2O
-
Upload
alejandroscg -
Category
Education
-
view
131 -
download
2
Transcript of 2O
![Page 1: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/1.jpg)
IE JUAN JOSE NIETO
Cartagena de Indias D.T y CBolívar
![Page 2: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/2.jpg)
LAS TIC EN EL PROCESO LECTOESCRITOR
Integrantes:YENNY RODRIGUEZ GOMEZ
LUIS ALBERTO JUNCO HERRERAKATTYA LUCIA PACHECO SIERRA
Formador:Alejandro Sierra Caballero
![Page 3: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/3.jpg)
Área: Lengua Castellana
Asignatura:
Español- Lecto Escritura
Áreas Básicas
![Page 4: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/4.jpg)
Presentación Docentes y Estudiantes:
Docentes:
YENNY RODRIGUEZ GOMEZLUIS ALBERTO JUNCO HERRERAKATTYA LUCIA PACHECO SIERRA
Estudiantes:
Estudiantes de Preescolar grado IE Juan José Nieto , Sede el Educador
![Page 5: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/5.jpg)
•LOS NIÑOS DEL EDUCADOR PRESENTAN DIFICULTAD Y APATÍA AL ÁREA DE HUMANIDADES PRINCIPALMENTE AL PROCESO LECTOR, CREANDO ASÍ QUE NO LEAN FLUIDO.
Presentación del Problema
![Page 6: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/6.jpg)
•GENERAL:
• Motivar a los estudiantes al disfrute, gusto y práctica de la lectura y escritura con ayuda de las TICS.
Objetivo de Aprendizaje
![Page 7: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/7.jpg)
•ESPECIFICOS:
•Desarrollar competencias básicas de lectura y escritura por medio de la realización de actividades pedagógicas virtuales.•Fomentar el gusto por la lectura, proyectando narraciones, cuentos on line,•Propiciar el aprendizaje colaborativo y de participación activa donde identifique fortalezas y debilidades en su proceso lecto-escritor.
Objetivo de Aprendizaje
![Page 8: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/8.jpg)
Recursos Educativos Digitales
•PAINT,•POWER POINT, •YOUTUBE, •AUDIOS (MP3), •PAGINAS WEB,•REPRODUCTORE MEDIA
![Page 9: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/9.jpg)
Actividades de Aprendizaje
•Cuentos , poesías , canciones, que hacen parte fundamental de nuestro lenguaje y el desarrollo del mismo.
![Page 10: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/10.jpg)
Actividades de AprendizajeNombre del Docente quien realiza la actividad Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad
KATTYA PACHECHO, JENNY RODRIGUES, LUIS JUNCO
ENE- MARZ
Reconocimiento del computador y sus partes
Identificar las partes del computador, participando de forma constructiva en situaciones de comunicación, hacer preguntas, dar opiniones y describir de acuerdo al tema.
KATTYA PACHECHO, JENNY RODRIGUES, LUIS JUNCO
MARZ- OCT
Leo y escribo las vocales.
Reconocer, memorizar y reproducir gráficamente las vocales por medio de actividades pedagógicas y canciones.
KATTYA PACHECHO, JENNY RODRIGUES, LUIS JUNCO
MARZ- OCT
Canción: mi Pollito Amarillito.
Poesía: “El sol quería bañarse”
Memorizar,reproducir y representar textos orales sencillos con adecuada pronunciación, ritmo y entonación.((posias, canciones, rimas.)
KATTYA PACHECHO, JENNY RODRIGUES, LUIS JUNCO
MARZ- OCT
El mono Monosilabo conociendo los sonido de la Mm”
Reconocer e identificar los sonidos de la m y leerlos.
KATTYA PACHECHO, JENNY RODRIGUES, LUIS JUNCO
MARZ- OCT
Cuento: los 3 cerditos y el lobo
Participar de forma constructiva en situaciones de comunicación, anticipar, describir, narrar, hacer preguntas.
KATTYA PACHECHO, JENNY RODRIGUES, LUIS JUNCO
MARZ- OCT
Cuento “ El patito feo”
Captar por medio de las escenas del cuento animado, la idea principal del cuento, las relaciones entre los personajes, describir y narrar.
![Page 11: 2O](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022071723/55c3d639bb61ebf34b8b4753/html5/thumbnails/11.jpg)
Evaluación y Producto
•Por medio del uso de las TICS se motiva el gusto por la lecto- escritura y, el interés y disfrute de cuentos , poesías , canciones, que hacen parte fundamental de nuestro lenguaje y el desarrollo del mismo.