3 Etapas de La Eleccion Vocacional
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3 etapas de la Eleccion vocacional
Ginzberg y colaboradores llegaron a la conclusin de que la eleccin vocacional es un proceso
irreversible que ocurre durante periodos claramente marcados, caracterizado por una serie de
compromisos que el individuo adquiere entre sus deseos y sus posibilidades.
El desarrollo vocacional involucra tres periodos: Perido de fantasia: Consiste en cambiar la orientacin ldica por una orientacin laboral. Los nios establecen preferencias vocacionales claras alrededor de los cuatro o cinco aos. Las preferencias y los juegos reflejan el placer funcional. Placer funcional: los nios se deleitan realizando ciertas actividades por el placer que le generan las caractersticas intrnsecas de la actividad. Ejemplo: Hacer pasteles de barro es divertido debido a la sensacin que produce el barro. A medida que los nios socializan buscan actividades que tengan recompensas extrnsecas. Ejemplo: Aprobacion de los padres, dinero para comprar juguetes. Los nios se frustan por un sentimiento de inadecuacin e impotencia el cual se origina por su tamao pequeo y su baja efectividad en las actividades que realiza en comparacin con un adulto. Periodo tentativo: Segunda etapa de la teora de Ginzberg, la cual abarca la adolescencia cuando
se empieza a pensar en trminos pragmticos, acerca de los requisitos de diversos trabajos y como
encajan con ellos nuestras habilidades.
Periodo realista: Tercera etapa de la teora de Ginzberg, la cual ocurre la adultez temprana,
cuando se empiezan a analizar opciones profesionales especificas, sea travs de la experiencia real
en el trabajo o por medio de la capacitacin para una profesin, y luego se restringen las
elecciones y se hace un compromiso.