4°+ex+diagnostico-THE+WICH

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 GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCION DE EDUCACIÓN BASICA “B” DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESPAÑOL Lee con atención el siguiente cuento y responde las preguntas correspondientes . ASIGNATUR A REACTIV OS ACIERT OS CALII F. ESPAÑOL MATEMATI CAS 1 NOMBRE DEL ALUMNO(A) _________________________________________ ____ ESCUELA: ___________________________ GRADO______SECCION____ FECHA: ________ Numero de lista

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GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGOSECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCION DE EDUCACIÓN BASICA “B”DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2011-2012

ESPAÑOL

Lee con atención el siguiente cuento y responde las preguntas correspondientes.

ASIGNATURA

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIIF.

ESPAÑOL

MATEMATICAS

1

NOMBRE DEL ALUMNO(A) _____________________________________________ 

ESCUELA: __________________________________________________________ 

GRADO______SECCION____ FECHA: ______________________________________ 

Numero de lista

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Había una vez un rinoceronte vanidoso llamadoRino, que cuando veía su reflejo en el agua decía:“Si mis cuernos fueran más largos, yo seríaperfecto”.Una mañana corría tan rápido como podía por lapradera, cuando inesperadamente, vio un árbol

muy extraño. Como no tenía cuernos grandesfreno, pero no pudo detenerse y se estrellócontra él.El árbol extraño se puso de pie y resultó ser unciervo que estaba echado. Rino primero sedisculpó y después exclamó asombrado: “¡Quéhermosos cuernos tienes!”.

A Rino se le ocurrió una mala idea:“Vamos a nadar” - le dijo al ciervo-. “Hace mucho calor”.El ciervo se quitó los cuernos, los puso en la orilla del río y se metió a nadar. Rino se quitó lossuyos, se puso los del ciervo y se alejó corriendo a toda prisa.Rino no había llegado lejos, muy contento con sus nuevos cuernos, cuando vio a una hermosarinocerontita.Rino se enamoró de ella inmediatamente, pero a ella le daba risa lo extraño que se veía con loscuernos del ciervo.En ese momento apareció el ciervo con los cuernos de Rino, al verse con la rinocerontita seenamoraron. Se casaron y vivieron muy felices para siempre.¡Pobre Rino!

1.- ¿En que momento Rino se metió en

problemas?A. Cuando se le ocurrió cambiar sus cuernospor los del ciervo.B. Cuando se disculpo con el ciervo por haberchocado contra élC. Cuando vio una hermosa rinocerontitaD. Cuando corrió muy veloz.

2.- ¿Qué lección recibió Rino, por su acción?A. Que es muy importante tener buenosfrenosB. Hay que aceptarse y valorarse uno mismoC. Para un rinoceronte es importante corrermuy rápidoD. Fijarse que cuando los ciervos estánechados parecen árboles.

3.- Según la historia de Rino ¿qué titulo lepondrías?A. El rinoceronte veloz.B. El rinoceronte vanidoso.C. Los grandes amigos.D. El árbol extraño

4.- El adjetivo que describe la forma de serdel rinoceronte es:A. gruñón

B. negroC. vanidoso

D. veloz

5.- Es un sinónimo de la palabra rápido y que

no cambiaría el sentido de la lectura:A. lentoB. contentoC. velozD. grande

6.- “¡Qué hermosos cuernos tienes!”. Elantónimo de la palabra subrayada es:A. bonitosB. feosC. preciososD. graciosos

7.- Lee la sigueinte oración“Los pin___nos son unos animales muy graciosos”

¿Cuál opción completa de manera correcta laoración?A. gui B. gi C. qui D. güi

8. La siguiente expresión.

“Laura tiene el pelo del color del trigo”

¿Qué significa la palabra subrayada en laoración?

A. rubio B. negroC. rojo D. blanco

9. Lee el texto del siguiente recuadro

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“Pon a calentar un litro de agua; cuando empiecea hervir agrega 100 gramos de arroz, una raja de

canela y medio kilo de azúcar; bate suavemente y, después de quince minutos apaga el fuego ydeja reposar; adorna con 100 gramos de pasas”

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Lo anterior corresponde a la parte de…A. un cuento B. un instructivoC. un recado D. una adivinanza

10.- Lee lo siguiente.

¿A qué tipo de texto corresponde loanterior?A. copla B. poemaC. historieta D. trabalenguas

11. A Pablito le dejaron de tarea investigarcon sus vecinos acerca de lo que opinan de larecolección de basura y decidióentrevistarlos.Los signos que más utilizó al escribir laspreguntas son:

A. ¡ ! B. ¿ ? C. “ ” D. ( )

12.-La expresión “a Juan se le prendió elfoco” significa que:A. Juan encendió un focoB. Juan tuvo una buena ideaC. Juan es electricistaD. Juan está muy enojado

13.- La siguiente lista de palabras estánescritas de manera correcta excepto:A. chispazo B. encontronazoC. portazo D. balonaso

14. lee el siguiente párrafo de la lección “Lascanicas”

De acuerdo al contenido, el subtítulo quecorresponde al párrafo es:A. canicas de coloresB. ¡abracadabra! el truco está hechoC. caliente, calienteD. la arena que se convirtió en vidrio

15. ¿Qué tipo de texto es el siguiente?

A. historieta B. cuentoC. fábula D. novela

16. ¿Cuál es la forma correcta de escribir lapalabra lombriz en plural??A. lombirizes B. lombrisesC. lomvrices D. lombrices

17. En la oración “me encanta ir a la playaporque veo siempre parvadas”, la palabrasubrayada significa:

A. grupo de avesB. grupo de nubes

C. grupo de pecesD. grupo de personas

18.- Le el siguiente verso

Castillo de arena,vuelos de gaviotas,gritos de sirenas,

 y unas barcas ________ 

La palabra que falta para que rime el versoes:A. nuevas C. grandesB. rotas D. blancas

19.- ¿Cuál de las siguientes palabras tienesubrayada la antepenúltima sílaba?

A. pa tru lla C. go ri laB. e ti que ta D. ba lón

20.- Las siguientes frases son refranesexcepto:

A. Las noticias malas siempre tienen alas

B. Nana caliche no sale de casa porquelos pollos le comen la masa

C. Camarón que se duerme se lo lleva lacorriente

D. El que nace para maceta no sale delcorredor

Matemáticas

1.- Rogelio juegacon suscompañeros aadivinar la

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Al entrar a la fábrica nos fijamos en unosmontes de arena que lanzaban destellos con elsol. “Esto es una arena sílica –nos explicó elpapá de Hugo-; se trata de un material muyabundante y es el ingrediente principal parahacer vidrio. También se utiliza plomo, boro,aluminio y sodio

Enséñame tío Monchoa decir tres veces ocho.ocho, corcho, troncho y caña.

caña, troncho, corcho y ocho.

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ubicación en el recuadro ¿Qué lugar marca laflecha?

A. NorteB. SurC. Este

D. Oeste

2.- Observa muy bien el plano

Si Raúl está en el mercado y camina doscuadras al oeste y tres al sur, llegará a:

A. la escuela B. la iglesiaC. la panadería D. el cine

3.- En la feria acerté con los dardos comoves en el blanco lascruces ¿cuántospuntos gané?

A. catorceB. treceC. onceD. dieciséis4.- Paco y Fabiola se fueron a la feria,pasaron a la nevería y después jugaron tiro alblanco

Paco hizo 12 tiros ¿cuántotuvo que pagar?

A. 12 pesosB. 15 pesosC. 20 pesosD. 5 pesos

5.- ¿Cuántos centímetros mide el perímetrodel siguiente rectángulo?

A. 22 cm.

B. 44 cm.C. 16 cm.D. 28 cm.

6.- A una escuela primaria le regalaron 4millares de canicas, la mitad son de colorverde y el resto son blancas.¿Cuántas canicas verdes se repartirán entre

los alumnos?A. 2000B. 3000C. 4000D. 400

Lee detenidamente y contesta las preguntasCarolina, Miguel y Fernando fueron a ladeportiva; en la entrada habíaun contador que iba

registrando cuantaspersonas entraban. Alas 11 de la mañana elcontador marcaba.Enseguida entraron 64niños más

7.- ¿A qué número llegó el contador?A.

0 1 1 1

B.0 1 7 9

C.

0 1 6 5

D.

0 1 1 9

8. Ayuda a los niños a identificar losnúmeros que faltan en el contador.

  +15 +130 +95

 

A. 2140 y 2215B. 2150 y 2235C. 2160 y 2255D. 2000 y 20959. ¿Qué letra indica que son líneasparalelas?

10.- Los 23 niños de tercer grado compraronun pastel que costó $180.00. Si cada unocooperó con $9 pesos.¿Cuál de las siguientes opciones es la queindica la respuesta correcta para completarel costo del pastel?

2 0 1 5 2 0 3 0

4

Rompe 3 globos yllévate un premio

3 tiros$5 pesos

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A. No les ajustó para pagar el pastelB. Les sobraron $27.00C. Les sobraron $ 37.00D. Les ajustó exactamente el dinero

11. ¿Qué cosa sería más fácil de medirutilizando el centímetro?

A. una carreteraB. el frente de una casaC. un lápizD. un grano de arena

12. La maestra de Ana le entregó cuatrotarjetas con los números 6, 3, 0  y 5. Le pidió que formara la mayor cantidad¿Cuál es la cantidad más grande que pudoformar con ellas?A. 6305 B. 6530C. 6350 D. 6053

13.- ¿Cuál opción indica la manera correctaque se debe realizar la suma para que elresultado sea 4 955 es?A. 49 + 55B. 4 + 9 + 5 + 5C. 40 + 90 + 50 + 5D. 4 000 + 900 + 50 + 514. Al salón entran 17 alumnos cada minuto,¿cuántos alumnos entrarán en 5 minutos?A. 22 B. 40 C. 55 D. 85

15. ¿Cuántas caritas necesitamos dibujarpara que todos los cuadritos estén llenos?

A.34 B. 35 C. 65 D. 6

16. observa el dibujo y contestaCada caja pesa

A. 3 kg B. ½ kgC. ¼ kg C. 6 kg

17. ¿en cuál de las siguientes series, los

números están ordenados de menor a mayor?

A. 3155- 3215- 4101- 4099B. 3155- 3215- 4099- 4101C. 4101- 4099- 3215- 3155D. 3215- 3155- 4101- 4099

18. observa la lista de precios

tortas precio

1 $

2 $

3 $ 24

4 $ 32

5 $ 40

6 $ 48

¿Cuánto costará 1 torta?A. $ 4 B. $ 6

C. $ 8 D. $ 7

19. ¿en cuál de los siguientes juegos nointerviene el azar?

A. las canicas B. la loteríaC. los dados D. la ruleta

20. ¿cuántos vasos de ¼ de litro se puedenllenar con 3

litros de agua?

A. 3B. 6C. 4D. 12

HOJA DE RESPUESTAS

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Nombre del alumno (a) _______________________________________no.lista_______ 

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