5. presentación competencias laborales artes
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SENAServicio Nacional de Aprendizaje
Proceso Metodológico para Evaluar y Certificar Competencias
LaboralesCentro Agroecológico y Empresarial
2012
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Evaluación de Competencias Laborales
Proceso por medio del cual se obtiene de una persona,
evidencias de desempeño, de conocimiento y de producto, con el fin de determinar si es
competente, o aún no competente, para desempeñar
una función laboral.
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Inducción - Autodiagnóstico
Reconocer formalmentela calidad del desempeño
LA CERTIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS LABORALES
SE PROPONE:
Corroborar la competencia en
el desempeño laboral
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Principios del Proceso
VALIDEZ:Las evidencias recogidas corresponden ala NCL frente a la cual se evalúa unapersona, proporcionando pruebas reales y
ciertas.ACCESIBILIDAD Y EQUIDAD:
Asequible a toda persona, no discriminatoria.CONFIABILIDAD:
Las mismas evidencias para el mismocandidato, recogidas por diferentesevaluadores, tienen el mismo juicio.
FACTIBILIDAD: El proceso debe posible en uncontexto viable y específico, realizado porEvaluadores.
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Características del Candidato
Voluntaria, aunque Obligatoria para ciertos sectores.Orientada a trabajadores vinculados, independientes
y desempleados.Precedida de un proceso de producción y de
recolección de evidencias.Independiente de donde, cómo y cuándo se
adquiera la competencia laboral.Basada en el cumplimiento de la N.C.L.No tiene costo para el candidato
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Beneficios
EMPRESARIOS:
Asociación con procesos más modernos de organización del
trabajo. Definición de nuevas políticas de Gestión Humana.Mejora continúa dadas las políticas de Productividad y
competitividad. Reconocimiento de la función formadora de la empresa. Ejecución de planes de capacitación pertinentes a las
necesidades reales de los trabajadores.Mayor retorno sobre la inversión
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Beneficios
A LOS OFERENTES DE FORMACIÓN:
Estructurar y modernizar programas de formación que permitan atender falencias en el proceso de certificación. Indicador de pertinencia de sus programas a partir del éxito
en la certificación de sus egresados.
AL ESTADO:
Regulación de políticas de Calidad, articuladas y coherentes, referidas a la formación del talento humano. Promoción del talento humano de los sectores productivos,
cadenas productivas para apalancar planes, programas proyectos. Desarrollo de principios de equidad social.
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Beneficios
A LOS TRABAJADORES:
Reconocimiento social de sus competencias laborales. Orientación para la búsqueda de empleo. Orientación para continuar la formación profesional o
educación regular.Mayores elementos para la empleabilidad, estabilidad
y promoción laboral. Propicia y estimula la integración social. satisfacción y motivación con el trabajo realizado.Mayores posibilidades de ingreso y movilidad en el mercado
laboral.Motivación para el aprendizaje permanente.
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Características de la Evaluación por Competencias
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
Mejoramiento Continuo
Evidencias actuales
Resultados-desempeño
Integral
Lugar real trabajo
Concertada
Cualitativa
Individual
Totalizadora
Objetiva
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Procedimiento Metodológico
DIRECCIÓNGENERAL
Plan de Evaluación
Competente
?
Fin
Inicio
SI
AÚN NO
Candidato / Evaluador
Evaluador
Candidato
AUDITORÍA
Emisión de Juicio
Inscripción Candidato
SENA - Centro de Formación Certificador Candidato: Sector Productivo- Organización detrabajadores - SPE- Otros centros
INDUCCIÓN-AUTODIAGNÓSTICO
1
Plan de
mejoramiento1
Apertura de
portafolios de
Evidencias
Expedición del
Certificado
Evaluador -Aspirantes
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Inducción - Autodiagnóstico
EVALUADOR
Inducción al proceso
Fases.
Registros utilizados .
Definiciones.
Conceptos.
Norma inscrita para la certificación.
Derechos y deberes de las partes
Beneficios-restricciones (No formador)
CANDIDATO
Determina su nivel de competencia
Recibe Formación /entrenamiento en la competencia faltante.
Determina su Inscripción.
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Inducción - Autodiagnóstico
El candidato debe determinar su nivel de competencia frente a la
norma
Orientación del evaluador
Si esta listo o no.
Inscripción o plan de mejoramiento.
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Procedimiento Metodológico
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Inscripción del Candidato
Constancia Laboral, experiencia 6
meses describiendo funciones.
Fotocopia Documento de
identidad.
Registro de Inscripción.
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Procedimiento de Inscripción
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Plan de Evaluación y Presentación de Evidencias
Tiene como fin planificar y concertar las acciones necesarias para que el candidato
presente y el evaluador recoja todas las evidencias exigidas en la norma
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Plan de Evaluación:
Define el proceso de recoleccióny valoración de las evidencias
requeridas por la NCLC, las técnicasy los instrumentos a utilizar, así
como el cronograma.
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Concepto de Evidencias
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Plan de Evaluación y Presentación de Evidencias
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Planificación del Proceso de Certificación
•Cuál norma(s) va a evaluar.•Cuántos y cuáles elementos conforman la norma.•Las posibles situaciones complejas que los rangos de aplicación puedan generar•Cuántas y cuáles evidencias requeridas exige la norma.•Posibles limitaciones de costos para obtener evidencias•Tiempo requerido para obtener evidencias•Claridad sobre las técnicas e instrumentos que se pueden y deben utilizar•Formatos para registrar los desarrollos del proceso•Disponibilidad de máquinas, equipos, elementos, materiales, procedimientos, instructivos•Disponibilidad del Portafolio de Evidencias para cada candidato.
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Plan de Evaluación y Presentación de Evidencias
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Emisión de Juicio de la Competencia Laboral
• Expedición del certificado por 5 años.
Competente
• Alternativas de Formación con la Empresa ó el SENA: presencial o virtual.
• Opción de nuevos intentos, de acuerdo con la oferta del servicio, sin hacer Inducción Auto-diagnóstico.
Aún no competente
• Modificación de la norma.
• Debe recogerse del candidato la nueva competencia incorporada.
Renovación del certificado
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Plan de Evaluación y Presentación de Evidencias
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Portafolio del Candidato
1. Norma(s) de Competencia Laboral.2. Constancia Laboral ó Declaración Juramentada.3. Registros de Inscripción.4. Fotocopia del documento de identificación.5. Registro del plan de evaluación.6. Instrumentos de Evaluación Aplicados.7. Registro de Emisión de Juicio.A. Solicitud/Acta de aplazamiento, retiro, traslado o cancelación del proceso.B. Apelaciones y respuestas a ellas, si existiesen.
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SENAServicio Nacional de Aprendizaje
Norma a EvaluarCompetencias Laborales
2012
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Norma de Competencia
Título de la Norma de CompetenciaDiagramar piezas graficas de acuerdo
con el medio de salida.Código: 291301052
Elementos de la Norma:01 Componer elementos gráficos, imágenes y textos según la
diagramación.02 Verificar archivos de acuerdo con los requerimientos técnicos del
medio de salida.
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Norma de Competencia
Elementos de la Norma:01 Componer elementos gráficos, imágenes y textos según la diagramación.
Evidencias Requeridas
DESEMPEÑO1 Observación del proceso de diagramación de 2 bocetosCONOCIMIENTO: conocer sobre:1. Componentes de una orden de producción2. Requisitos de idoneidad de materiales análogo y digital para la diagramación.3. Fuentes, estilos, revisión de textos.4. Parámetros de calidad de imágenes, fotografías y elementos gráficos.5. Manipulación de imágenes, fotografías y elementos gráficos de mapas de bits y vectoriales.6. Métodos de elaboración de maquetas de prueba.7. Especificaciones de los archivos de acuerdo al medio de salida.8. Conceptos de color, resolución, textos, etc. PRODUCTODos (2) bocetos diagramados que cumplan con las especificaciones del medio de salida.
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Norma de Competencia
Elementos de la Norma:02 Verificar archivos de acuerdo con los requerimientos técnicos del medio de
salida.
Evidencias Requeridas
DESEMPEÑO1 Observación del proceso verificación de un archivo diagramadoCONOCIMIENTO: conocer sobre:1. Requisitos del medio de salida.2. Dispositivos de salida.3. Requisitos técnicos de los archivos según el tipo de impresión4. Técnicas para detectar y corregir errores con textos, gráficos e imágenes.5. Problemas relacionados con textos, gráficos e imágenes.6. Formatos de páginas.7. Parámetros de página.8. Métodos de documentación de información.9. Formatos de archivo. PRODUCTOUn archivo diagramado y verificado de acuerdo al medio de salida