HOOD RIVER banda de

escuela secundaria

LIBRO DE MANO

2016-2017

Anna Stipe

Directora de Música

Escuela Secundaria de

Hood River

anna.stipe@hoodriver.k12.or.us (541) 386-2114 ext. 3982

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♪ TABLA DE CONTENIDO

Carta de la Directora ……………………………….……………………………..3

Misión y los estándares nacionales ……………….……………………………..4

Descripción del curso …………………………………………………………...5-6

Calendario ………………………...………………………………………………7

Las expectativas de aula y Procedimientos ………………………………………...8

Información de Banda………………………………..………………………..….9

Información de clasificación ……………………………………………………10

Alquiler de instrumentos y Préstamos/Solo Ensemble/Información para Padres

Voluntarios ………………………………………………………………………10

Clases particulares, instructores locales ………………………………………….11

Practicas técnicas exitosas ……….………………………………………………12

PADRE / TUTOR FORMA DE RETORNO …………………………… 13

(Primera Asignación graduado)

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Anna Stipe: Director de Música

de agosto de el año 2016 Estimadas familias de HRMS música, Si usted es un estudiante nuevo del sexto grado, o un séptimo u octavo grado de regresar, me gustaría decir en primer lugar una gran bienvenida de nuevo a la escuela y contarles un poco acerca de mí mismo como su nueva profesora de música. Fui a la escuela secundaria en Salem, Oregón y me gradué de la Universidad de Eastern Illinois. He sido la profesora K-12 sobre la música en Wallowa, por los dos últimos años y estoy emocionada de continuar el programa próspera de la música aquí en la Escuela Secundaria de Hood River! Tenemos un año escolar emocionante planeado, incluyendo artistas invitados musicales, la realización de un nuevo musical, y la continuation de nuestra nueva tradición anual de la Noche Cultural (13 de octubre). Este año, quiero que sus estudiantes saben que son importantes para mí, sus pares, y este departamento de música. Sus habilidades individuales como una persona y músico son una parte vital de lo que hace nuestro departamento. Creo que cada estudiante debe tener la oportunidad de expresarse en la vida, y la música es una gran salida para esta expresión. Este programa le proporcionará información esencial necesaria para el año escolar, incluyendo las fechas de conciertos / eventos, políticas de calificaciónes y procedimientos de la clase. Por favor, escriba todos los conciertos y eventos en su calendario, como la participación de su hijo es importante para cada actuación y su grado. asignación de primera graduada de su hijo de año será la última página de estes trayectos de estudio firmado por un tutor y devuelto a la Sra Stipe antes del 9 de septiembre. Por último, nuestra noche de la banda banda initial es el 8 de septiembre a las 19:00 en la sala de música. Este evento está abierto a cualquier estudiante de música que quiere escuchar lo que hemos planeado para el año escolar. Música de Beacock estará aquí para cualquier persona que necesita comprar suministros de la música. Gracias por su tiempo y por favor no dude en contactarme con cualquier pregunta o preocupación. Musicalmente el suyo,

Anna Stipe anna.stipe@hoodriver.k12.or.us

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♪ Misión y los estándares nacionales

Nuestro programa cree en la excelencia a través de realizar, el desarrollo del carácter, y la colaboración de la comunidad. Nuestra filosofía es la siguiente: Búsqueda de la excelencia a través del desarrollo de la musicalidad, la autodisciplina, la expresión individual, y la conciencia cultural para formar una comunidad más cohesionada y expresivo que sirva mejor a los demás. Musicianship- Ser músico es una habilidad de múltiples facetas que los estudiantes puedan desarrollar y participar en toda su vida. Auto-disciplina-cantar o tocar un instrumento requiere dedicación, el trabajo duro y la responsabilidad. Realización de un conjunto enseña a los estudiantes la importancia de practicar y trabajar como un equipo unificado. Expresión-Tan individual seres humanos, todos tenemos la necesidad de expresarnos. Música ofrece una salida maravillosa para los estudiantes a participar y expresar su creatividad. Sensibilización cultural a través de la realización de obras de diversas culturas, períodos de tiempo, y compositores, los estudiantes pueden apreciar y aprender sobre diferentes costumbres musicales.

Normas nacionales: El programa de música en HRMS está diseñado para dar a los estudiantes una base musical firme durante y después de su experiencia en la escuela secundaria. Las nuevas Normas Nacionales de incorporar muchas de las habilidades del siglo 21 necesarias para el éxito de los estudiantes no sólo en la música, sino también en la sociedad y la educación superior. Las nuevas Normas Nacionales de Música centrará en los siguientes conjuntos de habilidades abajo a través de las lentes de composición y teoría de la música, la tecnología musical, y las actuaciones de conjunto / solo vocal / instrumento. Creación de-la comprensión de cómo se crea la música tanto como intérprete y compositor Realización de-la comprensión de cómo seleccionar, ejecutar, y la crítica actuaciones musicales En respuesta, la respuesta a la música usando contexto social, elementos musicales, y los criterios musicales Conexión -entendimiento cómo el contexto social y la exposición puede afectar la comprensión y la conexión con la música

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♪ DESCRIPCIÓN DEL CURSO

A partir de la banda

A partir de la banda está compuesta por alumnos de 6º grado y está diseñado para

dar a cada estudiante una sólida base musical sobre su instrumento. Los objetivos

específicos incluyen técnicas adecuadas de respiración, el desarrollo de un buen

tono, técnicas básicas de rendimiento, y habilidades de alfabetización música. Los

estudiantes comienzan con uno de los siguientes instrumentos: flauta, clarinete,

saxofón alto, trompeta, trombón, barítono, tuba o. Este es un curso optativo de un

año con las prestaciones necesarias durante todo el año. Durante el segundo

semestre, el latón y el viento de madera se combinan para formar un solo conjunto.

Estamos muy contentos de este año para ofrecer de nuevo las seccionales de la

mañana con los músicos de la comunidad! El costo es de $ 80.00 (becas están

disponibles / por favor envíeme un correo electrónico para obtener más

información!) Durante 10 semanas y comienza a finales de septiembre-diciembre. La

inscripción está abierta en Educación de la Comunidad en virtud de la juventud.

Banda de Concierto: * Requisitos: A partir de la banda

Concert Band está compuesta por alumnos de 7º grado y se centra en el

perfeccionamiento de sus habilidades en la producción de tono, mezcla de ensamble

y el equilibrio, la expresión musical, y la musicalidad individual. Este conjunto utiliza

todos los instrumentos de la banda que comienzan y también puede incluir clarinete

bajo, oboe, fagot, o el cuerno. Este es un curso optativo de un año con las

prestaciones necesarias durante todo el año.

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Banda Sinfónica: * Requisitos previos: Concert Band

Banda Sinfónica se compone de estudiantes que han cursado al menos dos años de

experiencia previa rendimiento. Los estudiantes de la Banda Sinfónica se centran en

el perfeccionamiento de su arte como artistas individuales y de grupo mientras

continúan creciendo en sus capacidades auditivas con respecto a la mezcla y el

equilibrio, la entonación, la precisión rítmica y la producción de buen tono. Este es

un curso optativo de un año con las prestaciones necesarias (incluyendo un festival)

en todo el año.

Banda Jazz: * Requisitos: También inscritos en principio, Concierto o Banda Avanzada

La pertenencia a la / Concierto / Banda avanzada o Empezando se requiere, además

de ser miembro de la banda de jazz. Este grupo es audición basado solamente. Los

estudiantes en el conjunto de jazz aprender ritmos de jazz y estilos, la improvisación

básica y la historia del jazz y la teoría relevante. Ambas actuaciones conciertos y

festivales se producen regularmente.

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♪ CALENDARIO HOOD RIVER SCHOOL BAND

2016-2017 * Indicar eventos de conciertos requeridos para los grados 6-8

Por favor, sepa que si se realiza algún cambio de fecha o se añaden eventos, recibirá un correo electrónico y el anuncio será publicado en el aula, en Facebook y en Twitter.

Evento Dónde Cuando A partir de la noche la banda HRMS Sala de

música Septiembre 8th, 7:00pm

HRMS/HRVHS Juego de fútbol (bandas de 7º y 8º grado)

HRVHS Sala de música

Octubre 7th, 6:00pm

Noche Cultural (Jazz Band) HRMS Música / Edificio de Ciencias

Octubre 13th, 6:00pm

*HRMS Fall Concert Band HRMS Sala Noviembre 10th,7:00pm

Audición musical HRMS Sala de música

Noviembre 16, 17, & 18 durante los almuerzos de los estudiantes

Música / recaudación de fondos FACS

HRMS Cafetería Diciembre 8th, 7:00pm

Conferencia All-State OMEA (estudiantes seleccionados)

Eugene, OR Enero 12-16

*HRMS Concert Band invierno HRMS Sala Enero 19th, 7:00pm

Sinfónica de Oregon Viaje de estudios (sólo 6 ° grado)

Portland Febrero 9th, Mañana

HRMS Musical HRMS Sala Febrero 23&25, Marzo 3&4, Veces TBA

Solo y Ensemble (abierto a todos) Portland Febrero TBA

Mediados de Columbia Banda de Honor (estudiantes seleccionados)

The Dalles Marzo 5&6

*HRMS Concierto Banda de Primavera

HRMS Sala Marzo 16th, 7:00pm

Garganta del Festival de Jazz (sólo Jazz Band)

The Dalles Abril TBA

Tours elementales (sólo Jazz Band) Que san y Escuelas Primaria Westside

Abril TBA

VIAJE Mayo TBA / Reunión de padres en noviembre

*HRMS Fin del Concierto de Año Banda

HRMS Sala Junio 1st, 7:00pm

HRMS Té de Primavera / Talent Show

HRMS Junio 9th

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♪ Las expectativas de aula

El programa de música HRMS cree que la excelencia musical se produce a partir de un alto nivel, tanto en el comportamiento en clase y habilidad musical. Estar involucrado en la música es un privilegio y una forma de representar con orgullo a la comunidad de Hood River y la escuela. A continuación se presentan las expectativas de la clase de disciplina y procedimientos para los ensayos.

Normas de ensayo: 1)Sea positivo y tienen un "Crecimiento / yo puedo hacer esto" mentalidad 2) Sólo el agua permitida en el aula. 3) Respetar el uno al otro, la sala de ensayo, y los instrumentos 4) Haga preguntas cuando no entiende algo! 5) Estar preparado ya tiempo

Procedimientos diarios Cuando suena la campana, el estudiante estará en su asiento con: 1) Instrumento 2) Música 3) Lápiz Si el estudiante no está en su asiento cuando suena el timbre, serán marcados tarde. La junta enumerará nuestra agenda para el día y se espera que los estudiantes lean la junta y estar preparados para lo que se indica. Al final de la clase, los estudiantes esperarán a ser despedidos. Esto ayudará a asegurar un ambiente seguro para todos los estudiantes y de instrumentos.

Procedimientos de disciplina 1) El estudiante recibirá una advertencia verbal. 2) El estudiante será trasladado a otro asiento en el aula y un aviso menor será escrito. 3) El maestro pondrá en contacto con los padres / tutores y / o dar una referencia a la oficina.

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♪ HRMS Información Band Vestimenta rendimiento

1) camisa de cuello blanco de manga larga vestido (o blusa de manga larga para las niñas) 2) pantalones de vestir Negro (no jeans) /o faldas de larga duración para las niñas 3) zapatos de vestir Negro, con punta cerrada (no chanclas) 4) Calcetines negros

consumibles para instrumentos Para asegurarse de que cada instrumento se mantiene y se necesitan suministros adicionales, bien equipadas. Flautas: la esponja y el paño de limpieza Clarinetes y saxofones: grasa para corcho, un hisopo de limpieza y cañas (2-4 al mes). También se necesita un cuello correa para saxofones. Las dos marcas son recomendadas para cañas Rico Royal o Vandoren. Trompetas y barítonos / tuba: grasa de diapositivas, aceite de la válvula, boquilla de cepillo, artículos de limpieza el aceite y la boquilla de cepillo de válvula: Cuerno Trombones: aceite de diapositivas, grasa bomba de afinación, cepillo de boquilla, artículos de limpieza Percusionistas: Un par de palos de conciertos (5A), mazos de timbales y una bolsa de palo Todos los estudiantes deben mantener un lápiz en su carpeta de música para marcar las notas de ensayo. atril, metrónomo y un sintonizador son útiles para practicar en casa.

Registro de entrada fuera de la lista para la Banda ___ Instrumento Instrumento y Suministros ___ Lápiz y Atril / sintonizador / metrónomo (de gran ayuda para practicar en casa) ___ Formulario de Participación (Debido 9th septiembre) ___ Vestimenta Concert (No espere hasta el último minuto para comprar)

Materiales de aula / Almacenamiento Instrumento Concierto de Banda y Banda Sinfónica usarán una variedad de materiales para el aprendizaje en clase y la realización. Se espera que los estudiantes para realizar un seguimiento de su música y el método en libros y se les asignará una ranura carpeta en la sala de música. Los estudiantes serán responsables de la sustitución de los materiales perdidos o dañados. Todos los estudiantes se les dará un espacio en el que almacenar su instrumento. Si es que el espacio en el pasillo, el estudiante también se le dará un bloqueo. Estos bloqueos deben ser devueltos al final del año.

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♪ La clasificación:

1) Dentro de la clase de misiones 25 puntos 2) Proyectos trimestrales 25 puntos (Formularios disponibles en línea como fuera de la sala de música) 3) Las pruebas escritas / Rendimiento 50 puntos 4) La asistencia de conciertos y Rendimiento 100 puntos 5) Las evaluaciones basado en la habilidad de la Clase 50 puntos 6) Tarjetas Práctica semanal 50 puntos (Formularios disponibles en línea como fuera de la sala de música)

♪ Alquiler de instrumentos y Préstamos Los estudiantes pueden alquilar un instrumento a través de la música de Beacock en Vancouver. Muchos optan por la opción "de alquiler con opción a compra", que permite a cada pago mensual para ir hacia la propietaria del instrumento. Por favor, vea a la Sra Stipe si las finanzas son un problema. A ningún estudiante se le niega la oportunidad de participar en la banda de la falta de recursos financieros. Los estudiantes que deseen alquilar un instrumento directamente de HRMS, pueden comunicarse con la Sra Stipe de la disponibilidad de cada instrumento y su coste anual. tendrá que ser firmada en el momento de la emisión del alquiler de un contrato. Por favor haga los cheques a la Escuela Secundaria de Hood River.

♪ Solo y Ensemble

Solo y Ensemble es un evento dentro de la zona que permite a los estudiantes para llevar a cabo solo o en un grupo para un adjudicador. Aunque no es necesario, la experiencia es una salida educativa maravillosa para que los estudiantes experimentan el proceso de preparación y la realización de un solo. La información adicional se proporciona más adelante en el año escolar.

♪ Información para Padres Voluntarios

Los miembros del Club de los voluntarios y de los padres de nuestra música elevadores son esenciales para el éxito y el apoyo de nuestro programa de música! A lo largo del año voy a enviar por correo electrónico para diversos eventos, con el apoyo de recaudación de fondos, excursiones y conciertos. Si usted está disponible para ayudar, se agradecería!

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Clases particulares, instructores locales *Chris Heinemeyer es un músico local y capaz de enseñar a la mayoría de los instrumentos

chris_heinemeyer1@yahoo.com

Flauta: Lauren Wenger wengerl88@gmail.com

Corrie Cook (Gresham) (503)-709-2665 or (503)-530-8184 Rachel Anderson (Gresham) (503)-667-7833 Clarinete: Kathy Hannen-Smith 541-352-1001 or 541-490-9600 Saxófono: Clark Bondy (Gresham) (503)-702-2043 Phil Baldino (Gresham) (503) 771-5685 Trompeta: Kate Dougherty 541-386-3850 Cuerno: Mary Grant (Gresham) (503)-282-1364 Tom Mueller (Gresham) (503)-799-6684 Bill Stalnaker (Gresham) (503)-246-0627 Trombón/Barítono: Aaron Eckert eckertaaron@yahoo.com Hugh Amick hugh.amick@gmail.com Tuba/Bajo: Jerry Keith jerrykeith3@gmail.com Batería: Jeff Minnick 541-298-1470 Piano: Diana Bederbide 541-386-7872 Kathy Apland 541-490-7183

Linda Taylor 541-354-9968 or 386-4195 Kathy Hannen-Smith 541-352-1001 or 541-490-9600 Holly Williams 541-980-3926 Guitarra/Uke Larry Wyatt 541-386-7051 Al Hare 503-206-9302 (también lo hace bajo eléctrico) Violin: Kathy Apland 541-490-7183 Chari Bickford chari.moosemaid@gmail.com Voz: Mark Steighner msteighner@gmail.com

Lynn Thomas mzmz4143@saw.net Sonja Decker padme@gorge.net

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♪ Practique técnicas exitosas:

Below are some tips to help your student achieve success when practicing

Aunque no es necesario, un metrónomo y sintonizador también son excelentes herramientas para la práctica. A menudo se puede acceder a aplicaciones libres en su teléfono móvil para estas dos herramientas.

La práctica sugerida Herramientas

Digitaciones Ritmos Tono

5 x en una fila sin error Empieza despacio, a continuación, acelerar Comience en diferentes puntos Cambiar el ritmo Tome bocados pequeños (escoger dos o tres trozos de notas)

Contar y aplaudir Reproducirlo en uno nota Sacar los insultos Utilice un metronome Cantarlo

tonos largos Experimento con su colocación de la lengua ejercicios de respiración taladro crescendo Compruebe la embocadura, la postura y posición de las manos

Sugerencias para la práctica: 1) 1)Establecer una rutina y un lugar donde se pueden practicar todos los días. Asegúrese

de que tiene una silla que le permite sentarse correctamente y un atril. 2) Siempre escuchar la señal de que se está produciendo. Apunta a tono hermoso todo el tiempo! Cosas que van a conseguir de la manera de producir un buen tono incluyen malas cañas / viejas, embocadura suelto o inadecuada, y / o falta de apoyo de la respiración. 3) Divide su tiempo de práctica en tres partes diferentes:

Calentar: Ensamble cuidadosamente el instrumento. Juega tonos largos de una escala y / o de los labios insultos para ayudar a establecer su embocadura y aire. (Use los calentamientos de clase o de la libreta de método).

Aislar pasajes difíciles: Mira pasajes en el libro de método o la música que usted lucha con y aislarlos. Recuerde que la práctica no hace la perfección, sino más bien permanente. Juega pasajes difíciles a un ritmo lento hasta que tenga la digitación y ritmos correctos.

Realizar: Poner fin a la sesión de práctica mediante la realización de una pieza que le guste! Dará un concierto para su familia y / o amigos. Con cuidado, limpio / limpie el instrumento y guardar en su caso.

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♪ PADRE / TUTOR FORMA DE RETORNO

Por favor, mantenga este paquete para hacer referencia a lo largo del año. Esta página puede ser devuelto a la Sra Stipe antes del viernes, 9 de

septiembre de este año será la asignación primera graduada de su hijo. Además, si usted desea ser voluntario / apoyar el programa de la banda, por

favor, indique a continuación. ¡Gracias!

He leído a través de las expectativas de esta clase y entender lo que se espera de mi

hijo. He escrito las fechas de los conciertos en mi calendario.

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(Firma del Padre / Tutor)

He leído a través de este programa y entender lo que se espera de mí.

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(firma del alumno)

Información de voluntariado: Consulta todas las opciones que usted puede estar interesado en: _____: Chaperones en eventos / viajes del festival _____: Ayudando / grabación en los conciertos _____: Si tiene fondo musical, el ofrecer tiempo en el aula _____: La recaudación de fondos / Escritura de la concesión _____: Ayudar con el musical _____: Otro_______________________________