3 Mat Ensayos
-
Upload
flavia-karina -
Category
Documents
-
view
6 -
download
1
Transcript of 3 Mat Ensayos
3er' Año - Ciclo Orientado - Modulo: Materiales y Ensayos
PLANIFICACIÓN
ÁREA MODULAR
Metal - mecánica
MODULOMateriales y Ensayos
2011
ESCUELA EDUCACIÓN TÉCNICA - N° 479 "Dr. Manuel D. Pizarro" - SANTA FE- 1 -
3er Año - Ciclo Orientado - Modulo: Materiales y Ensayos
PLANIFICACIÓN DEL MODULO MATERIALES Y ENSAYOS
Especialidad - Modalidad: Bienes y servicios
T.T.P: Equipos e Instalaciones Electromecánicas
Modulo: Materiales y ensayos
Curso: 3er' Año - Ciclo Orientado
Año: 2008
Docentes: Daniel C. Blanco Héctor Correa Rubén Tempo
FUNDAMENTACION:Los cambios sociales y sus necesidades hacen que la tecnología se
modifique, lo que se interpreta como un desarrollo y/o evolución. Es así como van haciendo su aparición modernos instrumentos y/o máquinas que por sus características propias requieren buscar, analizar, obtener, ensayar, desarrollar nuevos materiales que cumplan con las especificaciones necesarias para su correcto funcionamiento.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
o Comprender las modificaciones sociales como promotoras de las propias tecnologías.
o Desarrollar experiencias y ensayos para el conocimiento de las características de los materiales tradicionales y nuevos, adaptados a los modernos procesos productivos.
o Establecer las características técnicas (organolépticas, de resistencia, adaptabilidad, etc.) de los materiales.
o Evidenciar juicio crítico frente al impacto de los nuevos materiales para la fabricación de elementos electromecánicos.
o Utilizar correctamente el lenguaje técnico específico.
ESCUELA EDUCACIÓN TÉCNICA - N° 479 "Dr. Manuel D. Pizarro" - SANTA FE
- 2 -
3er' Año - Ciclo Orientado - Modulo: Materiales y Ensayos
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
□ Tema N° 1: Materiales - Clasificación - Metálicos y no metálicos -Propiedades físicas, mecánicas y técnicas.
□ Tema N°2: Metales Férricos - Minerales - Obtención y procedimientos - Alto horno (Hornos Siemens - Martín, Convertidores, Hornos eléctricos, Horno de cubilote - Obtención del arrabio -Obtención, propiedades y aplicaciones de los distintos aceros (laminación, trenes de laminación, especiales y fundiciones (gris, blanca, atruchada, etc.) - Estructura metalográfica - Diagrama Hierro- Carbono - Tratamientos térmicos y termoquímicos (cementado,temple, normalizado, bonificado, nitrurado, cromado, etc.).
□ Tema N° 3: Conformación - Moldeo, forjado, estrujado trafilado, tubos sin costuras - Chapas - Estampado, doblado, embutido.
□ Tema N° 4: Metales no Férricos - Clasificación ligeros, ultraligeros y pesados - Obtención, propiedades, tratamientos térmicos y aplicaciones de: aluminio, níquel, estaño, plomo, cobre, zinc, aleaciones (bronce, latones, antifricción, etc.).
□ Tema N° 5: Materiales no metálicos - Polímeros: naturales y sintéticos. Procesamiento y propiedades - Madera - Celulosa, vegetales (papel, cartón) - Caucho natural y sintético - Plásticos -Conformación - Termoestables, termoplásticos, reforzados y mejorados. Elastómeros y siliconas - Lubricantes: sólidos, aceites y grasas.
□ Tema N° 6: Ensayos de materiales - Tracción - compresión -Flexión, Torsión (diagrama, probetas y máquina de ensayos) - Ensayo de dureza - métodos - Ensayo de choque (resilencia - ensayo de fatiga- Ensayos tecnológico Ensayos no destructivos otros ensayosaplicados e los distintos tipos de materiales
□ Tema N° 7: Calidad - Nociones de calidad en los ensayos de materiales y en los tratamientos térmicos.
□ Tema N° 8: Seguridad - Seguridad en los ensayos de materiales, en los tratamientos térmicos y en el manipuleo de materiales.
ESCUELA EDUCACIÓN TÉCNICA - N° 479 "Dr. Manuel D. Pizarro" - SANTA FE
- 3 -
3er Año - Ciclo Orientado - Modulo: Materiales y Ensayos
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
□ Asimilación e interpretación de la información.□ Obtener y procesar datos con manejo de técnicas adecuadas.□ Desarrollar procedimientos experimentales sencillos que permitan la
obtención de resultados.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
□ Actitud critica, curiosa e investigadora.□ Interés por intercambiar opiniones, hacer observaciones y sacar
conclusiones. a Valoración del trabajo grupal en la elaboración de conocimientos y
como fuente de aprendizaje.□ Respecto por las normas de uso y mantenimiento de máquinas y
herramientas.□ Respecto por las normas de seguridad.
EVALUACIÓN:
□ Evaluación diagnostica: mediante el dialogo, trabajos y presentación de informes.
□ Evaluación de seguimiento mediante:1. Presentación de los trabajos prácticos e informes realizados en
forma grupal y/o individualmente.2. Participación del alumno en forma dinámica en el desarrollo del
trabajo.3. Observación del sentido de responsabilidad, orden, higiene,
prolijidad y seguridad.
□ Evaluación final: teórico/ práctico individual y grupal.
ESCUELA EDUCACIÓN TÉCNICA - N° 479 "Dr. Manuel D. Pizarro" - SANTA FE- 4 -