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Tema 1. ENTORNO EXTERNO. ACTIVIDAD. REALIZAR UN ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO DE NUESTRO CENTRO EDUCATIVO. INTRODUCCIÓN El Instituto Politécnico Nacional (IPN), es una institución educativa, caracterizada por un amplio sentido social y comprometida con el desarrollo nacional que brinda oportunidades de educación a distintos sectores sociales, actualmente se ofrecen 203 programas educativos de los niveles medio superior, superior y de posgrado. Cuenta con cerca de 24 mil profesores y personal de apoyo que desempeñan sus actividades en 71 dependencias académicas (Calvillo, M.; Ramírez, L. 2006). La atención a la demanda educativa es un compromiso de formación integral lo que implica una combinación adecuada de modalidades que permitan innovar tanto los procesos educativos como la gestión académica en donde el personal docente constituye una clave importante para la transformación en el proceso educativo, responsabilidad que lo obliga a mantener niveles adecuados y transformarla a partir de una nueva orientación en torno a los cambios actuales de la sociedad, por tal motivo es necesaria la formación, actualización y capacitación ordenada y sistemática que eleve su eficiencia y contribuya a su mejoramiento profesional. Como parte de la actualización de catálogos educativos y en vías de incrementar la oferta de programas académicos se pretende abrir la carrera de Ingeniería en Procesos Textiles en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) Zacatenco, con la finalidad de aumentar las opciones de los alumnos de educación media superior y como respuesta al sector de producción de fibras, telas, ropa y procesos de acabado textil, necesarios para el desarrollo de nuevos productos y requerimientos de investigación, procurando garantizar que al egresar los estudiantes podrán contribuir al crecimiento económico. Actualmente la matrícula escolar de la institución registró un incremento del 3.04 por ciento, debido a que de 171 mil 303 alumnos en el ciclo 2012-2013, esta casa

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Educación

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Tema  1.  ENTORNO  EXTERNO.  

ACTIVIDAD.   REALIZAR   UN   ANÁLISIS   DEL   ENTORNO   EXTERNO   DE   NUESTRO  

CENTRO  EDUCATIVO.  

INTRODUCCIÓN  

El Instituto Politécnico Nacional (IPN), es una institución educativa, caracterizada

por un amplio sentido social y comprometida con el desarrollo nacional que brinda

oportunidades de educación a distintos sectores sociales, actualmente se ofrecen

203 programas educativos de los niveles medio superior, superior y de posgrado.

Cuenta con cerca de 24 mil profesores y personal de apoyo que desempeñan sus

actividades en 71 dependencias académicas (Calvillo, M.; Ramírez, L. 2006).

La atención a la demanda educativa es un compromiso de formación integral lo

que implica una combinación adecuada de modalidades que permitan innovar

tanto los procesos educativos como la gestión académica en donde el personal

docente constituye una clave importante para la transformación en el proceso

educativo, responsabilidad que lo obliga a mantener niveles adecuados y

transformarla a partir de una nueva orientación en torno a los cambios actuales de

la sociedad, por tal motivo es necesaria la formación, actualización y capacitación

ordenada y sistemática que eleve su eficiencia y contribuya a su mejoramiento

profesional.

Como parte de la actualización de catálogos educativos y en vías de incrementar

la oferta de programas académicos se pretende abrir la carrera de Ingeniería en

Procesos Textiles en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) Zacatenco, con la

finalidad de aumentar las opciones de los alumnos de educación media superior y

como respuesta al sector de producción de fibras, telas, ropa y procesos de

acabado textil, necesarios para el desarrollo de nuevos productos y requerimientos

de investigación, procurando garantizar que al egresar los estudiantes podrán

contribuir al crecimiento económico.

Actualmente la matrícula escolar de la institución registró un incremento del 3.04

por ciento, debido a que de 171 mil 303 alumnos en el ciclo 2012-2013, esta casa

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de estudios pasó a 176 mil 513 para el ciclo 2013-2014, manteniendo los

estándares en la calidad educativa que se imparte y optimizando la infraestructura

de espacios como aulas, laboratorios y talleres1.

En este orden de ideas para realizar un estudio de factibilidad se requiere de un

análisis de la situación económica, recursos humanos, infraestructura y

equipamiento así como de los factores externos a la institución como el educativo,

social y empresarial que se encuentran alrededor del plantel, esto tiene como

objetivo investigar y documentar la información necesaria para evaluar el proyecto

de implementación de la carrera Ingeniería en Procesos Textiles2. De tal manera

se busca que los planes de estudio sean acordes a las actividades económicas del

entorno, así como conocer la distribución de los recurso humanos que se destinan

para atender las necesidades de enseñanza, los espacios educativos con que

cuenta el plantel y su nivel de equipamiento en talleres, aulas y laboratorios, esto

permitirá evaluar si realmente se esta respondiendo a los requerimientos que

demanda el sector externo.

 ESTUDIO  DE  MERCADO  

En esta parte del trabajo, lo que se requiere es describir un panorama sobre los

puntos a considerar en cuanto al tipo de trabajo y las necesidades en la institución

así como los sectores en donde pueden insertarse los profesionistas para realizar

sus actividades laborales, es decir lo que se conoce como oferta y demanda.

Aunque para realizar este tipo de análisis se requiere de datos relevantes en una

muestra de trabajo, aquí solamente se pretende dar un bosquejo de lo que

incluiría esta parte de una investigación más compleja.

De esto podemos señalar que la oferta de la carrera de Ingeniería en Procesos

Textiles se encuentra en competencia con por escuelas públicas y privadas que se

localizan en los alrededores de la Unidad Profesional Adolfo López Mateos

“Zacatenco”, entre las que podemos mencionar principalmente son Universidad

1 Instituto Politécnico Nacional(2014). Comunicado de prensa. 2 Cabe mencionar que algunos datos que se mencionan en este trabajo son estimados, sin embargo se contó con el apoyo de las autoridades de la Escuela Superior de Ingeniería Textil para proporcionar datos.

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Autónoma Metropolitana (UAM), Universidad Autónoma de México (UNAM),

Tecnológico de Tlalnepantla, Universidad Tecnológica de México (UNITEC).