Sub – Área: Geometría 4º Secundaria6

1. Si: L1 // L2. Calcular “x”

a) 40° b) 50° c) 60°d) 30° e) 70°

2. Si: 21 LL // , calcular “x”.

a) 16° b) 20° c) 18°d) 24° e) 15°

3. Si: L1 // L2. Calcular x

a) 18° b) 16° c) 15°d) 10° e) 25°

4. Si: L1 // L2. Calcular “x”

a) 40° b) 50° c) 60°d) 30° e) 15°

5. Las medidas de los ángulos y suman 42°.Calcular la medida del ángulo “x”, si L1 // L2

a) 96° b) 240° c) 132°d) 128° e) 111°

6. En el esquema mostrado las rectas L1 y L2son paralelas; calcular el valor de “x”

a) 80° b) 73° c) 82°d) 42° e) 56°

7. Si: L1 // L y L3 // L4. Calcular .

a) 30° b) 60° c) 45°d) 37° e) 53°

8. Si: 21 LL // , calcular “x”:

a) 65° b) 45° c) 15°d) 30° e) 20°

A C T I V I D A D E N A U L A

Sub – Área: Geometría 4º Secundaria77

9. Calcular “x”. Si L1 // L2

a) 19°b) 18°c) 16°d) 20°e) 21°

10. Si L1 // L2. Calcular

f) 80°g) 20°h) 70°i) 40°j) 75°

11. Si 21 LL // , calcular “x”:

k) 60°l) 40°m) 50°n) 35°o) 20°

12. Si: 21 LL // , calcular “x”:

p) 10°q) 20°r) 25°s) 30°t) 45°

13. Si: L1 // L2. Calcular “ ”

a) 110°b) 90°c) 130°d) 100°e) 120°

14. Calcular “x”, si a + b = 50° y 21 LL // .

a) 40°b) 50°c) 70°d) 60°e) 65°

15. En el esquema las rectas L1 y L sonparalelas. Calcular la medida del ángulo “”.

a) 60° b) 90° c) 85°d) 42° e) 72°

16. Calcular “x”. Si L1 // L2

a) 60°b) 50°c) 40°d) 70°e) 100°

Sub – Área: Geometría 4º Secundaria8

1. En la figura mostrada, determinar el tipo detriángulo que es ABC.

a) Escaleno b) Rectánguloc) Obtusángulo d) Isóscelese) Equilátero

2. En la figura, calcular la suma de todos losvalores enteros pares que puede tomar ”x”

a) 18 b) 21 c) 14d) 17 e) 28

3. En la figura, calcular “x”

a) 18 b) 72 c) 36d) 60 e) 90

4. En la figura, calcular “x”

a) 60 b) 45 c) 36d) 72 e) 30

5. En la figura, calcular el mínimo valor enteroque puede tomar el perímetro del triánguloABC.

a) 14 b) 13 c) 12d) 15 e) 16

6. En la figura, calcular “x”

a) 105 b) 110 c) 115d) 125 e) 135

7. En la figura, calcular “x”

a) 2 b) 3 c) 5d) 2,5 e) 4

8. En la figura, calcular “x”

a) 18 b) 30 c) 20d) 45 e) 37

A C T I V I D A D E N A U L A

Sub – Área: Geometría 4º Secundaria99

9. En la figura, calcular “x”:

a) 75 b) 30 c) 60d) 45 e) 90

10. En la figura, calcular “x”

a) 135 b) 120 c) 150d) 105 e) 144

11. En la figura, calcular los valores enterospares que puede tomar “x”.

a) 7; 8; 9 b) 6; 8 c) 8; 10d) 6 e) 8

12. En la figura, calcular “x”

a) 18 b) 15 c) 12d) 20 e) 30

13. En la figura, calcular “x”

a) 115 b) 125 c) 135d) 145 e) 140

14. En la figura, calcular “x”

a) 20 b) 30 c) 25d) 18 e) 24

15. En la figura, calcular “x”

a) 15 b) 18 c) 20d) 22,5 e) 30

16. En la figura, hallar “x°”. Si BD esbisectriz interior del triángulo rectánguloABC.

a) 30°b) 22° 30’c) 15°d) 10°e) N.A

Sub – Área: Geometría 4º Secundaria10

1. Calcular “x”

a) 10 b) 12 c) 15d) 18 e) 9

2. Calcular “x”

a) 12 b) 30 c) 18d) 20 e) 15

3. Calcular “x”

a) 10 b) 15 c) 12d) 18 e) 20

4. Calcular “x”

a) 30 b) 20 c) 25d) 24 e) 18

5. Calcular “x”

a) 24 b) 27 c) 30d) 40 e) 36

6. Calcular “x”

a) 45 b) 40 c) 60d) 30 e) 20

7. Calcular “x”

a) 45 b) 90 c) 67,5d) 60 e) 30

8. En la figura calcular el máximo valor enteroque puede tomar “x”

a) 5 b) 6 c) 7d) 8 e) 14

A C T I V I D A D E N A U L A

Sub – Área: Geometría 4º Secundaria1111

9. En la figura calcular la m PQR.

a) 60b) 30c) 45d) 67,5e) 36

10. Calcular “x”

a) 54 b) 60 c) 30d) 45 e) 61

11. Calcular el máximo valor entero que puedetomar el perímetro de un triángulorectángulo, si la altura relativa a lahipotenusa mide 7.

a) 15 b) 28 c) 27d) 29 e) 32

12. Calcular “x”

a) 160b) 100c) 120d) 140e) 150

13. Calcular “x”

a) 150 b) 120 c) 165d) 144 e) 135

14. Calcular “x”

a) 50b) 40c) 20d) 10e) 30

15. Calcular “2x”

a) 30 b) 60 c) 74d) 37 e) 53

16. En el gráfico mostrado la m ABC es obtuso,calcular el máximo valor entero de x.

a) 105° b) 145° c) 132°d) 149° e) 138°