5ta Unidad Reparacion de Un Objeto Tecnologico 6to - JJ

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    EDUCACIN TECNOLGICA NB - 4

    REPARACION DE OBJETOS TECNOLOGICOS

    5U

    N

    ID

    A

    DVocabulario

    Reparacin:

    Habilidad:

    Artefacto:

    Eficiente:

    REAPARICIN DE UN TALADRO

    En la reparacin de un taladro serequieren habilidades y

    conocimientos mas avanzados porsus innumerables piezas que llevanen su interior, pero es un ejemplo

    claro de que se pueden reparar losartefactos elctricos para trabajarcon ellos en forma ms eficiente.

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    Que vamos a hacer

    Vamos realizar una investigacin de lasdiferentes partes de una llave de jardn

    y su funcionalidad.

    Actividad a realizar.

    Describe y anota los pasos dadospara poner en funcionamiento la llavedel jardn.1

    2

    3

    4

    5

    Anota las herramientas a usar en eldesarme de la llave del jardn.

    Alicate pico de loro Llave francesa Alicate de punta Escariador para llaves Atornillador. Llave inglesa o Stillson Llave pata de cabra Otras.

    HERRAMIENTAS FUNCION

    Realiza el despiece de una llave dejardn, utilizando herramientas para esta

    operacin.

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    Perdida de agua por goma de vlvula en mal estado.

    Perdida de agua por lave que no cierra.

    Perdida de agua por dao de la goma de prensa-estopa.

    Goteras por falla en el asiento de la vlvula-

    Solucin de fallas de una llave, producto del uso.A continuacin seala y describe las reparaciones de acuerdo a las

    fallas mencionadas de este objeto tecnolgico.

    Dibuja las diferentes piezas de la llave del jardn.

    De acuerdo a las partes que dibujaron anota la funcin de cada una de ellas.

    Nombre de la pieza Funcin

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    Desarrollo de la Actividad N 23

    Sector: Ed.Tecnolgica.

    ACTIVIDAD EN CLAS ES.

    Desarrollar un manual de instrucciones de un personal stereo

    Evaluacinacumulativa

    GUIA N 23Nivel NB4 (Sexto Bsico) Duracin Actividad: 1 Horas Pedaggicas.Nombre Profesor:

    Nombre Alumno:Curso: Fecha: N de Lista:

    El manual de objetos tecnolgicos tiene la misin de dar a conocer como funciona unobjeto, y cual es el cuidado que se debe tener en su uso y manutencin.

    Es importante que realices el manual en forma de cuadernillo, para que quede claro elfuncionamiento del objeto que vamos a describir

    Manual de uso Cuidados en su uso diario

    Indicaciones ara prevenir peligrosy fallas.

    Partes importantes de personal stereo

    Uso del objeto tecnolgico

    PERSONAL STEREO

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    Reparacin del cordn de unaplancha

    1.- REGULADOR, 2.-RTURA DE CORDON ;3.- ORIFICIO DEL TORNI LLO DE

    SUJECION; 4.- DESTORNILLADOR; 5.- PLACA.

    El buen funcionamiento de un

    electrodomstico, depende que suscomponentes se encuentren en buenestado. La plancha es un artefactofcil de arreglar teniendo losconocimientos bsicos.

    REPARACION DE UNA PLANCHA

    En la figura N 1 aparece como sedesmonta la parte trasera de unaplancha, esta operacin se realizadestornillando los tornillos quela fijan.

    En la figura N 2 se retira la abrazadera que sujeta el cordn,destornillar sin mezclar yobservar como van atornilladoslos tornillos y la ubicacin de loscables es conveniente que anotescada paso en el desmontaje de laplancha para su posterior armado.

    FIG. N 1

    1.- ROTURA DEL CORDON; 2.- CABLE TOM ADE CORRIENTE, 3.- CABLE TOMA DECORRIENTE, 4.- CABLES DE CORRI ENTE;5.- TAP ADERA ACCESO AL INTERIOR; 6.-

    CABLE TIER RA; 7.- ABRAZADERA CORDON

    FIG. N 2

    1.- ROTURA DEL CORDON, 2.- CABLETOMA DE TI ERRA, 3.- CABLE TOMA

    DE CORRIENTE.

    FIG. N 3

    En la figura N 3 se habla de los primeros pasos para desmontar la plancha, aflojalos tornillos donde estn sujetos los cables del cordn, debes tener en cuenta

    como estn conectados cada uno de los cables, a veces un cable esta conectado a algn tornillo fjate bien cual es, si es necesario anota o dibuja como estnconectados los cables,. Una vez sueltos podemos separarlos y manipularlos

    libremente.

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    En la figura N 4.- Cuando la roturadel cordn s a producido muy cercadel extremo, cortamos este ypelamos las puntas de los cables,para poder volver a sujetarlos, si el

    corte se produce al medio delcordn se debe cambiar todo elcordn de la plancha.

    Fig. N 4

    1.- ZONA DE CORTE.

    En la figura N 5 se observa elcortado de los cables para suposterior unin, se debe tenercuidado con el enrollado de los cablesque valla en el mismo sentido deltornillo o tuerca. En la figura N 6.-se pone la cremallera que sujeta elcordn de la plancha, con lostornillos que antes se quitaron, paramayor seguridad y limpieza del

    puesto de trabajo se debe tener unacajita donde poner todas las piezasque se va a sacar de la plancha comopor ejemplo los tornillo y piezaspequeas, nunca te olvides donde vacada tornillo en el desarme de laplancha.

    1.- ALI CATE DE CORTE

    1.- ABRAZADERADE CORDON.

    FIG. N 5

    FIG. N 6

    En la figura N 7 para sustituirlaretire la suela, de la planchadesatornillando los tornillos quela fijan.

    FIG. N 7

    1.- CARCASA; 2.- ZAP ATA;3.-REGULADOR; 4.- TERMOSTATO;

    5.- TOMA DE CORRIENTE.

    Para que pienses:

    Cuando crees en ti, las puestas del mundose abren para dominarlo

    Jorge Jimenez.

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    En la figura N 8 se procede a sacarel material de aislamiento que cubre

    la resistencia, por lo generallaminas de mica, quitar laresistencia con cuidado sin

    perjudicar otras piezas. En lafigura N 9. separa el envolventedentro del cual estn los elementos

    de graduacin del calordesconectando los terminales de la

    resistencia y las conexiones deltermostato.

    1.- PLACA; 2.- TERMOSTA TO; 3.-RESISTENCIA; 4.- ZAPATA; 5.-TOMA DE CORRIENTE.

    FIG N 8

    FIG N 9

    Para montar la plancha, asegurarse quetodos los cables se conecten

    correctamente fijarse que la resistenciaquede aislada de cualquier parte metlica

    para no producir corte.

    1.- TERMOSTATO; 2.- AISLAMI ENTO;3.- TOMA DE CORRIENTE; 4.- ZAPATA;

    5.- ENVOLVENTE.

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    EL TERMOSTAT O DE LA PLAN CHA.

    EL TERMOSTATO.

    Su finalidad es mantenerfija la temperatura de un

    determinado cuerpo, En lostermostatos regulables el

    recorrido de la parte activa es bimantal, se

    ajusta mecnicamente enms o en menos. Los

    bimetales son unas tirasmetlicas soldadas oremachadas, de dos metalescuyo coeficiente de

    dilatacin sean lo msdistintos posibles entre s.

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    Te invito a que tomes el objeto tecnolgico y lo observes, luego describe lo msminucioso posible lo que has observado.

    Realiza una ficha tcnica del objeto en observacinNombre del Dueo del

    objetoNombre del objeto Descripcin general del

    estado del objetoObservaciones de

    objeto.

    DISEO DEL OBJETO SEGN M EDIDAS A ESCALA.

    ANA LIZ A EL OBJ ETO Y SUS PARTES, Y ESTABL ECERSU FORMA DE FUNCIONAM IENTO.

    5 .2

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    Realiza una entrevista al dueo del libro que estas observando para su posteriorreparacin .

    PREGUNTAS A REALIZAR:

    Cuntos aos tiene el libro en su poder?

    Cmo lo adquiri?

    Cul fue la necesidad que satisfizo?

    Revisa minuciosamente el objeto e identifica y describe la falla que presenta.

    ESTABLECE EL DAO O DESPERFECTO DE UN OBJETO5 .3

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    Enumera las acciones paso a paso que debes realizar en la reparacin.

    Dibuja a lo menos tres pasos importantes en la reparacin del objeto.

    Elabora una ficha de procedimiento en la reparacin del objeto tecnolgico.

    LA REPARACION DEL OBJETO TECNOLOGICO

    FICHA DE REPARACIN

    Observaciones del objetos:

    Fallas reparadas:

    1. .2. .3. .4. .5. .6. .7. .8. .9. .10.........

    5 .4

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    Investiga sobre que materiales son necesarios para la construccin de losSiguientes objetos tecnolgicos.

    Responde las siguientes preguntas en tu bitcora personal:

    1. Que material es apropiado para la elaboracin del libro?2. Que otra caractersticas posee el objeto tecnolgico?3. Que color tiene4. tiene algn olor

    5. tiene sabor6. su textura7. De donde procede el objeto tecnolgico

    a. Es naturalb. Es artificial.

    8. Es duro9. Es resistente10. Cuanto pesa.11. Es posible reciclarlo o reutilizarlo.

    Visita un taller cerca de tu casa y observa los pasos a seguir en lareparacin de un objeto tecnolgico

    IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS MATERIALESUSADOS EN LAS PARTES DEL OBJETO QUE FALLA.5 .5

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    Confecciona una tabla con las acciones que han determinado la

    reparacin y definir las herramientas y materiales adecuados.

    CAMBIO DE TAPA DE UNA ENCICLOPEDIA.

    Plan de accin Herramientas usadas Materiales.Sacar la tapa en mal estadoLimpiar Lija de aguaPegar la gasa en la base del libro Gasa a medidaMedir las nuevas tapas Huincha de medirCortarlas Tijera para cartn.Forrarlas con un diseo nuevo Diseo nuevo segn necesidadPegar la base y las tapas nuevas Pegamento para maderaJuntar a medidaDejar secar el pegamento.

    PLANIFICAR EN cuatro ACCIONES NECESARIAS, PARA EFECTUAR LA REPARACION DEL OBTECNOLOGICO ANALIZADO.

    MAT ERIAL ES Y HERRAMIENT AS PARA LA REPARACIONDEL UN OBJ ETO TECNOLOGICO.

    5 .6

    Accin N 3

    Accin N 4

    Accin N 1

    Accin N 2

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    EFECTUA R LA REPARACI ON DEL OBJ ETO TECNOLOGCIO

    TENIENDO EN CUENTA LA LIM PIEZA, ORDEN YSEGURIDAD.

    5 .7

    Elabora un afiche antes de ejecutarla reparacin, sealando las condicionesespecificas de seguridad que se deben considerar en la realizacin del trabajo.

    Termina los siguientes ejercicios:

    1.- Adhesivos con silicona Trabajar con guantes.2.- Pintar usar mascarilla.3.- Soldar Usar guantes.

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    PROYECTO EN ACCION N 6 PASO A PASO

    1

    2

    Discute con tu equipo de trabajo, cual es el objeto que deseanreparar y escrbelo en este espacio en blanco.Nombre del P royecto:

    Objetivo del Proyecto:

    Responsable o responsables: N de lista:1.-2.-

    3.-4.-

    IDEALIZACION

    Es momento enque se detectanlas ideas con el

    objetivo decubrir una

    necesidad delhombre.

    PLANIFICACION

    En esta etapa seorganiza como se

    realizar el objetotecnolgico;

    teniendo en cuenta

    el tiempo quedurar el proyectoy las actividades

    que se realizarn .

    CARTA GANTTACTIVIDADES TIEMPO EN SEMANAS

    1raSemana

    2raSemana

    3ra Semana

    12

    3456

    HerramientasUtilizadas

    Funcin que cumpli Materiales utilizados Valor de losmateriales

    $$$$$$$$$

    Teresa desea arreglar un secador depelo, para poder usarlo.

    que soluciones le puedes dar tu alproblema de esta nia.

    Cul es el primer paso que deberahace tersa para satisfacer su

    necesidad de limpieza personal?

    Lista De cotejoResponsabilidad para el trabajo 25 puntos

    Puntualidad en la entrega del trabajo 20 puntos

    Limpieza del espacio fsico. 15 puntos

    Trabajo de equipo 20 puntos

    Reaparicin del secador. 30 puntos.

    Diseo del proyecto escrito. 30 puntos. Total puntaje 140 puntos

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    3

    DISEO

    Es la

    representacingrafica delproyecto a

    realizar que serealiza

    Realizando unboceto y el

    despiece delobjeto.

    FRENTE O ALZADA PERFIL

    PERPECTIVA CABALLERALANTA

    DISEO DEL OBJETO TECNOLOGICO

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    Despieza las partes de tu objeto tecnolgico; nombra la funcin que cumpley describe sus caractersticas

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    4

    5

    Construccin delObjeto

    Es latransformacinde los materiales

    usados en unproducto

    tecnolgico quellamaremos

    maqueta

    PUBLICIDAD DELPRODUCTO

    Es la etapa donde seda a conocer elproducto por

    medio de un mensajepublicitario y un

    logotipo delproducto que lo

    hace nico ydiferente a los

    dems productos.

    1er Paso

    2do Paso

    3er Paso

    4to Paso

    4to Paso

    4to Paso

    4to Paso

    Explica paso a paso como vas a realizar el arreglo del objeto

    Realiza la publicidad de tu objeto tecnolgico mediante un logotipoque identifique el artefacto.

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    6EVALUACIN

    DEL PROYECTO

    Es el momento enque se evala eltrabajo realizadoen sus distintas

    formas por mediode una auto

    evaluacin; co-evaluacin y una

    evaluacindirecta.

    Curso: ............... Fecha de Evaluacin. ........................... Jefe Grupo: ....................................

    Profesor(a) : ............................................................................... Nota Grupal: ......................

    Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo debern evaluarse.De Uno (1.0) a Siete (7.0)

    Nota del 1.0 al 7.0

    Puntaje1 2 3 4 5 6 7

    Aprend los contenidos pasados. Participe del equipo sin general problemas. Existieron instancias de participacin cooperativa El trabajo del grupo fue participativo para m Se realizaron trabajos innovadores.

    Observacin grupal de la Unidad.

    Puntaje total :

    Criterios de evaluacin1.- Participo activamente en el proyecto realizado.2.- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto.3.- Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los dems.4.- Tengo disposicin para trabajar en equipo.5.- Aporto opiniones al equipo6.- Aceptos las criticas de mis compaeros, a los errores mos.7.- Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar.8.- Busco material externo para mejorar mi proyecto.

    Auto evaluacin

    Marca con la letra que correspondan segn cadacriterio:

    S = SIEMP RE:Si la conducta se presenta siempre.

    A = A VECES:Si la conducta se presenta algunas veces.

    N = NUNCA:Si la conducta no se observa

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    Comprobemos lo aprendido en clases.Resuelve Esta sopa de letra.

    Realiza un crucigrama que contenga cada una de Los conceptos que se nombran acontinuacin.

    VERTICALES1.-

    2. -

    3-

    4. -

    HORIZONTALES1.-

    2. -

    3. -

    4. -

    R E P A R A C I O N M

    H A E N

    T R U

    E R A R A L M M L D O I A L I C A T E

    S I S T E M A U T N V S A T E O T A D

    D A O ED E S P E R F E C T O

    ASO

    Anota las palabras que encuentres .

    1. --------------------------------2. --------------------------------3. --------------------------------4. --------------------------------5. --------------------------------6. --------------------------------7. --------------------------------8. --------------------------------9. --------------------------------10. --------------------------------

    Responde cual es la diferencia entre dao de un objeto y desperfecto de un objeto

    HORIZONTALES VERTICALES

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    EVALUACION DE LA QUINTA UNIDAD NB - 4ASPECTO A EVALUAR EVALUACIN

    Puntajeasignado

    Puntajealumno

    Se organizan como un equipo de trabajo 10 Trabajan permanentemente en clases. 10

    Recopilan informacin de los trabajos en forma individual. 15 Disean material para exponer en clases. 10 Presentan sntesis de lo investigado al profesor. 25 Cumplen con lo planificado en clases. 10

    PUNTAJETOTAL

    80 PUNTOS

    NOTAFINAL

    AUTOEVALUACIN

    En relacin con mi trabajo en el equipo SiempreCasi

    siempre Regular DeficienteSin

    Aporte1.- Aporte ideas a mi equipo de trabajo.2.- Respeto las ideas de los dems

    aunque no este de acuerdo con ellas.3.- Aporte material para el logro de

    las investigaciones dadas.

    4.- Aporte con mi persona para ejecucindel trabajo en equipo.5.- Trabajo en forma limpia y ordenada

    y mantengo limpio mi puesto de trabajo.6.- Converso las diferencias con

    Mis compaeros/as de equipo.7.- Calidad del aporte al grupo y trabajo.

    RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:Entend lo que es reaparicin de objetos tecnolgicos ?

    En cules trabajos de la unidad aprend ms. Nmbralos

    Cmo aportes a m equipo de trabajo?

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    EDUCACIN TECNOLGICA NB - 4

    GLOSARIO TECNOLGICO SEXTO AO BASICO

    CARACTERSTICAS DE UN SERVICI OAspectos definitorios del servicio, referidos alas funciones que cumple, los usuarios a los

    que est destinado, su organizacin y tipo de

    trabajo que realiza.

    CONTEXTOConjunto de condiciones que constituyenel marco en que tiene lugar un evento oactividad dndole sentido y coherencia.

    BITCORA DE TRABAJOCuaderno o registro del trabajo realizado durante el desarrollo de un proyecto. sta debe

    mantenerse vigente a travs de las distintas fases del mismo. La bitcora es unaherramienta propia de los alumnos y alumnas.

    DISEOConcepcin preliminar de un objeto o

    servicio y descripcin del mismo.

    DISTRIBUCINAcciones para hacer llegar el producto a

    los usuarios.

    DUREZA DE UN MATERI ALCapacidad de resistir a ser rayado, cortado o

    abollado.

    DUCTILIDADEs la propiedad de un material que permite

    que sea alargado o estirado.

    ERGONOMAEstudio de datos biolgicos y tecnolgicos aplicados a problemas de mutua adaptacin entre

    las personas y un objeto tecnolgico. Se entiende por ergonoma el diseo de objetos,sistemas, o ambientes, considerando aspectos de seguridad, comodidad y eficiencia, con el

    propsito de mejorarlos para el beneficio de los usuarios.

    ESPECIFICACION ES TCNICASDescripcin detallada de aspectos relevantes

    de los materiales, piezas, partes yfuncionamiento de un objeto o proyecto.

    FUNCIONESCapacidad de accin o accin propia quepuede prestar un producto tecnolgico.

    Papel que desempea un productotecnolgico.

    FRAGILIDADPropiedad de un material por la que se

    fractura con poca o ninguna deformacin.

    FUNCIONALIDADAtributo de un producto que est asociado al

    cumplimiento de sus funciones y a lafacilidad de uso.

    OBJETO TECNOLGICOCualquier objeto creado o intervenido por las personas para satisfacer una necesidad, ya sea

    propia o ajena. Son aquellos objetos que han experimentado la intervencin humana. No esnecesario que sean enteramente una creacin humana. Bajo la presente definicin, seentienden como objetos tecnolgicos no slo un alicate o un automvil, sino tambin un

    arreglo floral, la leche envasada, una manzana de exportacin.

    MANUAL DEINSTRUCCIONES

    Texto en que se compendiala informacin necesariapara el uso adecuado y

    mantenimiento de un objeto

    tecnolgico.

    OFERTAConjunto de bienes o

    servicios que se presentan enel mercado con un precio

    dado y en un tiempodeterminado.

    INFORMERegistro escrito de los

    procesos, tareas oresultados de un

    proyecto.

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    EDUCACIN TECNOLGICA NB - 4

    GLOSARIO TECNOLGICO SEXTO AO BASICO

    PLANIFICACINPlan general, cientficamente organizado para obtener un objetivo determinado.Para este nivel, en la planificacin se establecen los pasos que se tienen que contemplar

    en la reparacin del objeto tecnolgico:descripcin de las tareas involucradas en la operacin;organizacin del trabajo considerando los materiales, herramientas y tiempo disponibles

    y necesarios;revisin del trabajo realizado.

    PRI NCIPI OS TECNOLGICOSReglas o criterios que determinan las caractersticas materiales, de organizacin y forma, y de

    funcionamiento de un objeto tecnolgico y que al menos incluyen los siguientes aspectos:funcionales (eficacia de su funcionamiento, facilidad y utilidad de su empleo); ergonmicos (que

    tienen relacin con la salud y comodidad en el uso o manipulacin del objeto); de seguridad(riesgos implicados para el usuario); eco-lgico (reciclabilidad); estticos (cualidades depresentacin, como color y proporcionalidad).

    PRODUCTO TECNOLGICOUn objeto, plan o servicio producido

    intencionalmente.

    PRODUCCINEl proceso de convertir y combinar recursos para

    construir, fabricar, transformar o crear algo.

    PROCESOS TECNOLGICOSUna serie de acciones planificadas

    que producen un cambio otransformacin en materiales,objetos o sistemas.

    RECURSOSComponentes necesarios para disear, construir y

    mantener productos tecnolgicos (por ejemplo:personas, informacin, materiales, herramientas,energa, capital, tiempo).

    RESISTENCIA DE UNMATERIAL

    Tolerancia de un materiala ser deformado, o

    desfigurado, cuando unafuerza o energa acta

    sobre l.

    RESTRICCIONESSon las limitaciones para el

    desarrollo de un proyecto. Estaspueden ser de diferente tipo:

    materiales, tcnicas, de recursoshumanos, espaciales, financieros.

    RIGIDEZ OFLEXIBILIDAD

    Es la propiedad de unmaterial de resistir auna deformacin por

    flexin.

    RUBRO DENECESIDADES

    Contexto o rea a lacual pertenece la

    necesidad, tales comosalud, vestuario,

    alimentacin,transporte,

    comunicacin, etc.

    SERVICIOOrganizacin y personal destinados a cuidar intereses o satisfacer

    necesidades de las personas o de alguna institucin. Prestacinhumana que satisface alguna necesidad de las personas que no

    consiste en la produccin de bienes materiales.

    SISTEMAConjunto de partes relacionadas entre s con una funcionalidad

    especfica.

    SOLUCIONES TECNOLGICASProductos de creacin humanapara responder a una necesidad o

    deseo.

    TEXTURAEs la superficie terminada de unmaterial. Tiene propiedades

    visuales y tctiles.

    USUARIOPersona que haceuso de un producto

    tecnolgico.

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    EDUCACIN TECNOLGICA NB - 4

    PAGINAS DE INTERNET:

    1. INTRODUCCION AL MARKETING. AULA FACIL .COM2. EDUCAR CHILE. CL

    BIBLIOGRAFA

    1. DAVID MACAULAY (1994) Como funcional las cosas.Editorial Antrtica.

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