FECHAACTIVIDAD DE APRENDIZAJETIEMPORECURSOS Y MATERIALES

LUNES 21 DE SETIEMBRE

LUNES 21 DE SETIEMBRE Recepcin de los nios y nias en el aula.Los nios y nias realizan grafomotricidad mientras esperan la llegada de sus compaeros. ACTIVIDADES PERMANENTESAsistencia.- Los nios registran su asistencia en el cartel. Saludo.- se entona la cancin del saludo.Tiempo.- Entonan la cancin ventanita , salen al patio a observar el clima y luego colocan la silueta del sol, nube o lluvia en el cartel segn corresponda.Calendario.- Entonan la cancin de los das de la semana y la maestra pregunta Qu da es hoy? marcan en el calendario la fecha.HIGIENE: Los nios harn uso de los servicios higinicos.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE: APRENDO EL HIMNO DE MI COLEGIO

MOTIVACIN.- Los nios y nias observan el papelografo y les pregunta que ven, que dir en el papelote, alguien sabe que est escrito. SABERES PREVIOS.- Los nios respondern a las preguntas Qu son letras o nmeros? Les gustara leer conmigo?CONFLICTO COGNITIVO.- ustedes saben que es un himno?, Solo habr himno del Per?CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE: Los nios y nias participan dando lluvias de ideas, que la maestra anotar en la pizarra.Los nios y nias escuchan con mucha atencin el himno del colegio, luego la maestra les pide que repitan despus de ella. Luego se les invita a los nios a escuchar cmo se canta el himno del colegio Agropecuario.APLICACIN DE LO APRENDIDO:Los nios decoran el cartel para el himno del colegio agropecuario. METACOGNICIN.-Se pregunta a los nios: Te gusto lo que aprendiste? Cmo te sientes de realizar esta Actividad? Qu otra cosa quisieran hacer? Cmo lo aprendiste? Cmo se sintieron?

HIGIENE: Los nios en orden se lava las manos para ingerir sus alimentos. REFRIGERIO: Agradecemos a Dios por los alimentos que vamos a recibir. RECREO: Los nios salen al patio para realizar las actividades al aire libre haciendo uso de los juegos. HIGIENE: Los nios en orden hacen uso de los servicios higinicos.

ACTIVIDADLITERARIA O LA HORA DEL CUENTO: Motivacin: Los nios se sientan en semi - circulo y entonan la cancin la hora del cuento.Seleccin del cuento y del espacio: Los nios y nias sentados en asamblea seleccionan un cuento que su maestra les va a leer de la biblioteca del aula.Lectura del cuento: La maestra narra el cuento seleccionado por los nios.Dramatizacin: La maestra realiza diferentes gestos, voces y diversos movimientos que representa el cuento elegido por los niosInterrogacin: Los nios responden a las preguntas: De qu se trataba el cuento? Reflexin: Los nios responden a preguntas: Les gusto el cuento? Cmo se sintieron?

JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES:Planificacin:Eligen el sector donde desean jugar y se colocan sus pulseras.Organizacin:En grupos organizan sus juegos, deciden a qu jugar?, con quin jugar? Cmo jugar?Ejecucin o desarrollo:Juegan con el acompaamiento y seguimiento de la maestraSocializacin:Socializan con los compaeros acerca del juego que realizoOrden:La maestra avisa con anticipacin a los nios que el juego va a terminar. Con la cancin AguardarRepresentacin: Se les preguntar a los nios como se sintieron despus de realizar la actividad.SALIDA: Los nios entonan una cancin de despedida y cogen sus cosas para retirarse a casa.15

30

45

15303010

35

45

Hoja de aplicacin Plumones

Cartel de asistenciacancincartel de calendariocartel de tiempo papel higinico,papel toallaJabn.

PapelotePlumones Hoja de aplicacinTempera Pincel

Jabn, papel toalla, papel higinico.Alimentos Patio

BibliotecaCuentos del MED

Sectores Juegos didcticos