2do Parcial de Lógica II y Filosofía de La Lógica (2012)
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Lógica II y filosofía de la lógica, 2012 Segundo Parcial 1) Precise diferencias entre la lógica, la metalógica y la filosofía de la lógica. Ofrezca luego ejemplos de cómo la metalógica y la filosofía de la lógica (un ejemplo por cada una) pueden incidir en la demarcación del ámbito y/o de los fines de la lógica misma. [1,5] 2) Explique en qué sentido una lógica extendida puede ser considerada estándar, aunque no sea clásica (como puede ocurrir, por ejemplo, con la lógica de proposiciones normativas). [1] 3) Ensaye una apreciación propia acerca de por qué y cómo deberían incidir – o no – en la lógica las discusiones filosóficas sobre la validez extra-sistemática. [1,5] 4) Haga una interpretación y una evaluación filosófica personal de la máxima del análisis de superficie de Quine: “Donde no te pique, no te rasques”. [1] 5) Defina, en lenguaje natural (castellano), los conceptos de consecuencia lógica y de teorema, y el metateorema de corrección. [1,5] 6) Sea L un cálculo inconsistente, explique por qué este cálculo sería completo, aunque sea a la vez incorrecto. [1] 7) Ofrezca un argumento (personal) para rechazar, en un sentido u otro, el dilema de Jørgensen. [1] 8) De acuerdo con Bulygin, explique las diferencias más importantes entre LD (lógica deóntica, o normativa) y LPN (lógica de proposiciones normativas). Luego explique por qué la existencia de un sistema normativo inconsistente – digamos Cn(α) – no invalida el teorema T1 de DL (cfr. p. 138). [1,5]
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Lgica II y filosofa de la lgica, 2012
Lgica II y filosofa de la lgica, 2012Segundo Parcial
1) Precise diferencias entre la lgica, la metalgica y la filosofa de la lgica. Ofrezca luego ejemplos de cmo la metalgica y la filosofa de la lgica (un ejemplo por cada una) pueden incidir en la demarcacin del mbito y/o de los fines de la lgica misma. [1,5]
2) Explique en qu sentido una lgica extendida puede ser considerada estndar, aunque no sea clsica (como puede ocurrir, por ejemplo, con la lgica de proposiciones normativas). [1]
3) Ensaye una apreciacin propia acerca de por qu y cmo deberan incidir o no en la lgica las discusiones filosficas sobre la validez extra-sistemtica. [1,5]
4) Haga una interpretacin y una evaluacin filosfica personal de la mxima del anlisis de superficie de Quine: Donde no te pique, no te rasques. [1]
5) Defina, en lenguaje natural (castellano), los conceptos de consecuencia lgica y de teorema, y el metateorema de correccin. [1,5]
6) Sea L un clculo inconsistente, explique por qu este clculo sera completo, aunque sea a la vez incorrecto. [1]
7) Ofrezca un argumento (personal) para rechazar, en un sentido u otro, el dilema de Jrgensen. [1]
8) De acuerdo con Bulygin, explique las diferencias ms importantes entre LD (lgica dentica, o normativa) y LPN (lgica de proposiciones normativas). Luego explique por qu la existencia de un sistema normativo inconsistente digamos Cn() no invalida el teorema T1 de DL (cfr. p. 138). [1,5]
