SILABO · 2020-02-29 · de otras culturas, así como una relación armónica con el ambiente,...
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SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 UGEL : CHICLAYO 1.2 C.E.P. / PRIVATE SCHOOL : “SANTA MARÍA REINA” 1.3 NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE : SECUNDARIA-VII 1.4 ÁREA CURRICULAR/ CURRICULUM AREA : DPCC 1.5 ASIGNATURA/ COURSE : PSICOLOGÍA/ CÍVICA / FILOSOFÍA 1.6 GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 5° SEC A-B-C-D 1.7 AULAS INCLUSIVAS / INCLUSIVE ROOM : 5° C 1.8 TURNO / SHIFT : MAÑANA 1.9 DURACIÓN/ DURATION : 2 DE MARZO AL 18 DE DICIEMBRE 1.10 DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER : ELSA DEL MILAGRO CHACÓN ROBLES LUIS ANTONIO PASTOR URTEQUE
II. FUNDAMENTACIÓN:
El área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, está sustentada en los enfoques de Desarrollo Personal
y Ciudadanía Activa. Desde esta perspectiva, enfatiza el proceso de desarrollo que lleva a los seres humanos
a construirse como personas, a fin de alcanzar el máximo de sus potencialidades en un proceso continuo de
transformaciones biológicas, cognitivas, afectivas, comportamentales y sociales que se producen a lo largo
de la vida. Asume que todas las personas son ciudadanos con derechos y responsabilidades que participan
del mundo social y propician la vida en democracia, la disposición al enriquecimiento mutuo y al aprendizaje
de otras culturas, así como una relación armónica con el ambiente, también supone la comprensión de
procesos históricos, económicos, ambientales y geográficos que son necesarios para ejercer una ciudadanía
informada. Las estudiantes del Quinto grado de secundaria desarrollaran las competencias de Construye
su identidad, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
El presente año académico tiene una duración de cuarenta semanas, está orientado a desarrollar una
Educación para la Formación Integral de la mujer y la Conciencia ambiental en las estudiantes, así como
también desarrollará las capacidades del área relacionándolas con el contexto que se vive en el momento.
En este contexto, se ha programado la asignatura de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica haciendo una
minuciosa diversificación de los contenidos a tratar, organizándolos de modo coherente en unidades que se
orientan a desarrollar las competencias que se requiere para plantear y resolver con actitud analítica los
problemas de su vida diaria; a la luz de una escuela en pastoral basada en valores franciscanos- marianos
de: Responsabilidad, Respeto y Honradez, Minoridad y Fraternidad, bajo el carisma de la Congregación de
religiosas franciscanos de la Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida dentro
del proceso de enseñanza aprendizaje, a María como nuestra fiel protectora y a nuestros fundadores como
ejemplo de vida, lo cual contribuirá a la formación integral de la estudiante.
Se aplicarán estrategias adecuadas para el desarrollo de los Enfoques transversales: Formación integral de
la mujer y el Enfoque ambiental.
RELIGIOSAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN
C.E.P "SANTA MARÍA REINA"
CHICLAYO
DIOS Y PATRIA, VIRTUDES, CIENCIA Y EXCELENCIA EDUCATIVA
III.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE DESEMPEÑO
E V
A L
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C I
O N
D
E
P R
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O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
I
Responsabilida
d
¿Qué
acciones
realizarías
para ser una
persona
asertiva?
1
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados información relevante sobre los fundamentos científicos de la psicología, a través de un mapa sinóptico.
Fundamentos científicos de la psicología
02 - 06/03/20
2
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados información relevante sobre la Historia de la Psicología, a través de un trabajo de investigación.
Historia de la psicología.
09 - 13/03/20
3
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y argumenta éticamente
Manifiesta y explica las características relevantes sobre las corrientes psicológicas, a través de una infografía.
Corrientes psicológicas
16 - 20/03/20
4
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y argumenta éticamente
Expresa la definición y factores del Desarrollo humano, a través de la exposición.
Desarrollo humano: definición y factores.
23 - 27/03/20
5
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados información relevante de las etapas del desarrollo humano I, a través de la elaboración de un tríptico.
Etapas del
desarrollo humano
I: prenatal, pos-
natal, niñez.
30 - 03/04/20
6
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Se valora a sí mismo
Sustenta con argumentos razonados información relevante de las etapas del desarrollo humano II, a través de la elaboración de díptico.
Etapas del desarrollo humano II: adolescencia, juventud, adultez y senectud.
06 - 10/04/20
7
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Autorregula sus emociones.
Expresa una postura crítica sobre la importancia los procesos cognitivos, a través de trabajo grupal.
Procesos
cognitivos: La
Sensación y
percepción.
13 - 17/04/20
8
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Autorregula sus emociones
Manifiesta información relevante sobre la memoria e inteligencia, a través de un esquema de llaves.
La memoria e inteligencia.
20 - 24/04/20
9
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Se valora a sí mismo
Manifiesta las características del pensamiento y la imaginación, a través de ejemplos propuestos.
El Pensamiento e imaginación
27 - 01/05/20
10
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Autorregula sus emociones.
Sustenta con argumentos razonados información relevante sobre los procesos afectivos, a través de una exposición.
Procesos afectivos 04 - 15/05/20
PRODUCTO Infografía FECHA DE ENTREGA 11 – 15/05/19
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE DESEMPEÑO
E V
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O N
D
E
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O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
II/ Respe
to y Honra
dez
¿Qué
propones
para
mejorar la
comunicació
n que se da a
través de las
redes
sociales?
1
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Se valora a sí mismo
Sustenta con argumentos razonados información sobre la personalidad y sus componentes a través de una infografía.
La Personalidad: componentes de la personalidad.
18 - 22/05/20
2
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Se valora a sí mismo
Sustenta con argumentos razonados información sobre la personalidad: características, estructura y alteraciones, a través de un tríptico.
La personalidad: características y estructura y alteraciones de la personalidad.
25 - 29/05/20
3
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Autorregula sus emociones.
Sustenta con argumentos razonados información sobre la personalidad, a través de un esquema de llaves.
Procesos conativos: mot9ivacion y
voluntad.
01 - 05/06/20
4
CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN
Participa en acciones que promueven el bienestar común
Explica cómo se desarrolla la constitución política, a través de un esquema de llaves.
La constitución política
08 - 12/06/20
5
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Maneja conflictos de
manera constructiva
Evalúa los procedimientos de las instituciones y organismos del Estado considerando, a través d e una expos ic ión
El estado
15 - 19/06/20
6
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Interactúa con todas las personas
Evalúa procedimientos de las
instituciones y organismos del estado, a
través de un cuadro comparativo.
Estructura del estado: legislativo, ejecutivo y judicial.
22 - 26/06/20
7
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN Interactúa con todas las personas
Delibera sobre asuntos públicos que
involucran a la defensa nacional, a
través de una infografía.
Defensa nacional
29 - 03/07/20
8
CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN
Participa en acciones que promueven el bienestar común
Realiza acciones participativas promoviendo los procedimientos de defensa civil, a través de la elaboración de un cartel.
Defensa civil
06 - 10/07/20
9
CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN
Participa en acciones que promueven el bienestar común
Intercambia concepciones de la persona humana, a través de una mesa redonda.
Persona humana 13 - 24/07/20
PRODUCTO ÁLBUM FECHA DE ENTREGA 20 - 24/07/20
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C
I O
N
D E
P R
O C
E S
O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
III/ Minori
dad
¿Qué
acciones
propones
para
mantener
limpio tu
colegio?
1
CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN
Participa en acciones que promueven el bienestar común
Explica cómo se desarrolla la
familia, a través de un collage.
La familia
03 - 07/08/20
2
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Maneja conflictos de manera constructiva
Delibera sobre democracia y participación ciudadana, a través de un trabajo grupal.
Democracia y participación ciudadana
10 - 14/08/20
3
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Interactúa con todas las personas
Explica las funciones de los
organismos e instituciones nacionales
e internacionales que velan por los
derechos humanos en el Perú y en el
mundo, a través de un tríptico.
Organismos nacionales e internacionales.
17 - 21/08/20
4
CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN
Participa en acciones que promueven el bienestar común
Sustenta con argumentos razonados
información relevante sobre los
fundamentos generales de la filosofía, a
través de una infografía.
Fundamentos generales de la
filosofía 24 - 28/08/20
5
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y
argumenta
éticamente
Sustenta con argumentos razonados
información relevante sobre el desarrollo
del pensamiento filosófico en la etapa
antigua, a través de un organizador visual.
Desarrollo del pensamiento
filosófico en la etapa antigua:
filosofía antigua
31 - 04/09/20
6
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y
argumenta
éticamente
Expresa puntos de vista razonados sobre la filosofía clásica a través de un trabajo grupal.
Filosofía clásica
07 - 11/09/20
7
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y
argumenta
éticamente
Sustenta con argumentos razonados información relevante sobre el Helenismo, a través de un esquema de llaves.
Helenismo
14 - 18/09/20
8
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y
argumenta
éticamente
Sustenta con argumentos razonados información relevante sobre el desarrollo del pensamiento filosófico medieval, a través de una infografía.
Desarrollo del pensamiento filosófico medieval 21 - 25/09/20
9
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados información relevante sobre el renacimiento, a través de un esquema de llaves.
El renacimiento: Nicolás Maquiavelo
28 - 09/10/20
PRODUCTO Afiche FECHA DE ENTREGA 05 - 09/10/20
BIM/ VALOR
SITUACIÓN DESAFIANTE
SEMANA
COMPETENCIA /CAPACIDAD
INDICADORES DE DESEMPEÑO
E V
A L
U A
C I
O N
D
E
P R
O C
E S
O
CONOCIMIENTOS
FECHA DE ENTREGA
DEL PRODUCTO
IV/ Fraternidad
¿Qué
acciones
podemos
realizar para
reducir el
1
Construye su identidad Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados información relevante sobre la filosofía moderna, a través un díptico.
Filosofía moderna
19 - 23/10/20
2
Construye su
identidad
Reflexiona y argumenta éticamente
Expresa puntos de vista razonados sobre la Gnoseología, a través de un trabajo grupal.
Gnoseología
26 - 30/10/20
uso de
plásticos?
3
Construye su
identidad
Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados sobre la ciencia y el conocimiento, a través de un mapa mental.
La ciencia y el conocimiento
02 - 06/11/20
4
Construye su
identidad
Reflexiona y argumenta éticamente
Expresa puntos de vista razonados sobre el valor: axiología, a través de un trabajo expositivo.
El valor: axiología
09 - 13/11/20
5
Construye su
identidad
Reflexiona y argumenta éticamente
Expresa puntos de vista razonados sobre la ética y moral, a través de una mesa redonda.
La ética y moral
16 - 20/11/20
6
Construye su identidad Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados sobre la antropología filosófica a través de mapa mental.
Antropología filosófica
23 - 27/11/20
7
Construye su identidad Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados sobre las generalidades de la lógica a
través de un organizador visual.
Generalidades de la lógica
30 - 04/12/20
8
Construye su identidad Reflexiona y argumenta éticamente
Sustenta con argumentos razonados sobre el lenguaje y el pensamiento a
través de un trabajo grupal.
Lenguaje y pensamiento.
07 - 18/12/20
PRODUCTO Álbum FECHA DE ENTREGA 14 - 18/12/20
IV.EVALUACIÓN: La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se valora la evaluación de proceso. En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el área.
V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Asociación ADUNI. “Psicología una perspectiva científica”. Lumbreras Editores. Lima – Perú.
Consultor de Psicología infantil y juvenil. Tomos 1-2-3 Editorial Océano. Barcelona – España.
Módulo de letras. Centro Pre universitario UNPRG. Lambayeque
Artículos periodístico ELSA DEL MILAGRO CHACON ROBLES LUIS ANTTONIO PASTRO URTEQUE
DOCENTE DOCENTE MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA V° B° COORDINACION ACADEMICA