3º ESO ACTIVIDAD 2: “RESISTIRÉ” · 2020-07-21 · 3º ESO ACTIVIDAD 2: “RESISTIRÉ” Ola...
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3º ESO ACTIVIDAD 2: “RESISTIRÉ” Ola rapazas e rapaces. Pues hoy os propongo una serie de actividades sobre la canción del Dúo Dinámico “Resistiré”, que como ya sabréis se está convirtiendo en el himno de la resistencia frente al aislamiento provocado por el coronavirus. Podéis enviármelas a [email protected] 1. La primera es que aprendáis a cantarla, que está muy bien. Os envío un enlace con la canción original y la letra. https://www.youtube.com/watch?v=-At-Z-F38ac 2. La segunda es que os animéis a tocarla con la flauta. Aquí tenéis la partitura y unas indicaciones muy sencillas. Si queréis grabaros con el móvil tocándola, podríais enviarme el vídeo. Do # ‘ RESISTIRÉ Dúo Dinámico Allegro Algunas indicaciones: 1. Ojo a la repetición; cuando se llega a los dos puntos (compás 16) se vuelve a los dos puntos anteriores (compás 9) y hay que saltar los compases que están debajo del 1 (compases 14, 15,16), para tocar directamente los que está debajo del 2 (compases 17, 18 y 19) y terminar. 2. El Do# agudo del final, se toca como el LA pero destapando el agujero de atrás.
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3º ESO ACTIVIDAD 2: “RESISTIRÉ”
Ola rapazas e rapaces.
Pues hoy os propongo una serie de actividades sobre la canción del Dúo Dinámico “Resistiré”, que como ya
sabréis se está convirtiendo en el himno de la resistencia frente al aislamiento provocado por el
coronavirus. Podéis enviármelas a [email protected]
1. La primera es que aprendáis a cantarla, que está muy bien. Os envío un enlace con la canción
original y la letra. https://www.youtube.com/watch?v=-At-Z-F38ac
2. La segunda es que os animéis a tocarla con la flauta. Aquí tenéis la partitura y unas indicaciones
muy sencillas. Si queréis grabaros con el móvil tocándola, podríais enviarme el vídeo.
Do # ‘
RESISTIRÉ Dúo Dinámico Allegro
Algunas indicaciones:
1. Ojo a la repetición; cuando se llega a los dos puntos (compás 16) se vuelve a los dos puntos anteriores
(compás 9) y hay que saltar los compases que están debajo del 1 (compases 14, 15,16), para tocar
directamente los que está debajo del 2 (compases 17, 18 y 19) y terminar.
2. El Do# agudo del final, se toca como el LA pero destapando el agujero de atrás.
3. La actividad 3 es que investiguéis un poco sobre esta canción y rellenéis el siguiente cuadro:
Autor/ autores de la música
Letrista
Frase de Cela en la que se inspira
Año en que se publicó
Álbum en el que se publicó
Estilo musical
Instrumentos/voces
Sello discográfico
Películas en las que aparece
Versiones
4. “Resistiré” desde los balcones:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=16&v=mK6dO2mRPgI&feature=emb_logo
5. Haz una lista de las actividades que tienen que ver con la música que se le ocurren a la gente para
sobrellevar el aislamiento ¿Cuál te parece la mejor?
“La música es la vida emocional de la mayoría de la gente”. Leonard Cohen (poeta y cantautor)
