Licenciatura En Educación Infantil

LAURA DANIELA VELASQUEZ DURAN GRUPO 42 Página 1

Institución Educativa Distrital De Barrio Simón Bolívar

Docente: Laura Velásquez

Estudiante: Lady Cuevas

Mayo 24 del 2014

Asignatura: Escritura y Literatura

Curso: 3°

Estándar:

Logro: Que el estudiante comprenda la moraleja de la literatura propuesta

Licenciatura En Educación Infantil

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Institución Educativa Distrital De Barrio Simón Bolívar

Docente: Laura Velásquez

Estudiante: Laura Balocco

Mayo 24 del 2014

Asignatura: Escritura y Literatura

Curso: 3°

Estándar:

Logro: Que es el estudiante lograr identificar los sustantivos dentro del cuento

En el siguiente fragmento del cuento “caperucita roja “hay 25 sustantivos escríbelos

tal cual aparecen el texto y en el mismo orden que aparecen.

Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había hecho una capucha roja y la

muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba caperucita roja.

Un día su madre le pidió que llevase unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado

del bosque, recomendándole que no se entretuviera por el camino, pues cruzar el

bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba asechando por ahí el lobo.

Caperucita roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía

que atravesar el bosque para llegar a casa de la abuelita, pero no le daba miedo

porque hay siempre se encontraba muchos amigos: los pájaros, las ardillas…..

Niña Capa Muchachita

Caperucita

Bosque Camino

Bosque

Abuela

Madre Pasteles

Bosque

Madre

Caperucita Lobo

Casa Camino

Pasteles

Mundo

Cesta

Niña

Abuelita Miedo Amigos Pájaros

Ardillas

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Lic. Educación Infantil

Perfil del Estudiante

1.Sentido de responsabilidad

2. Respetuosa

3. Dominio etico

4. Sensibilidad

5. Trabajo en equipo

6. Desarrollo investigativao

1. diagnostico de problemas

2. eleboracion de curriculo

3.elaboracion de evaluaciones

4. creacion de estrategias

pedagogicas

5. orientacion familiar

Formacion por competencias Perfil

ocupacional

1. desarrollo de programas

2.organizacion y direccion de

centros

3. creacion de proyectos