(3ª PARTE) Archivos y redes sociales: la web social como vehículo para la difusión de los...
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Archivos y redes sociales: la web social como vehículo para la difusión de los archivos
3ª PARTEDavid Gómez Domínguez
V Curso de especialización en archivística
¿Hacia dónde evolucionan los archivos? e-administración, recursos digitales y
archivos 2.0
(Priego de Córdoba, 22 al 24 de marzo de 2012)
Módulo 2.- Entornos virtuales de difusión y archivos 2.0Módulo 2.- Entornos virtuales de difusión y archivos 2.0
Lea
ltad
Rel
evan
cia
TWITTERTWITTER
IMPORTANTE: determinar en base a nuestros objetivos qué métricas son las que realmente nos importan
Medir y analizarRedes sociales
Fuente: Mide y Analiza: medir en Redes Sociales
Datos de Perfil:
• Número de seguidores• Número de seguidos• Número de tweets• Media de tweets diarios
Datos de Actividad (hacerlo manual):
• Número de RTs conseguidos• Momento del día• Favoritos• Estructura del tweet (texto, URL, hashtag)
Datos de Compromiso:
• Número de menciones del usuario/archivo• Contenido de la mención• Sentimiento de la mención (neutro, positivo, negativo)• Número de #FF
Infl
uen
cia
Usuarios: Nº de fans, tendencia de los usuarios activos (contenidos aportados) y tendencia de “Me gusta”, historias compartidas…
Actividad: Páginas vistas, visualizaciones por pestaña, referencias externas…
Características Demográficas: Sexo, Edad, Países, Ciudades, Idioma…
Compromiso: Impresiones de cada mensaje, comentarios, suscripciones…
FACEBOOKFACEBOOK
Blog (blogger, wordpress)
Escritorio
Web - Blog (gestor de contenidos wordpress)
Kiosco de podcast: IVOOX
Obtener estadísticas de uso de PinterestPinterest
Fue
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inte
rest
9Presencia de archivos en la
Web social
Archivos españolesWeb 2.0
Archivo Municipal de Sardañola del Vallés
Biblioteca-Archivo Municipal de Jerez de la Frontera
Archivo Municipal de Algeciras
Archivo Histórico Provincial de Sevilla
Archivo de la Corona de Aragón
Archivo General de Simancas
Archivo Histórico Nacional
Archivo General de Indias
Archivo Arganda del Rey
Archivo-Biblioteca Catedral Salamanca
Archivo Provincial de Granada
Archivo Torrejón de Ardoz
Archivo Villanueva de la Jara (Cuenca)
Arxiu Capitular de Lleida
Arxiu Histèric Municipal de Sant Boi de Llobregat
Archivo Municipal de Algeciras
Archivo Municipal de Güímar (Canarias)
Archivo Municipal de Sevilla
Archivo Fotográfico Municipal de Málaga (tendría más sentido en flickr)
Archivo Municipal de Santa Fe (Granada)
Archivo Municipal de Priego de Córdoba
Archivo Universitario de Granada
Archiveros de Andalucía
Arxivers Lleida (GALL - Grup d'arxivers de lleida)
Asociaciones de archivos
Arxiu del Port TGNA (@ARXIUPORT_TGNA)
Arxiu de Martorelle (@ArxiuMartorelle)
Archivo Histórico de Tarragona (@arxiuhistoric)
Archivo Histórico Eclesiástico de Vizcaya (@AHEB_BEHA)
Archivo de Villanueva de la Jara (Cuenca) (@archivodelajara)
Archivo de Arganda del Rey (@ArchivoArganda)
Asociaciones de archivos
Asociación de Amigos del Archivo Histórico Provincial de Guadalajara
(@amigosahpgu)
Archiveros Navarra (@AAN_Archiveros )
Asociación de Archiveros de Castilla y León - ACAL (@asociacionACAL)
Asociación Andaluza de Archiveros (@aaaArchiveros)
Associació professional dels arxivers i gestors de documents de Catalunya (@AAC_GD)
Coordinadora de Asociaciones de Archiveros (CAA) (@ArchiverosNET)
Archivo de Arganda del Rey
Ahora es vuestro turno !!
Vamos difundir nuestros archivos de forma creativa
Algunas fuentes de inspiración
Fuente: http://www.archivodelaexperiencia.es/testimonios/
Ver vídeo
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vivo
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S_T
ES
T.h
tml
Retos de la universidad según...
Retos de los archivos según…
¿Por qué no?
CONCURSO: #n140ccUna letra hecha por y para tod@s
La p
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mon
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O-C
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Entre todos l@
s tuiter@s que participéis en esta
peculiar creación sortearem
os discos "la naturaleza
del alacrán", camisetas de C
uestabajo y camisetas
originales de Lola Cam
isetas.
Grupo de rock
http://loscuestabajo.blogspot.com.es/p/concurso-n140cc.html
Comparto mis ideas, se me ocurren muchas, anoto solo
algunas ;-)
¿Qué actividades de difusión puedo realizar desde mi archivo?
a mi servicio la web social y sus herramientas 2.0
¿Cómo conseguir visibilizar socialmente al archivo?
Actividad: público infantil
¿Qué es un archivo?
Escenario: el propio archivo
Producto: vídeo (youtube) o audio (iVoox)
IMPORTANTE: autorización de los padres
Integrado en la web del archivo
¿Cómo te imaginas un archivo? Dibújalo
Producto: imagen (flickr) o colección de dibujos – presentación (slideshare)
Integrado en la web del archivoCon
voca
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Actividad: todos los públicos
Jornadas de puertas abiertas
Actividad mixta: presencial y virtual
Producto: vídeo (youtube) – visionado durante la visita al archivo
Integrado en la web del archivo
Concurso de relatos: el archivo como componente esencial de la historia
Producto: una entrada de blog por cada relato
Difusión por redes sociales
Premio: según “Me gusta”, RT o votación vía formulario google docs integrado en el blog
Testimonios: Alcalde, Concejales, Archivero, Investigadores, Ciudadanos, …
Con
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Actividad: todos los públicos
Otra versión concurso de relatos
Relato compartido
A través de comentarios a una entrada de blog, en un hilo en el muro de facebook, siguiendo un
hashtag en twitter, grabado y subido a youtube, …
Integrado en la web del archivo
El pueblo en imágenes: los archivos personales
Recopilación de fotografías, escaneo y subida a flickr o ppt en slideshare. Junto con cada foto la descripción de su propietario
Otra posibilidad: grabación de vídeo de los propietarios narrando la historia y subida a youtube
Con
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Ej.: Quijote online, Coro online, etc.
Archivo-Instituto
Alumnos trabajan competencias
Actividad: todos los públicos
Nuestro pueblo: antes y después
Relato compartido
A través de comentarios a una entrada de blog, en un hilo en el muro de facebook, siguiendo un
hashtag en twitter, grabado y subido a youtube, …
Integrado en la web del archivo
Historia documentada de nuestro pueblo
Escaneo y digitalización de documentos e imágenes del fondo del archivo y significativos en la historia de nuestro pueblo. Montar
exposición (flickr – slideshare) o board en Pinterest
Otra posibilidad: montaje audiovisual narrado con voz en off (youtube)
Con
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Ej.: Quijote online, Coro online, etc.
Archivo-Instituto
Alumnos trabajan competencias
Actividad: todos los públicos
Concurso: “Adivina el lugar”
Difundir fotografías antiguas del pueblo
Objetivo: localizar la zona y fotografiarla en el momento actual
Fotografías ganadoras: flickr (geolocalización en mapa), slideshare.
Premio: según “Me gusta”, RT o votación vía formulario google docs integrado en el blog
Con
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red
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Lluvia de ideas (posibles actividades de difusión)
Aprovechar acontecimientos actuales para sacar a relucir fondos interesantes (fotos de la visita de un personaje al
pueblo)
Entrevistas (podcast) a cronistas o investigadores con estrecha relación con la historia del lugar
Podéis aportar ideas a [email protected] (quedarán
recogidas, con los datos del autor/a, en un post que luego será
difundido)
Esto es todo amigos!!!
Nos vemos en las redes sociales
Animaros a participar
MUCHAS GRACIAS
Presentación realizada por David Gómez Domínguez compartida bajo una Licencia Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España