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AGENDA ESCOLAR

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AGENDA

ESCOLAR

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DATOS PERSONALES

APELLIDOS, NOMBRE TELÉFONOS

CONTACTO

FECHA

NAC.

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

10.-

11.-

12.-

13.-

14.-

15.-

16.-

17.-

18.-

19.-

20.-

21.-

22.-

23.-

24.-

25.-

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CUMPLEAÑOS

ENERO FEBRERO MARZO

ABRIL MAYO JUNIO

JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

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CELEBRACIONES ESCOLARES

FECHA ACTIVIDAD LUGAR/ Organizada por…

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SEPTIEMBRE OCTUBRE

1 2 3 4 1 2

5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9

12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16

19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23

26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30

31

NOVIEMBRE DICIEMBRE

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11

14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18

21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25

28 29 30 26 27 28 29 30 31

ENERO FEBRERO

1 1 2 3 4 5

2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12

9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19

16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26

23 24 25 26 27 28 29 27 28 29

30 31

MARZO ABRIL

1 2 3 4 1

5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8

12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15

19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22

26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29

30

MAYO JUNIO

1 2 3 4 5 6 1 2 3

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

28 29 30 31 25 26 27 28 29 30

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Anotaciones

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0

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

trabajando

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Anotaciones

Conviene

recordar

Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

trabajando

1

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Conviene

recordar

Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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Anotaciones

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

trabajando

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Conviene

recordar

Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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Anotaciones

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

trabajando

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Conviene

recordar

Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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Anotaciones

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

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Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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Anotaciones

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

trabajando

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Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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Anotaciones

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

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Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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Anotaciones

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

trabajando

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Conviene

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Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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Anotaciones

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Observaciones

Dificultades

Hay que seguir

trabajando

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Conviene

recordar

Act. Ref./ampl.

Material

Alumnos que deben reforzar Alumnos que pueden ampliar

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SEPTIEMBRE

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20

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OCTUBRE

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5

6

7

10

11

12

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NOVIEMBRE

1

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3

4

7

8

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DICIEMBRE

1

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5

6

7

8

9

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13

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ENERO

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FEBRERO

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MARZO

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ABRIL

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5

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MAYO

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7

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JUNIO

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FICHA DEL ALUMNO Foto

Apellidos ___________________________________ Nombre _________________

Fecha de nacimiento / Lugar __________________________________________

Nombre del padre _________________________ Profesión ___________________

Nombre de la madre _______________________ Profesión ___________________

Domicilio ________________________________ Teléfonos ___________________

Faltas de asistencia

MESES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Datos de interés del alumno: …………………………………………………………...........

……………………………………………………………………………………………………………..

Observaciones

1ª evaluación 2ª evaluación 3ª evaluación

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Tutoría – padres

Cambio de tutoría …………………………………………………………………………….

Asistencia a reuniones trimestrales …………………………………………………………

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Fecha y acuerdos en tutorías

1ª evaluación 2ª evaluación 3ª evaluación

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Registro de evaluación del proyecto educativo

La planificación de la enseñanza

Indicadores Adecuado No

adecuado Observaciones

La Programación Didáctica

Las programaciones de aula

El contenido de la programación

El nivel de flexibilidad al aplicarla

Metodología

Indicadores Adecuado No

adecuado Observaciones

Tipología de las actividades del aula

Utilización de recursos externos

Utilización de los procedimientos de trabajo

de carácter globalizador

Utilización de las estrategias de motivación

Clima del aula

Mecanismos aplicados por el docente para

favorecer la implicación y la participación.

Mecanismos aplicados por el docente

para favorecer la autonomía de los alumnos/as

Agrupamientos

Incorporación al trabajo diario de las

necesidades básicas de los alumnos

(alimentación, descanso,

aseo, control de esfínteres…).

Distribución y uso del espacio

Organización del tiempo

El desarrollo de las capacidades de los niños/as

Indicadores Adecuado No

adecuado Observaciones

Tipología de las actividades del aula

Utilización de recursos externos

Utilización de los procedimientos de trabajo

de carácter globalizador

Utilización de las estrategias de motivación

Clima del aula

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Atención a la diversidad

Indicadores Adecuado No

adecuado Observaciones

Atención personalizada

Adaptaciones curriculares

Medidas de refuerzo educativo

Programación de apoyos

Recursos materiales

Comunicación entre los miembros del E. Docente

Indicadores Adecuado No

adecuado Observaciones

Claustros

Entrevistas

Coordinación con el 1er ciclo de Primaria

Otros

Relaciones con las familias

Indicadores Adecuado No

adecuado Observaciones

Entrevista de inicio de curso

Actividades realizadas con las familias

Colaboraciones solicitadas

Instrumentos de información a las familias

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Registro de evaluación - Unidad 1

Alumnos

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