Planteamiento del problema cuantitativo

Capítulo 3

PRESENTA:Eulogio González CarolinaMoreno Márquez Yatziri Lizbeth Ramírez Hernández Lourdes

¿Qué es plantear el problema de investigación cuantitativa?

Idea de investigación

Profundizar en el tema

Enfoque cuantitativo

Plantear el problema.........

AFINAR Y ESTRUCTURAR

FORMULAR PROBLEMA EN

ESPECÍFICO

CLARO, PRECISO ACCESIBLE =

COMPRENSIÓN

Criterios para plantear el problema

Kerlingen y Lee

5 elementos para

plantear un problema:

Objetivos

Preguntas

JustificaciónViabilidad

Evaluación

Objetivos de investigación

¿QUÉ PRENTENDE LA INVESTIGACIÓN

?

Aspiraciones

Guías

Claros

Proceso

Congruentes

Preguntas de investigación RESUMIR lo que habrá

en la investigación.

Plantear preguntas

Específicas

Limitadas

Precisas

INCLUIR: Límites temporales y espaciales, unidades de observación, tipo de investigación.

León y Montero.Requisitos de las preguntas.

Justificación de la investigación

Parte de un propósito el cual debe ser

significativo para poder dar la justificación.

RAZONES

CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA

POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN.

Conveniencia

Relevancia social

Implicaciones prácticas

Valor teórico

Utilidad metodológica

Viabilidad de la investigación.Viabilidad: factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los

recursos disponibles.

Considerar:• Recursos financieros• Recursos materiales• Recursos humanos• Recursos materiales• Tener acceso al lugar o contexto.

¿Es posible llevar a cabo esa investigación?

¿Cuánto tiempo tomará realizarla?.

Ejemplo de televisores.

Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.

¿Qué necesitamos saber del problema?

¿Qué falta de estudiar o abordar?

¿Qué no se ha considerado o qué se ha olvidado?

Las respuestas nos ayudarán a saber dónde se encuentra ubicada nuestra investigación en la evolución del estudio del problema y qué nuevas perspectivas podemos abordar.

Consecuencias de la investigación“Repercusiones positivas o negativas que el estudio implica en los ámbitos

ético estético”

¿Cómo afectará una investigación a las personas involucradas?

La investigación no estudia aspectos morales ni formula juicios, tampoco significa que un investigador no pueda decidir si realiza o no un estudio

porque ocasionaría efectos perjudiciales para otros seres humanos.

AHORA UN EJEMPLO

“La televisión y el niño”

Describir el uso que los niños de la Cd. De México hacen de los medios de comunicación colectiva.

Objetivo

Preguntas de investigación• ¿Cuáles son los programas preferidos de dichos niños?

Ver la televisión es un de las principales actividades de los niños, los cuales forman agentes sociales y es importante que sean estudiados por la vida que el niño desarrolla y el papel que juega la televisión en la misma.

Justificación

• Se busca el apoyo de agentes educativos y asociaciones para facilitar la recogida de datos y así realizar un estudio amplio.

Viabilidad de la investigación

ES HORA DE PARTICIPAR…

Relaciona los siguientes ejemplos de una problemática de investigación cuantitativa

El abuso sexual infantil

¿Cuál de las dos medidas para evaluar los programas de prevención del abuso infantil tendrá

mayor validez?

Comparar el comportamiento en términos de validez y confiabilidad de dos medidas, una

cognitiva y otra conductual para la prevención de abuso infantil entre 4 y 6 años de edad.

Pregunta de investigación

Objetivo

Viabilidad

Justificación

Consecuencias Se detectaron instituciones interesadas en implementar

programas de abuso sexual infantil

Los estudios de Putman (2003) señalan que entre el 12% y 35% de las mujeres y entre el 4% y 9% de los hombres han sufrido algún tipo de abuso sexual durante la infancia. Teniendo como

resultado trastornos físico y psicológicos.

Es una investigación que permitirá que los niños se encuentren mentalmente preparados y

entrenados para rechazar o evitar el abuso sexual.

La investigación no tiene que ser obligatoria ni realizarse sin entusiasmo, de ahí la importancia de que el tema elegido sea de interés para el

estudiante.

Un problema de investigación bien planteado es la llave de la puerta de entrada al trabajo en

general.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN