3º plan clase de preescolar 2011

5/28/2018 3 plan clase de preescolar 2011

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PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA PREESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2013-2014

JARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3

BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 1

TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .

CAMPOSFORMATIVOS

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

LENGUAJE Y COMUNICACIN

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA

DESARROLLO FISICO Y SALUD

COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA

PROPOSITOIDENTIFICA SUS SEGMENTOS Y ARTICULACIONES CORPORALES AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO UTILIZANDO LOS PATRONES MOTRICES BSICOS, ALFAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES Y HABITOS DE SALUD

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE LA CLASE

INICIO

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PROF MDCF RICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3


TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES.

CAMPOSFORMATIVOS








CONTENIDOS


INICIO

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PROFMDCF RICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3



CAMPOSFORMATIVOS








CONTENIDOS


INICIO

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BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION :

TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES.

CAMPOSFORMATIVOS








CONTENIDOS


INICIO

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PRINCIPAL

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PROFMDCFRICARDO MODESTO GARDUO GUZMANJARDIN EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS GRADO 3

BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION ?


CAMPOSFORMATIVOS







PROPOSITOIDENTIFICA SU ESTABILIDAD ESTTICA Y DINMICA AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES POSICIONES, UTILIZANDO PATRONESMOTRICES BSICOS AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOSDE SALUD

CONTENIDOS


INICIO

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PRINCIPAL

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BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION


CAMPOSFORMATIVOS







PROPOSITOIDENTIFICA SU ESTABILIDAD ESTTICA Y DINMICA AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES POSICIONES, UTILIZANDO PATRONESMOTRICES BSICOS AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS

DE SALUDCONTENIDOS


INICIO

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CAMPOSFORMATIVOS







PROPOSITOIDENTIFICA SU ESTABILIDAD ESTTICA Y DINMICA AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES POSICIONES, UTILIZANDO PATRONESMOTRICES BSICOS AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS

DE SALUDCONTENIDOS


INICIO

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PRINCIPAL

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CAMPOSFORMATIVOS







PROPOSITOIDENTIFICA SU ESTABILIDAD ESTTICA Y DINMICA AL EXPERIMENTAR SUSPOSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES POSICIONES, UTILIZANDO PATRONESMOTRICES BSICOS AL FAVORECER ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOSDE SALUD

CONTENIDOS


INICIO

1 C$)*+$"+ -*."%)%+/% #!" %- #$/*! 8 $ -$ *+2*($(*9+ ($).*$"+ 2% 2*"%((*9+7 T"!/$"+ 8 '$-/$"+

PRINCIPAL

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CAMPOSFORMATIVOS







PROPOSITOIDENTIFICA SU LADO HBIL Y SU CAPACIDAD EXPRESIVA AL EXPERIMENTAR SUS POSIBILIDADESDE MOVIMIENTO UTIILIZANDO PATRONES MOTRICES BSICOS PARA FAVORECER ACTITUDES

INDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS DE SALUDCONTENIDOS


INICIO

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BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION 1TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .

CAMPOSFORMATIVOS










INICIO

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JARDIN GRADO 3



CAMPOSFORMATIVOS










INICIO

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PROF

JARDIN GRADO 3

BLOQUE 1 SECUENCIA 7 SESION 17TEMA IDENTIFICAR MIS POSIBILIDADES MOTRICES .

CAMPOSFORMATIVOS







PROPOSITO

IDENTIFICA SU LADO HBIL Y SU CAPACIDAD EXPRESIVA AL EXPERIMENTAR SUS POSIBILIDADESDE MOVIMIENTO UTIILIZANDO PATRONES MOTRICES BSICOS PARA FAVORECER ACTITUDESINDIVIDUALES, SOCIALES Y HBITOS DE SALUD

CONTENIDOS


INICIO

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IDENTIFICA Y EXPLORA LA PREFERENCIA LATERAL EN BRAZOS Y PIERNAS ALDISCRIMINAR SUS DOS LADOS, FAVORECIENDO EL RECONOCIMIENTO DE SU CUERPOLIMPIEZA EN LA CASA EN LA ESCUELA


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EVALUACION I2%+/**($ -$ #"%%"%+(*$ -$/%"$-

PROFJARDIN GRADO 3


TEMAORIENTARSE EN EL ENTORNO.

CAMPOSFORMATIVOS



PENSAMIENTO MATEMTICOEXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICA



PROPOSITO

IDENTIFICA LAS NOCIONES ESPACIALES CON RELACIN A SU CUERPO Y A LOS OBJETOS, ALEXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONES BSICOS DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DE SALUD

CONTENIDOS


INICIO

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EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 6.*($(*9+ (!+ "%'#%(/! $'@ )*')! 8 $ -!' !.&%/!', %- %+/!"+! 8 -!'(!)#$=%"!'

PROFJARDIN GRADO 3

BLOQUE 7 SECUENCIA 3 SESION 1:

TEMA ORIENTARSE EN EL ENTORNO.

CAMPOSFORMATIVOS






PROPOSITOIDENTIFICA LAS NOCIONES ESPACIALES CON RELACIN A SU CUERPO Y A LOS OBJETOS, ALEXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONES BSICOS DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DE SALUD

CONTENIDOS


INICIO

1 C$)*+$"+, /"!/$"+ 8 '$-/$"+, ($).*$+2! 2*"%((*!+%'

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IDENTIFICA Y EXPLORA LA NOCIN ESPACIAL DE DIRECCIN EN RELACIN AS MISMO YA LOS OBJETOS HACIA ARRIBA HACIA ABAJO, HACIA ADELANTE HACIA ATRS, HACIALA DERECHA HACIA LA IZQUIERDA FAVORECIENDO EL ESPACIO PROPIO Y EL DE LOSDEMS DEPOSITAR LA BASURA EN SU LUGAR


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PROF

JARDIN GRADO 3BLOQUE 7 SECUENCIA 3 SESION 1?


CAMPOSFORMATIVOS







CONTENIDOS


INICIO

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PROF

JARDIN GRADO 3BLOQUE 7 SECUENCIA 3 SESION 1


CAMPOSFORMATIVOS







CONTENIDOS


INICIO

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IDENTIFICA Y EXPLORA LA NOCIN ESPACIAL DE DIRECCIN EN RELACIN AS MISMO YA LOS OBJETOS HACIA ARRIBA HACIA ABAJO, HACIA ADELANTE HACIA ATRS, HACIALA DERECHA HACIA LA IZQUIERDA FAVORECIENDO EL ESPACIO PROPIO Y EL DE LOSDEMS DEPOSITAR LA BASURA EN SU LUGAR


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APRENDIZAJES ESPERADOS*2%+/**($"+ 56% #6%2% 6.*($" -!' !.&%/!' (!+ "%-$(*9+ $ '6(6%"#!, %- %+/!"+! 8 '6' (!)#$=%"!'EVALUACION E#-!"$ -$ +!(*9+ 2% 6.*($(*9+ (!+ "%'#%(/! $'@ )*')! 8 $ -!' !.&%/!', %- %+/!"+! 8 -!'(!)#$=%"!'

PROFJARDIN GRADO 3

BLOQUE 7 SECUENCIA : SESION 1


CAMPOSFORMATIVOS





COMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONAPROPOSITO

RECONOCE LAS NOCIONES ESPACIALES EN RELACION A SU CUERPO, LOS OBJETOS, YSUS COMPAEROS AL EXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUSPATRONES BSICOS DE MOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES,SOCIALES Y ASPECTOS DE SALUD

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE LA CLASEINICIO

1 C$)*+$" 8 /!($" -$' *46"$' 4%!) ;C!+ (6+/!' +*=!' #!2%)!' !")$" 6+ /"*+46-!> ;E+ 56% %' 2*%"%+/% 6+ (6$2"$2! $ 6+ "%(/+46-!> ;P!2"%)!' !")$" %+/"%

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18/33



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19/33



APRENDIZAJES *2%+/**($" -$' 2*%"%+/%' *46"$' 4%!)


20/33



APRENDIZAJES *2%+/**($" -$' 2*%"%+/%' *46"$' 4%!)


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MATERIALP%-!/$'APRENDIZAJES *2%+/**($" -$' 2*%"%+/%' *46"$' 4%!)


22/33



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PROFJARDIN GRADO 3

BLOQUE 7 SECUENCIA ? SESION 77


CAMPOSFORMATIVOS






PROPOSITOIDENTIFICA LAS NOCIONES TEMPORALES EN RELACIN A SU CUERPO Y A LOSOBJETOS, AL EXPLORAR SU ENTORNO MEDIANTE LA UTILIZACIN DE SUS PATRONESBSICOS DE MOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTIVIDADES INCIVIDUALES, SOCIALES Y

ASPECTOS DE SALUDCONTENIDOS


INICIO

1 R%$-*$" $#!8!' (!+ -!' #*%' $- "*/)! 56% '% -% *+2*56%, 2% )$+%"$ '6$0% 6%"/%

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PROFJARDIN GRADO 3

BLOQUE 7 SECUENCIA ? SESION 73


CAMPOSFORMATIVOS









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IDENTIFICA Y EXPLORA SU RITMO PROPIO CON BASE EN LAS NOCIONESTEMPORALES DE INTENSIDAD Y DURACIN, FAVORECIENDO EL RESPETO ALINTERACTUAR CON SUS COMPAEROS


24/33



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PROFJARDIN GRADO 3

BLOQUE 7 SECUENCIA ? SESION 7:


CAMPOSFORMATIVOS




DESARROLLO FISICO Y SALUDCOMPETENCIAS LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIN GLOBAL DE LA PERSONA




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PROFJARDIN GRADO 3

BLOQUE 3 SECUENCIA SESION 7?

TEMA MANIFESTAR LAS HABILIDADES MOTRICES .

CAMPOSFORMATIVOS




COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES

PROPOSITOINCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD

CONTENIDOS


INICIO

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RECONOCE, EXPLORA Y EJERCITA SUS HABILIDADES MOTRICES BSICASMANIPULACIN LANZAR, CACHAR, BOTAR Y RODAR FAVORECIENDO EL INTERES POR

AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL ORGANISMOSUDORACION


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PROFJARDIN GRADO 3

BLOQUE 3 SECUENCIA SESION 7


CAMPOSFORMATIVOS




COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICESPROPOSITOINCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD

CONTENIDOS


INICIO1 C$)*+$" 8 )!0%" ."$!' -*."%)%+/%7 T"!/$" 8 '$-/$"

PRINCIPAL

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27/33



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EVALUACION E#-!"$ 8 %&%"(*/$ '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($', 2%'#-$$)*%+/!'

PROFJARDIN GRADO 3



CAMPOSFORMATIVOS




COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICESPROPOSITOINCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD

CONTENIDOS


INICIO1 C$)*+$" #!" /!2! %- #$/*! 8 )!0*-*$" '6' ."$!' 8 '6' #*%"+$'7 T"!/$", (!""%" 8 '$-/$"

PRINCIPAL

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28/33



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PROFJARDIN GRADO 3



CAMPOSFORMATIVOS



DESARROLLO FISICO Y SALUDCOMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES

PROPOSITOINCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD

CONTENIDOS


INICIO

1 C$)*+$"+ 8 $ -$ *+2*($(*9+ 2$"+ 6+ 4*"! 8 '%46*"+ ($)*+$+2!7 T"!/$"+ 8 ($).*$"+ 2% 2*"%((*9+

PRINCIPAL

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29/33



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EVALUACION E#-!"$ 8 %&%"(*/$ '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($', 2%'#-$$)*%+/!'

PROFJARDIN GRADO 3



CAMPOS

FORMATIVOS


LENGUAJE Y COMUNICACINDESARROLLO FISICO Y SALUD

COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICESPROPOSITO

INCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD

CONTENIDOS


INICIO

1 C$)*+$"+ 8 )!0*-*$"+ '6' 2*%"%+/%' '%4)%+/!' (!"#!"$-%'7 C$)*+$"+, /"!/$"+ 8 (!""%"+ ($).*$+2! 2% 2*"%((*9+3 T"!/$"+ 8 4*"$"+

PRINCIPAL

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AUMENTAR SU PROPIA COMPETENCIA EFECTOS DEL EJERCICIO EN EL ORGANISMO

SUDORACION


30/33



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31/33



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32/33



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MATERIALC$&$' 2% ($"/9+, #%-!/$' 2% /%-$, $#$"$/! #$"$ (!)#$(/!' 8(!)#$(/!

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EVALUACION E#-!"$ 8 %&%"(*/$ '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($', 2%'#-$$)*%+/!'

PROF

JARDIN GRADO 3



CAMPOSFORMATIVOS




COMPETENCIAS EXPRESIN Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICESPROPOSITO

INCREMENTA EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA MOTRIZ AL EXPLORAR YEJERCITAR SUS HABILIDADES MOTRICES BSICAS Y SUS POSIBILIDADES DEMOVIMIENTO, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVUALES, SOCIALES Y ASPECTOS DESALUD

CONTENIDOS


INICIO

1 C$)*+$"+ -*."%)%+/% #!" %- #$/*!, $ -$ *+2*($(*9+ $2!#/$"+ $-46+$#!'/6"$

7 C$)*+$"+ 8 /"!/$"+3 T"!/$"+ 8 '$-/$"+

PRINCIPAL

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33/33



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APRENDIZAJES ESPERADOS. 0$+ $ "%(!+!(%" -!' )!0*)*%+/!' .'*(!' 2% 4*"$" '6(6%"#! %+ 2*%"%+/%' #!'*(*!+%'

EVALUACION E#-!"$ 8 %&%"(*/$ '6' $.*-*2$2%' )!/"*(%' .'*($', 2%'#-$$)*%+/!'

PROF

3º plan clase de preescolar 2011

Documents

Transcript of 3º plan clase de preescolar 2011