Curso Gestión de páginas Web Educativas. Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa.

Oficina de Educación Virtual. México 2008.Realizó: Lourdes Sánchez de Tagle O.

El blog como estrategia didáctica colaborativa

La adopción de los recursos de Internet en el ámbito educativo ha cambiado sustantivamente, actualmente nos ofrecen ambientes ricos y flexibles propicios para el aprendizaje colaborativo. La Web inicialmente era estática, y estaba diseñada prácticamente sólo para la lectura. La mayor parte de nosotros nos asumimos como consumidores de información y descargábamos textos e imágenes de sitios remotos que eran actualizados periódicamente.

“La primera gran transición se produjo cuando la Web se convirtió en un sistema de lectura y escritura, un

gran cambio que está todavía en progreso y del cual estamos vivenciando las ventajas que representa, ya que nos permite pasar del aislamiento a la colaboración, posibilitándonos contribuir a la generación de conocimiento mediante herramientas accesibles para la publicación de documentos o elaboración de proyectos colectivos como son: los Web Blogs (diarios o bitácoras personales publicados en la Web)”

Actividades de aprendizajeLos Web Blogs representan un espacio virtual de encuentro y de convergencia. El uso que le demos a este recurso dependerá de nuestras necesidades específicas, del grado de motivación, pero sobre todo de la respuesta que damos a la creciente necesidad de incorporación de las TIC en el ámbito educativo, para la práctica docente.

Después de ver el siguiente video Blogs y podcast Web 2 Revolución de los medios

¿Cuáles son mis creencias acerca del uso de los blogs? ¿Puede el blog ser una herramienta que transforme la práctica docente en la educación superior? ¿Puede el blog dinamizar mis clases? ¿Cómo puedo elaborar estrategias participativas para la enseñanza de mis UEAs con mis estudiantes utilizando los blogs?

Propósitos

Los profesores participantes:

o Desarrollarán estrategias didácticas de autoría en ambientes virtuales a partir de la

elaboración de un blog personal como estrategia de construcción de conocimiento

colectivo

o Diseñarán estrategias didácticas utilizando el blog como herramienta de apoyo para el

desarrollo de sus clases con los alumnos.

a) Elaboramos en Word un escrito con nuestras reflexiones, mismas que van a conformar parte del contenido de nuestro blog personal.

Estrategias de autoría a partir de la elaboración de un blog personal.

b) Exploremos distintos usos educativos del blog. Veamos el siguiente Power Point

Blog. Usos didácticos en el que te presentamos distintas estrategias didácticas para

utilizar el blog;

Explora algunos sitios que te sugerimos en el Power, donde se muestran ejemplos y usos diversos de los blogs con fines de docencia, investigación, difusión, realizado por profesores, estudiantes, investigadores, etc.

c) Antes de iniciar a abrir un Blog personal debemos tener claro: ¿Qué tema o línea de investigación, etc voy a desarrollar? propósitos del blog ¿Para qué crear el blog?; ¿con qué finalidad o usos voy a utilizar el blog? ¿Con qué información y recursos voy a apoyarme? ¿Cuál es el contexto de mi proyecto? ¿Cuáles son mis reflexiones acerca del uso de estas herramientas con fines educativos?

d) Ahora sí, iniciamos a crear nuestro blog como estrategia para la construcción colectiva de conocimiento y comunicación. Lo realizaremos utilizando la herramienta de Blogger https://www.blogger.com. Te compartimos este tutorial en video

¿Cómo crear un blog?Te recordamos los pasos: Crear una cuenta. Deberás abrir tu correo electrónico en gmail.com das clic a Apuntate a gmail, completa tus datos y abre tu cuenta de correo

o Ingresa a Blogger y crea tu cuentao Agrega tus datos personales y fotografía

o Elige una plantilla de diseño. o Escribe la información inicial que será el primer bloque de tus

contenidos.

En la educación con la introducción de estas potentes herramientas de

colaboración, los paradigmas en la forma de aprender y enseñar han cambiado.

Los blogs proporcionan fuentes de información y canales de comunicación

multidireccional asíncrona entre los integrantes de la comunidad educativa, que

facilitan y promueven la realización de trabajos colaborativos.

o Agrega el encabezado y configura el sitio eligiendo las herramientas que utilizarás. El blog es una herramienta dinámica, así que cada vez que desees puedes editar, agregar, mejorar el sitio; agregar links a otros blogs etc

e) Comparte el link o URL de tu blog en Edublog Virtuami, comenta ahí por qué, cómo y para qué tu blog. Exploramos los blogs de nuestros colegas y agregamos algún comentario, recomendación, sugerencia etc.

El blog como estrategia didáctica con los estudiantesComo hemos analizado, el blog tiene un gran el potencial como estrategia de construcción de conocimiento colectivo y colaboración.

f) Ahora diseñaremos una estrategia didáctica para ser aplicada con nuestros estudiantes a partir de la elección de alguna temática o situación problema.

g) Recordemos las recomendaciones para tus estudiantes antes de iniciar a abrir un Blog: Tener claro: ¿Qué tema o línea de investigación, situación problema vamos a abordar? propósitos del blog ¿Para qué crear el blog?; ¿con qué finalidad o usos vamos a utilizar el blog? ¿Con qué información y recursos vamos a apoyarnos? ¿Cuál es el contexto de nuestro proyecto? ¿Cuáles son mis reflexiones acerca del uso de estas herramientas con fines educativos?

h) Estructuramos una estrategia planteando una situación problema para que los estudiantes a partir de diversas actividades y recursos colaboren y propongan distintas alternativas de solución

¿A partir de qué estrategia vamos a motivar la participación de los estudiantes? ¿que tipo

de proyecto les voy a plantear? ¿será un trabajo individual que luego integraremos o será

un trabajo por equipos o grupal? En un documento Word estructuramos la estrategia.

Recuerda anotar los propósitos, las actividades, las estrategias, los recursos y la

evaluación. Esta estrategia la integraremos a Mi página Web Educativa.

Te presentamos algunos videos con evidencias de estudiantes quienes opinan acerca del

uso del blog

Uso de los blogs en la educación de logística

Experiencia del uso del blog en estudiantes universitarios

Testimonio de uso de blog en educación logítica

i) Para tener evidencias del impacto que tiene esta estrategia en tus estudiantes y la reflexión de sus prácticas te recomendamos que incluyan en sus blogs la respuesta a las siguientes preguntas¿Qué es lo que sabía del tema?

¿Qué de nuevo conocí del tema?

De la experiencia con el uso de las TIC: ¿Qué aprendizaje me fue más significativo para el desarrollo de proyectos y por qué?

¿Cómo lo que aprendí, lo puedo aplicar en la vida académica, profesional y personal?

Te presentamos algunos ejemplos de blog que están realizando los estudiantes universitarios:Blog de un estudiante Diario como estrategia didáctica

Blogs como recurso de investigación:

UN CORO DE COLOR blog (de estudiantes de la UAMI)

Reciclaje (blog de estudiantes de la UAMI)

Blogs recomendados

Profesor interactivo

Uso del blog como recurso para la docencia

Las TIC como apoyo a los procesos cognitivos Aplicaciones educativas de las redes sociales Blog WebQuest • Scratch Software Robótica para niños

• Educar. El Portal educativo del Estado Argentino

• Tutorial para aprender a publicar textos con enlaces y videos en un blog

• http://educacion-virtualidad.blogspot.com/

• ABC del Blog

• Los Web Blog como herramienta educomunicativa

• Reflexiones y inquietudes sobre la blogosgera