cu

las (

u.a

)

Reactantes

Productos

Tiempo

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12. Si a una poblacin celular en G2 se le agrega un inhibidor de la sntesis de ADN, ocurre que A) la poblacin celular contina hacia el perodo M. B) la poblacin celular no inicia el proceso mittico. C) algunas clulas se duplican y otras no. D) las clulas resultantes son haploides. E) G2 se hace ms largo.

13. El dibujo representa dos cromosomas que se encuentran en la Profase I de la meiosis.

A partir de esta informacin, es correcto deducir que

A) todos los gametos que se formen llevarn solo la combinacin

de alelos originales de cada cromosoma. B) ambos cromosomas son homlogos. C) el alelo P se puede recombinar con el alelo R. D) se formarn solo dos tipos de gametos. E) P es alelo de r y R es alelo de p.

P p

r R

MC

ME

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14. El grfico muestra el flujo de entrada a la clula de una molcula Q en funcin del gasto de ATP, en condiciones normales (N) y despus de la inhibicin de la respiracin mitocondrial (I).

Del grfico, se infiere correctamente que

A) a bajas concentraciones intracelulares de ATP, el transporte de Q est en equilibrio.

B) la inhibicin mitocondrial solo tiene efectos a bajos flujos de Q.

C) la entrada de Q requiere del metabolismo energtico mitocondrial.

D) la salida de Q es directamente proporcional al consumo de ATP.

E) la molcula Q corresponde a la glucosa.

15. En etapas posteriores a la menopausia, las mujeres pierden masa corporal con mayor rapidez en comparacion con hombres de edad similar. Como consecuencia de aquello estas mujeres presentan una mayor incidencia de osteoporosis graves, lo que se debe fundamentalmente a la deficiencia en los niveles de estrgenos; la frase anterior corresponde a un(a)

A) conclusin. B) experimento. C) ley. D) teora. E) hiptesis.

ME

Flu

jo d

e Q

Gasto de ATP

N

I

MC

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16. La capacidad de sentir el sabor de las comidas se debe a un proceso complejo que comienza con la captacin de estmulos por

A) barorreceptores. B) fotorreceptores. C) termorreceptores. D) quimiorreceptores. E) mecanorreceptores.

17. Cul(es) de los siguientes eventos es (son) respuesta(s) fisiolgica(s) ante situaciones de peligro o riesgo real?

I) Aumento de la frecuencia cardaca

II) Vasodilatacin muscular esqueltica III) Dilatacin pupilar

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III

18. Si una hembra de mamfero desarrolla un tumor en la adenohipfisis, podra presentar alteracin de la

I) actividad ovulatoria.

II) secrecin de estrgenos. III) produccin de folculos primarios.

Es (son) correcta(s)

A) solo I. B) solo II. C) solo III. D) solo I y II. E) solo II y III.

ME

ME

MC

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19. Despus de una comida rica en hidratos de carbono, el organismo reacciona aumentando la secrecin de la hormona

A) glucagn. B) oxitocina. C) insulina. D) adrenalina. E) vasopresina.

20. Una vacuna puede ser

A) una suspensin de agentes patgenos atenuados o muertos. B) una suspensin de anticuerpos exgenos. C) una suspensin de anticuerpos endgenos. D) cualquier medicamento inyectable. E) una suspensin de protenas que destruyen agentes

patgenos.

21. Qu mtodo anticonceptivo evita la ovulacin?

A) Condn B) Diafragma C) Ligadura de trompas D) T de cobre E) Pastillas anticonceptivas combinadas

ME

ME

MC

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22. El asma ocurre cuando el tejido muscular liso en los bronquiolos se vuelve hiperexcitable, aumentando la produccin de moco, a menudo debido a una alergia a una sustancia inhalada, como polvo o polen. Durante un ataque de asma el msculo liso de los bronquiolos se contrae, reduciendo el dimetro de las vas de aire y provocando que el afectado tenga que hacer un esfuerzo para poder respirar. Esta informacin permite

A) explicar la causalidad del asma en los fumadores. B) explicar los fenmenos que ocurren en un episodio de asma. C) aplicar un frmaco en un paciente asmtico. D) entender el efecto de la inmunizacin en pacientes asmticos. E) explicarle a un asmtico por qu no debe ejercitarse en

exceso.

23. Con respecto a la infeccin por VIH, uno de los impedimentos para la obtencin de una vacuna ha sido que

A) no es posible probar la vacuna en humanos. B) el virus no posee informacin codificante para protenas

propias. C) no se ha podido contar con una cantidad de virus suficiente. D) el material gentico del VIH experimenta mutaciones

frecuentes. E) trabajar con el VIH implica un riesgo muy alto para los

investigadores.

24. La floridzina es una molcula que disminuye la absorcin de glucosa bloqueando los transportadores para esta molcula en el intestino delgado. Si se administra esta droga a un animal experimental, cul(es) de los siguientes cambios ocurrir(n)?

I) Aumento de la concentracin de insulina sangunea II) Aumento de la gluconeognesis III) Aumento de la glucogenlisis

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo II y III

ME

ME

ME

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25. El grfico muestra la velocidad con la cual se forma un complejo antgeno-anticuerpo (Ag-Ac) en funcin del pH.

Del grfico, se concluye correctamente que

A) el nmero de sitios de unin que presenta el anticuerpo aumenta a pH ptimo.

B) la velocidad de formacin de Ag-Ac depende del pH. C) la afinidad entre anticuerpo y antgeno es constante. D) a pH ptimo, el anticuerpo aglutina al antgeno. E) la formacin del Ag-Ac es reversible.

Velo

cid

ad d

e f

orm

aci

n

Ag-A

c (

u.a

.)

pH

ME

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26. El siguiente grfico muestra las oscilaciones que tiene la glicemia de una persona durante el transcurso de un da.

En relacin al grfico, cul de las siguientes opciones es

correcta?

A) Valores de glicemia entre 150 y 200 mg/dL son incompatibles con la vida.

B) El glucagn contribuye a llevar la glicemia desde el rango 1 al rango 3.

C) La hormona responsable de llevar la glicemia desde el rango 2 al rango 3 es el glucagn.

D) La insulina es la hormona responsable de llevar la glicemia desde el rango 1 al rango 2.

E) La insulina ayuda a liberar glucosa almacenada en el hgado para llevar la glicemia del rango 2 al 3.

27. La seleccin direccional es aquella que

A) favorece a los individuos en ambos extremos de la distribucin fenotpica.

B) selecciona a los individuos de fenotipo intermedio. C) desplaza la distribucin hacia uno de los extremos del

carcter. D) perjudica a aquellos individuos con menor tasa de

sobrevivencia. E) selecciona a individuos con menor tasa de reproduccin.

MC

ME

115

Glic

em

ia (

mg/d

L)

80

1

2

150

3

3 6 9 12 15 18

Tiempo (h)

0

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28. Los piqueros son aves que se reproducen en los acantilados. Las ltimas cras en nacer empiezan a tratar de volar en otoo, cuando la temperatura ambiental ha disminuido. Muchas veces caen al agua, muriendo de fro; de esta manera, solo algunas cras sobreviven. Lo planteado anteriormente corresponde a

A) una observacin. B) una hiptesis. C) la delimitacin del problema. D) una conclusin. E) una pregunta cientfica.

29. En gentica mendeliana, la condicin de dominante o recesivo para un alelo est dada por

A) el tipo de cromosoma en que est. B) la posicin que el alelo tenga en el cromosoma. C) el origen del alelo en relacin al sexo de los progenitores. D) la representatividad del alelo en una determinada poblacin. E) la expresin o no expresin del carcter en presencia de otro

alelo.

30. En relacin al registro fsil, cul(es) de las siguientes aseveraciones es (son) INCORRECTA(S)?

I) En general, las secuencias del registro fsil son incompletas.

II) Solo el tejido seo puede ser fosilizado. III) En un perfil estratigrfico, las capas superiores son

ms recientes que las inferiores. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) I, II y III

ME

ME

MC

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31. En los vacunos, la presencia o ausencia de cuernos depende de una pareja de alelos, H y h. Si se cruzan 2 vacunos sin cuernos y nace un ternero con cuernos, cul es el genotipo de los padres? A) HH y HH B) Hh y hh C) hh y hh D) Hh y Hh E) HH y hh

32. Desde un punto de vista evolutivo, el brazo de un mono, la pata delantera de un gato, la aleta de una ballena y el ala de un murcilago son consideradas

A) convergencias evolutivas. B) estructuras homlogas. C) homoplasias. D) paralelismo evolutivo. E) heterocronas.

ME

MC

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33. En un experimento similar a los realizados por Mendel, se cruzaron plantas de una variedad alta con variedad enana. Los resultados obtenidos en F1 y F2 se muestran en la siguiente tabla.

F1 F2

524 altas 316 altas

0 enanas 104 enanas

Del anlisis de los resultados, es correcto inferir que

I) todas las plantas altas tienen igual genotipo. II) todos los individuos de F1 son heterocigotos. III) el fenotipo plantas enanas corresponde a un carcter

recesivo.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) Solo II y III

34. En el contexto del cambio climtico global, cul de las siguientes opciones se asocia directamente como la causa del efecto invernadero?

A) Exceso de dixido de carbono en la atmsfera B) Aumento de vapor de agua por el incremento del calor C) Disminucin de las superficies de bosques en el trpico D) Incremento de la temperatura ambiente promedio de la tierra E) Aumento de las plantas verdes en las zonas de clima

mediterrneo

ME

ME

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35. De acuerdo al principio de exclusin competitiva, dos especies NO pueden tener simultneamente el mismo A) habitat. B) nicho. C) sustrato. D) ambiente. E) ecosistema.

36. El grfico representa la fluctuacin que experimenta una especie de ave frugvora en el nmero de individuos a travs del tiempo. Al respecto, es correcto afirmar que la poblacin

A) exhibe un crecimiento logstico. B) presenta un tamao poblacional ptimo. C) exhibe un crecimiento exponencial. D) alcanza la capacidad de carga en P. E) presenta un decrecimiento exponencial.

MC

Tiempo

Nm

ero

de in

div

iduos (

n)

P

MC

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37. Para escapar de sus depredadores en los ocanos, los crustceos se refugian en el interior de las esponjas, las que no se ven perjudicadas ni beneficiadas con esta estrategia. De acuerdo a esta informacin, qu tipo de interaccin se establece entre el crustceo y la esponja? A) Simbiosis B) Comensalismo C) Mutualismo D) Amensalismo E) Parasitismo

38. El DDT, el cromo, el plomo, el mercurio y el arsnico se bioacumulan debido a que

A) se encuentran en proporciones muy altas en la naturaleza y

son absorbidos fcilmente por los organismos vivos. B) se asimilan en cada nivel trfico de forma independiente. C) aumenta el nmero de organismos que los asimilan. D) desaparecen los organismos que los degradan. E) no se degradan en los tejidos de los organismos.

ME

MC

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39. El siguiente diagrama muestra el ciclo del carbono:

Qu proceso(s) representa(n) las flechas 1 y 2? A) Respiracin B) Combustin C) Descomposicin D) Respiracin y fotosntesis respectivamente E) Transpiracin y evaporacin respectivamente

40. En una cadena trfica, es correcto afirmar que entre los organismos del tercer nivel trfico se puede encontrar A) bacterias. B) vegetales. C) herbvoros. D) carnvoros. E) descomponedores.

ME

MC

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41. Calvertius tuberosus, es un insecto especialista que vive bajo la corteza de la araucaria en su estado larvario. Cul de los siguientes factores tiene un efecto inmediato sobre la disminucin de la poblacin de este insecto?

A) Incendios forestales B) Acidificacin del suelo C) Aumento de las reas urbanas D) Erosin del suelo E) Introduccin de especies vegetales

42. En una comunidad del matorral de Chile central, que presenta una alta biodiversidad, habita una pequea poblacin de mamferos que se alimenta de diferentes rboles pequeos y arbustos. Cuando esta especie est ausente, un tipo de rbol invade y monopoliza el paisaje del matorral. Al respecto, es probable que este herbvoro se comporte como un(a)

A) especie clave. B) especie invasora. C) especie cosmopolita. D) competidor dominante. E) depredador especialista.

43. Si se coloca una planta en un ambiente controlado, y solo se disminuye la concentracin de dixido de carbono disponible, qu proceso vinculado con la fotosntesis se ver directamente afectado?

A) La sntesis de clorofila. B) La hidrlisis de agua. C) La sntesis de ATP. D) La sntesis de NADPH. E) La sntesis de glucosa.

ME

MC

MC

MODELO CS BIO 2016

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44. El siguiente grfico muestra la densidad poblacional en el tiempo:

A partir del grfico, es correcto afirmar que en el intervalo 2 3

A) disminuye la densidad poblacional. B) aumenta la tasa de mortalidad. C) aumenta la tasa de natalidad. D) el crecimiento poblacional es nulo. E) cambia la tasa de emigracin.

ME

Densid

ad p

ob

lacio

na

l

Tiempo

1 2 0 3

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45. El nmero cuntico de espn electrnico se asocia comnmente con

A) el nivel de energa en que se encuentra el electrn. B) la orientacin espacial de un orbital. C) la cantidad de electrones en un nivel. D) el giro del electrn en torno a su propio eje. E) el tamao del orbital.

46. La notacin orbital que representa el nivel energtico principal ms externo del azufre (Z = 16) en el estado fundamental es

3s 3p

A)

B)

C)

D)

E)

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47. La prediccin de las propiedades de un elemento en funcin de la posicin que ocupa en el sistema peridico es una

A) ley. B) teora. C) inferencia. D) conclusin. E) observacin.

48. En las siguientes figuras, el sentido de las flechas representa un aumento de una propiedad peridica. Cul opcin contiene las propiedades peridicas que varan de acuerdo al esquema correspondiente a cada columna?

A) Energa de ionizacin Electronegatividad

B) Electronegatividad Radio atmico

C) Electronegatividad Energa de ionizacin

D) Radio atmico Electronegatividad

E) Radio atmico Energa de ionizacin

PERODO GRUPO

GRUPO

PERODO

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49. Las figuras representan esquemticamente a dos especies:

Al respecto, se puede afirmar correctamente que entre ellas se

formar un enlace

A) inico. B) covalente polar. C) covalente coordinado. D) covalente simple y apolar. E) covalente doble y apolar.

50. La estructura de Lewis correcta para el cido cianhdrico es

A) B) C) D) E)

11 p 12 n

9 p 10 n

H C N

H N C

H C N

H N C

H C N

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51. El radical alqulico denominado isopropilo corresponde a

A)

B)

C)

D)

E)

52. Para determinar las propiedades de las molculas orgnicas, es imprescindible conocer su estructura espacial. Para ello se analiza el nmero de electrones de valencia de los tomos y su distribucin en la molcula, de tal forma, que se minimice la repulsin electrosttica. Lo anterior constituye un modelo y su importancia radica en que

A) entrega informacin precisa y definitiva. B) permite interpretar observaciones y tiene capacidad

predictiva. C) es innecesario someterlo a pruebas empricas. D) es universal e irrefutable, ya que representa la solucin total a

un problema. E) describe una relacin constante entre dos o ms propiedades

de la materia.

CH3

CH2 CH3

CH3 CH CH3

CH2 CH2 CH3

CH3 CH CH2 CH3

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53. La siguiente representacin:

Segn la IUPAC, corresponde al

A) 3-penteno. B) 4-hepteno. C) 3-hepteno. D) 2-penteno. E) 1-etilpenteno.

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54. Cul de las siguientes reacciones corresponde a una reaccin de hidrobromacin?

A) B) C) D) E)

Br

+ HBr

Br

+ Br2

Br

Br

H2O2+ Br2

Br

Zn

Br

KOH

Br

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55. Cul de los siguientes pares de compuestos son ismeros entre s?

A) H3C CHOH CH3 H3C CH2 CHO

B) H2C CHCl Cl2C CH2

C)

H2C C CH3

CH3

H2C CH CH CH3

CH3

D) H3C CO CH2 CH3 CH2 CO CH2 CH3H3C

E) H3C CH2OH H3C O CH3

56. Para 1 mol de HCl y 1 mol de HBr, es correcto afirmar que ambos tienen igual

I) masa.

II) nmero de molculas. III) nmero de tomos.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III

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g142

150x98

g150

98x142

g98

142

g150

142

g98

150x142

57. Dada la siguiente ecuacin qumica:

H2SO4 + 2 NaOH Na2SO4 + 2 H2O

Si reaccionan completamente 150 g de H2SO4 (masa molar = 98 g/mol), cul de las siguientes expresiones permite determinar la masa de Na2SO4 (masa molar = 142 g/mol), que se forma?

A)

B)

C)

D)

E)

58. Las aleaciones son, generalmente,

A) mezclas heterogneas de metales. B) mezclas de dos o ms no metales. C) metales que funden por debajo de 100 C. D) mezclas homogneas de dos o ms metales. E) xidos metlicos que conducen la corriente elctrica.

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59. La siguiente figura presenta tres soluciones de una misma sal que estn en una relacin de volumen de 4:2:1, respectivamente:

En relacin a sus concentraciones, se puede afirmar correctamente que

A) las tres soluciones presentan igual concentracin molar. B) la solucin 1 es de mayor concentracin molar que las

soluciones 2 y 3. C) la solucin 3 es de menor concentracin molar que las

soluciones 1 y 2. D) la solucin 1 es de menor concentracin molar que las

soluciones 2 y 3. E) la solucin 3 es de mayor concentracin molar que las

soluciones 1 y 2.

60. Se disuelven 9 g de NaCl en 100 mL de agua. Si la solubilidad mxima del NaCl en este solvente es de 0,36 g/mL, qu masa de NaCl se debe agregar para saturar esta solucin?

A) 4,5 g B) 9,0 g C) 18,0 g D) 27,0 g E) 36,0 g

Solucin 1 10 g de sal

Solucin 2 5 g de sal

Solucin 3 2,5 g de sal

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61. Si se tienen las siguientes soluciones acuosas de un mismo soluto (representado por )

vaso 1 vaso 2 100 mL 40 mL

es correcto afirmar que la solucin del vaso 2, con respecto a la solucin del vaso 1, tiene

A) menor concentracin. B) mayor punto de congelacin. C) menor punto de ebullicin. D) mayor presin de vapor. E) la misma cantidad en mol de soluto.

62. Si se preparan dos soluciones de dos solutos de diferente masa molar, disolviendo la misma masa de cada soluto en volmenes iguales de agua, entonces es correcto afirmar que ambas soluciones

A) tienen distinta concentracin masa/volumen. B) tienen diferente concentracin masa/masa. C) presentan igual fraccin molar. D) presentan distinta molaridad. E) presentan igual punto de ebullicin.

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63. La persistencia de un sonido en un recinto cerrado, despus de suprimida la fuente sonora, se denomina

A) absorcin. B) transmisin. C) reflexin. D) reverberacin. E) interferencia.

64. Las figuras representan objetos y sus respectivas imgenes reflejadas en un espejo plano.

Cul(es) de las figuras muestra(n) correctamente la imagen

obtenida por reflexin?

A) Solo III B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III

Figura I Figura II Figura III

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65. Cuando se escucha el sonido que emite la sirena de una ambulancia en reposo, el tono del sonido que se percibe es diferente al que se oye cuando la ambulancia se aleja. Cul de las siguientes opciones permite explicar este fenmeno?

A) La intensidad del sonido emitido por la sirena alejndose

disminuye progresivamente. B) Las ondas sonoras emitidas por la sirena que se aleja se

propagan ms lentamente. C) Las ondas sonoras emitidas por la sirena que se aleja se

propagan ms rpidamente. D) Los frentes de onda sonora que emite la sirena alejndose

llegan ms juntos. E) Los frentes de onda sonora que emite la sirena alejndose

llegan ms separados.

66. La figura representa la posicin de una lente con sus focos, f, y un objeto.

Al respecto, el observador ver una imagen

A) virtual y de mayor tamao que el objeto. B) virtual e invertida en relacin al objeto. C) formada en el foco del lado del observador. D) real y del mismo tamao que el objeto. E) real y de mayor tamao que el objeto.

f f

Observador Objeto

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67. Un haz de luz amarilla monocromtica, de longitud de onda 910600 m, se propaga en el vaco pasando por cierto punto del

espacio. Si la rapidez de propagacin de la luz en el vaco

es 8103 s

m, el tiempo para que dos mximos consecutivos de

la onda pasen por dicho punto es

A) 15100,1 s.

B) 15100,4 s.

C) 15100,2 s.

D) 15100,1 s.

E) 15100,4 s.

68. Desde el punto de vista de la fsica, en cul de las siguientes frases la palabra fuerza est mal empleada?

A) El Sol ejerce fuerza sobre la Luna. B) Enrique aplic una fuerza de gran magnitud al empujar el

auto. C) Pedro tiene ms fuerza que Pablo. D) Las fuerzas de accin y reaccin tienen sentidos opuestos. E) La suma de las fuerzas que actan sobre un edificio es cero.

69. La ley de Hooke se puede expresar como F = kx. Qu representa el signo menos?

A) Que la fuerza elstica es negativa. B) Que la elongacin del resorte es negativa. C) Que la constante elstica del resorte es negativa. D) Que el sentido de la fuerza elstica es opuesto al sentido en

que se deforma el resorte. E) Que la fuerza elstica tiene sentido opuesto al sentido de la

aceleracin de gravedad.

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70. Una nia N y su padre P sostienen, cada uno, un dinammetro y los enganchan de los extremos, como se muestra en la figura.

Considerando que NF es lo que marca el dinammetro que

sostiene la nia y que PF es lo que marca el dinammetro que

sostiene su padre, se afirma correctamente que

A) si la nia tira de su dinammetro y su padre solo lo sostiene,

entonces PN FF .

B) si la nia sostiene el dinammetro pero su padre lo tira,

entonces PN FF .

C) siempre ocurrir que PN FF , pues el padre puede ejercer

mayor fuerza que la nia.

D) en cualquier situacin se verificar que PN FF .

E) en cualquier situacin se verificar que NF es distinta de PF .

71. Dentro de un automvil que viaja a 25 s

m se encuentra una mosca

que en cierto instante vuela a 3 s

m, respecto del automvil, en

sentido opuesto al movimiento de este. Con respecto a un observador parado en la vereda, cul es la rapidez de la mosca?

A) 3 s

m

B) 14 s

m

C) 22 s

m

D) 25 s

m

E) 28 s

m

N P

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72. El siguiente grfico representa la rapidez v en funcin del tiempo t para un objeto en movimiento rectilneo.

La distancia recorrida por este objeto entre los instantes 0 s y 6 s es

A) 6 m. B) 8 m. C) 10 m. D) 12 m. E) 18 m.

73. En un experimento de colisiones, dos cuerpos se mueven uno hacia el otro en una misma lnea recta con igual rapidez. Estos chocan en un punto, quedando unidos. Entonces, en ausencia de roce, se afirma correctamente que la rapidez final

I) es menor que la rapidez inicial si las masas son

distintas. II) es nula si las masas son iguales. III) es mayor que la rapidez inicial si una de las masas

es mucho mayor que la otra.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo II y III

t (s)

mv

s

1

2

3

6 4 2 0

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74. Para que dos cuerpos intercambien energa en forma de calor, es necesario que los cuerpos

A) tengan diferente masa. B) estn a diferente temperatura. C) tengan distinto calor especfico. D) posean coeficientes de conduccin trmica iguales. E) inicialmente tengan diferente cantidad de calor.

75. Un juego de un parque de diversiones consiste en el descenso de un carrito por un riel sin roce desde una altura H, pasando por un tramo circular y luego continuando por un plano horizontal, como se muestra en la figura.

En cul de los puntos sealados la energa cintica del carro es mxima?

A) En P B) En Q C) En R D) En S E) En T

H

P

Q

R

S

T

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76. Dos personas, P y Q, realizan trabajos mecnicos W y 2W, respectivamente. Si se sabe que los tiempos empleados en desarrollar W y 2W estn en la relacin 1:2, respectivamente, entonces es correcto afirmar que la potencia desarrollada por P es

A) igual a la potencia desarrollada por Q. B) el doble de la potencia desarrollada por Q. C) la mitad de la potencia desarrollada por Q. D) el cudruple de la potencia desarrollada por Q. E) la cuarta parte de la potencia desarrollada por Q.

77. En un estudio sobre aislacin trmica de materiales para su uso en construcciones habitacionales, se realiza un experimento controlado, con 5 montajes de recintos aislados a distintas temperaturas, separados por uno de los materiales en estudio. Si cada opcin corresponde a uno de los montajes, en cul de ellas se clasifican correctamente las variables involucradas?

tipo de variable

independiente dependiente controlada

A) variacin de temperatura

dimensiones del material y del

recinto calor transferido

B) calor transferido en un tiempo t

densidad del material

variacin de temperatura

C) tipo de material

empleado calor transferido en un tiempo t

dimensiones del material

D) calor transferido temperatura de los

recintos

diferencia de temperatura entre

los recintos

E) diferencia de

temperatura de los recintos

tiempo empleado en variar la

temperatura en un T

calor transferido

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78. Respecto de las escalas de Richter y de Mercalli para movimientos ssmicos, cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) La escala de Mercalli se usa cada vez menos debido a sus

imprecisiones. B) Ambas se miden con sismgrafos, pero de diferente tipo. C) La escala de Richter se puede emplear con sismos de

cualquier intensidad, pero no la de Mercalli. D) La escala de Richter mide la intensidad del sismo, y la de

Mercalli mide la energa liberada. E) La escala de Richter mide la energa liberada en el sismo, y la

de Mercalli sus efectos destructivos.

79. De acuerdo a la hiptesis nebular, el Sol y los planetas del Sistema Solar se formaron

A) simultneamente con el Universo. B) a partir de una nube compuesta solamente por hidrgeno. C) a partir de diferentes nubes de polvo y gas. D) producto de la colisin del Sol con una nube de polvo y gas. E) producto del colapso gravitacional de una nube de polvo y

gas.

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80. Desde que fuera propuesta por Isaac Newton en el siglo XVII, la Ley de Gravitacin Universal ha permitido explicar diversos fenmenos tales como el lanzamiento de proyectiles, la rbita de los planetas en torno al Sol y las mareas. Sin embargo, cierto investigador del siglo XXI realiza una serie de cuidadosas mediciones, y concluye que cuando las masas de los cuerpos involucrados son muy grandes, la atraccin gravitatoria entre ellos no satisface dicha Ley de Gravitacin. Esta situacin sera

A) imposible, ya que la Ley de Gravitacin Universal de Newton

ha sido comprobada exitosamente por casi cuatro siglos. B) imposible, ya que la Ley de Gravitacin Universal no es el

nico aporte cientfico exitoso de Newton. C) imposible, ya que no se puede asegurar que las mediciones

del investigador mencionado hayan sido suficientemente cuidadosas.

D) posible, ya que la precisin de los instrumentos disponibles en la poca de Newton era menor que la disponible en el siglo XXI.

E) posible, ya que Newton no realiz ningn experimento para verificar sus teoras.

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C L A V E S

MDULO BIOLOGA

N Mdulo Clave N Mdulo Clave N Mdulo Clave N Mdulo Clave

1 MC B 12 ME A 23 ME D 34 ME A

2 ME C 13 MC B 24 ME E 35 MC B

3 MC A 14 ME C 25 ME B 36 MC E

4 ME D 15 MC A 26 MC D 37 MC B

5 MC E 16 ME D 27 ME C 38 ME E

6 MC B 17 ME E 28 ME A 39 ME A

7 MC E 18 MC D 29 MC E 40 MC D

8 ME D 19 ME C 30 ME B 41 ME A

9 ME C 20 ME A 31 MC D 42 MC A

10 ME C 21 MC E 32 ME B 43 MC E

11 ME E 22 ME B 33 ME E 44 ME D

MDULO COMN QUMICA MDULO COMN FSICA

N Mdulo Clave N Mdulo Clave N Mdulo Clave N Mdulo Clave

45 MC D 54 MC A 63 MC D 72 MC C

46 MC B 55 MC E 64 MC C 73 MC D

47 MC C 56 MC D 65 MC E 74 MC B

48 MC B 57 MC A 66 MC A 75 MC E

49 MC A 58 MC D 67 MC C 76 MC A

50 MC A 59 MC A 68 MC C 77 MC C

51 MC C 60 MC D 69 MC D 78 MC E

52 MC B 61 MC E 70 MC D 79 MC E

53 MC C 62 MC D 71 MC C 80 MC D

MODELO CS BIO 2016

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EL SIGNIFICADO DE LOS PUNTAJES Definiciones: Puntaje corregido (PC): se obtiene de sumar todas las respuestas

correctas, sin importar las respuestas incorrectas que se obtuvo en la prueba.

Puntaje estndar (PS): se obtiene luego de aplicar una transformacin

(normalizacin) a los puntajes corregidos. Este puntaje permite comparar los puntajes entre s y ordenar a las personas que rindieron cada prueba de acuerdo con sus puntajes, es decir, los puntajes individuales indican la posicin relativa del sujeto dentro del grupo de estudiantes que rindi la prueba en cuestin. El puntaje estndar, para cada prueba, posee una escala comn que va desde 150 a 850 puntos, con una media de 500 y una desviacin estndar de 110.

Percentil: es el valor bajo el cual se encuentra una proporcin

determinada de la poblacin. El percentil es una medida de posicin til para describir una poblacin. Por ejemplo, en la Prueba de Ciencias Biologa, el postulante que qued en el Percentil 92, quiere decir que supera al 92% de la poblacin que rindi esta prueba.

TABLA DE REFERENCIA DE TRANSFORMACIN DE PUNTAJE DEL MODELO DE CIENCIAS BIOLOGA

La eliminacin del descuento por respuestas erradas, a partir del

Proceso de Admisin 2015 (diciembre 2014) signific que para el clculo de los puntajes corregidos (PC) se considerara solo las respuestas correctas. Por lo tanto, el puntaje estndar (PS) fue el resultado de la normalizacin de la distribucin del puntaje bruto a una escala con media 500 y desviacin estndar 110, del grupo que rindi la prueba.

El Modelo de prueba de Ciencias Biologa consta de 80 tems. Se debe tener en cuenta que a partir del PC que se obtenga en el

desarrollo de este Modelo, no se puede anticipar el PS que se obtendr en la prueba del Proceso de Admisin 2016, por cuanto depender del comportamiento del grupo que rendir dicha prueba.

MODELO CS BIO 2016

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A continuacin, se presenta un ejemplo de un PC y su correspondiente PS y percentil.

Ejemplo: Primero: contabilice sus respuestas correctas. Segundo: si usted obtiene 65 respuestas correctas, entonces su PC es

65. Luego, segn la tabla de referencia su PS es 685 y su percentil es 96.

TABLA DE TRANSFORMACIN DE PUNTAJE

PC PS PERCENTIL PC PS PERCENTIL PC PS PERCENTIL

0 150 1 27 494 49 54 635 89

1 158 1 28 502 52 55 639 90

2 165 1 29 509 55 56 644 91

3 173 1 30 517 57 57 647 91

4 181 1 31 524 60 58 651 92

5 188 1 32 530 62 59 656 92

6 196 1 33 536 64 60 660 93

7 204 1 34 541 66 61 664 94

8 211 1 35 547 68 62 670 94

9 219 1 36 552 69 63 675 95

10 233 1 37 558 71 64 681 95

11 253 2 38 564 73 65 685 96

12 272 2 39 569 74 66 692 96

13 293 4 40 573 75 67 697 97

14 312 5 41 578 77 68 704 97

15 332 7 42 583 78 69 711 97

16 351 10 43 587 79 70 718 98

17 370 13 44 591 80 71 726 98

18 387 17 45 595 81 72 735 99

19 403 21 46 601 83 73 745 99

20 417 25 47 605 83 74 760 99

21 431 29 48 609 84 75 775 99

22 444 33 49 614 85 76 790 99

23 457 37 50 618 86 77 805 99

24 468 40 51 622 87 78 820 99

25 477 44 52 626 88 79 835 99

26 486 47 53 630 89 80 850 99

MODELO CS BIO 2016

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ESTRUCTURA PRUEBA DE CIENCIAS BIOLOGA

PRUEBA DE CIENCIAS, MDULO BIOLOGA

Mdulo Comn y Electivo Formacin general, de I a

IV medio

Mdulo Biologa

Subtotal: 44 temes

+

Mdulo Comn

Formacin general, I y II medio

Qumica 18 temes

Fsica 18 temes

Subtotal: 36 temes

= PRUEBA DE CIENCIAS,

MDULO BIOLOGA

Total: 80 temes

UNIVERSIDAD DE CHILEVicerrectora de Asuntos Acadmicos