2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO GRADO: …
Transcript of 2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO GRADO: …
P á g i n a 1 | 5
2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO
GRADO: cuarto, quinto AREA: ESPAÑOL SEDE: Chapuro
DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia PERIODO: agosto
Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le
envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el siguiente
medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890
ESPAÑOL
ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y
dibujar toda la guía
en el cuaderno de
español.
Proyecto: Nuestros amigos los animales - leyenda
- homófonos y homografos
-el mito
-
-
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 2 | 5
P á g i n a 3 | 5
- EL MITO
P á g i n a 4 | 5
P á g i n a 5 | 5
-
- resuelve la sopa de letras de mitos griegos
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
Tema:
El medio ambiente.
Tiempo: 3 horas
Objetivo de aprendizaje: Identificar las características del medio ambiente de un
lugar.
EL MEDIO AMBIENTE O ENTORNO
El medio ambiente es un conjunto de elementos naturales, artificiales, sociales y
culturales que están interrelacionados y que son modificados por la acción del hombre,
es decir, es el entorno, conformado por los ecosistemas que condiciona la forma de
vida de los seres.
El ser humano es el ser vivo que más interviene en el medio ambiente, ya que lo
explora, lo modifica y hace uso de sus recursos a fin de alcanzar su bienestar general.
Sin embargo, la actividad humana ha afecto de manera negativa el medio ambiente, se
agotan sus recursos naturales, se extinguen la flora y fauna, la industrialización ha
aumentado los niveles de contaminación ambiental, el crecimiento demográfico
(población) es continuo y los recursos naturales se consumen de manera desmedida.
A continuación leerás un cuento relacionado con la preservación del medio ambiente.
020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO
GRADO: cuarto AREA: naturales SEDE: Chapuro
DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia PERIODO: agosto
Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se
le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el
siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
Actividad 1: Lee el cuento
Actividad 2: Colorea los personajes que intervienen en el cuento.
Actividad 3: ¿Cuál es el tema del cuento?
Actividad 4: ¿Qué función cumplen los árboles en un ecosistema?
Actividad 5: ¿Cuál fue el motivo por el que los dos hermanos decidieron volver a
sembrar el pequeño tallo?
Actividad 6: Si te pasara lo mismo que a Fabio y a Flor, ¿actuarías de la misma
forma?. Sustenta tu respuesta.
Actividad 7: Inventa un poema agradeciendo a la naturaleza o a la madre tierra por
todo lo que nos ofrece cada día.
P á g i n a 1 | 4
2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO
GRADO: cuarto - quinto AREA: MATEMATICAS SEDE: Chapuro
DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia PERIODO: agosto
Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le
envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el
siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890
MATEMATICAS
ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y
dibujar toda la guía
en el cuaderno de
matemáticas .
Proyecto: Nuestros amigos los animales - Números primos
- Minimo común múltiplo
- Descomposición en factores primos
1 2 3 5 7 11 13 17 19 23
29 31 37 41 43 47 53 59 61 67
71 73 79 83 89 97
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la
Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 2 | 4
DESCOMPOSICION DE FACTORES PPRIMOS:
Resuelve la multiplicación 7 x 2 x 3 para resolver la pregunta.
Los números compuesto se pueden expresar como producto de factores primos. Observa la
descomposición del número 42 en sus factores primos mediante dos procedimientos diferentes.
Entonces, la descomposición de 42 se escribe: 42 = 7 x 3 x 2
ejemplos
En un museo se realiza una exposición con algunas pinturas del
artista colombo-español Alejandro Obregón.
Las pinturas se repartieron en partes iguales en 7 salas. En cada sala
solo dos paredes tienen pinturas y en cada pared se colocaron 3
pinturas.
¿Cuántas obras de Obregón se exhiben en cada sala?
P á g i n a 3 | 4
MINIMO COMUN MULTIPLO m.c.m :
La pregunta también se puede responde
hallando los múltiplos comunes de 3 y 4.
Primero se hallan los múltiplos de cada
uno. Para este caso que sean menores que 30.
La intersección de los múltiplos de 3 y los múltiplos de 4 son los números comunes que se repiten:
Una galería de arte realizara dos
exposiciones. Una exposición de puntillismo,
a partir del 3 de junio, abierto cada 3 días,
y otra de pintura al óleo, a partir del 4 de
junio, abierto cada 4 horas.
¿Cuántos días del mes de junio estará
abierta la exposición.?
P á g i n a 4 | 4
MINIMO COMUN MULTIPLO m.c.m :
Calcula el m.c.m. entre le 8 y el 12 y así hallaras cuando es
el próximo encuentro.
Puedes calcular el m.c.m. mediante la descomposición de
factores primos:
Por lo tanto las dos amigas se volverán a encontrar en 24 días después.
Dos amigas están inscritas en un curso de esgrima. Una de ellas
asiste cada 8 días y la otra cada 12 días. Hoy se han
encontrado. ¿Cuándo se volverán a encontrar?
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
Tema:
Las regiones naturales de Colombia
Tiempo: 3 horas
Objetivos de aprendizaje: Identificar las diferentes regiones naturales de nuestro
país con sus características valorando la diversidad cultural y la biodiversidad.
Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado cuarto van a
tener la oportunidad de continuar la temática propuesta en el segundo periodo, para
que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin de ir conociendo y
afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden desarrollar en el cuaderno o si tiene
facilidad la puede imprimir y archivarla en la carpeta.
¿QUÉ SON LAS REGIONES NATURALES DEL PAÍS?
Las regiones naturales de Colombia son divisiones territoriales que a partir de
características comunes en cuanto a relieve, clima, vegetación, cultura, hidrografía y
biodiversidad se diferencian entre sí.
La biodiversidad es un conjunto de todas las especies que habitan en los ecosistemas
de las regiones existentes en el mundo. La diversidad cultural es la interacción de
costumbres, religiones, lenguas y estilos de vida de diferentes grupos de personas
para una convivencia pacífica formando el patrimonio de la humanidad. A partir de
esto, proteger la diversidad cultural es el mejor camino a la conservación de la
biodiversidad, ya que está íntimamente unida a nuestra cultura y forma parte de
nuestra identidad.
2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO
GRADO: cuarto AREA: sociales SEDE: Chapuro
DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia PERIODO: agosto
Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se
le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el
siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
1. Región Andina:
2. Región Costa Atlántica:
La región Caribe de
Colombia se ubica en el
área norte de este país,
justo en el punto norte
de América del Sur.
Esta región es una de
las más importantes de
Colombia, gracias a su
actividad económica y
cultural. Varias de las
ciudades que forman la
región Caribe de
Colombia son de las más
importantes del país.
Ejemplo de esto son las
ciudades de Santa Marta, que tiene cerca de 400 000 habitantes; Cartagena de
Indias, con casi 900 000 ciudadanos; y Barranquilla, que se caracteriza por ser la
cuarta ciudad más poblada de Colombia y la primera de la región Caribe.
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
3. Región Costa Pacífica:
4. Región Orinoquía o Llanos Orientales:
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
5. Región de la Amazonía:
6. Región Insular:
La región insular de Colombia es el conjunto de las islas, cayos e islotes alejadas de las
costas continentales, como son el Archipiélago de San Andrés y Providencia en el mar
Caribe y las islas Malpelo y Gorgona en el océano Pacífico. En ella no se cuentan las
islas fluviales ni lacustres.
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
Actividad 1: En el siguiente mapa colorear las regiones naturales de Colombia
siguiendo las instrucciones:
Actividad 2: Observar los departamentos de cada región natural y escribirlos con
sus respectivas capitales en el cuaderno de sociales.
Actividad 3: Basándote en la información dada, opina sobre la relación que hay
entre diversidad cultural y la diversidad biológica.