Actos Escolares como

Situación de Aprendizaje

Ideas sobre el tema "¡Uy! Tengo que preparar el acto con 5º y no

sé qué puedo hacer""De la ornamentación y las carteleras se ocupa la docente de plástica"."Los chicos ya están cansados de ensayar pero lamentablemente tienen que hacerlo"."Justo ahora me cae el acto y tengo que hacer un corte, ¡es una pérdida de tiempo!""No tienen ganas de hacer nada, no les interesa".

Fundamentación En el diseño curricular se explica que el objetivo de

estas conmemoraciones es la contribución a la formación espiritual, ética y cívica de los educandos

Si ésta es la expectativa, entonces tanto las actividades preparativas previas como el producto "que se muestra" a la comunidad deberían ser entendidos como verdaderas instancias de aprendizaje.

Un aprendizaje significativo para los alumnos radica en hacer de ésta un "asunto" de todos y no sólo del docente.

La organización de un acto como parte de un proyecto apunta a promover actividades de organización y puesta en práctica: reflexivas, de análisis, de recolección de datos, de organización de la información recabada, de realización creativa, etc.

Etapas Selección del proyecto.

Planificación del trabajo: división de tareas y previsión de medios para ejecutarlo.

Recolección de datos: recabado de información necesaria para la puesta en práctica.

Ejecución del proyecto.

Actividades Posteriores al acto

Evaluación del trabajo realizado.

Selección del proyecto.

Identificar el contenido que funcionará como eje vertebrador (en este caso, la efeméride correspondiente).

Planificación del trabajo Diseñar cuidadosamente actividades

Procurar además que las tareas planificadas contemplen la participación de todos los alumnos del curso.

Se sugiere que las tareas de indagación, sistematización y comunicación del proyecto sean sencillas, plausibles, abiertas y flexibles. Sugerir a los alumnos que aporten otras propuestas de actividades en función del producto final.

Ordenar las actividades en una guía detallada, para que la descripción y las etapas del trabajo sean comprendidas y fácilmente identificadas por los alumnos ya que en varias ocasiones tendrán que trabajar de manera autónoma y autogestionaria.

Planificación del trabajo

División de Tareas con Los alumnos

Concurso Primer Ciclo

Concurso Segundo Ciclo

Souvenir

Ornamentación

Premio del concurso

Convocatoria a los padres

Mensajes a la comunidad

Convocatoria a Padres Se reunieron a los padres de 5º Año y se les propuso hacer una feria

agrupando a las Provincias que integraban a la PROVINCIAS UNIDAS DEL RIO DE LA PLATA EN 1816, en la cual debían presentar un stand con características de las mismas: tradiciones, vestimentas, lugares turísticos, comidas típicas que luego iban a ser vendidas y los fondos destinados a cubrir necesidades de un proyecto de catequesis (mantas) y el proyecto de un viaje a Rosario que se llevará a cabo en el mes de Septiembre

Las madres apoyaron la idea, se organizaron por grupos de catequesis y se distribuyeron las provincias.

Se las observa entusiasmadas, dado las inquietudes que acercan diariamente.

Para el día del acto se les ofrecerán los salones de la planta baja para la exposición.

Recolección de datos

Averiguar qué sucedió en San Miguel de Tucumán el 9 deJulio de 1816.

Discutir cuáles fueron las razones por las que el gobierno decidió convocar a los representantes de las provincias y qué temas se trataron en dicho encuentro.

Dentro de la metodología de proyectos el material bibliográfico no

debe limitarse al del respectivo nivel de escolarización.

Averiguar el nombre de los representantes de la provincias enviados al Congreso de Tucumán.

Ejecución del proyecto.

Ejecución del proyecto.

Ejecución del proyecto.

Ejecución del proyecto.

Mensajes a la comunidad

En el cierre del acto se convocó a una abuela, a una docente, una directiva, estudiantes para participar en la suelta de un globo aerostático que portaba una cesta con mensajes previamente redactados por alumnos, padres, personal de la escuela y docentes acompañados por el tema el poder de los sueños entonado por la señorita Susana Pons

Los textos contenían reflexiones acerca de La Independencia y la dirección de correo electrónico, para quien lo encuentre se pueda contactar con nosotros.

Actividades Posteriores al Acto

Recuento de participantes

por ciclo

¿Hacemos números?

Evaluación del trabajo realizado. El hombre tiene una característica distintiva: La Libertad,

entendida como capacidad de autorrealización. Es una capacidad que permite asumir un compromiso y atenerse

a sus consecuencias. Encarar el tema de la responsabilidad desde el ámbito escolar

apuntó a renovar nuestra fe en la naturaleza humana y asumir un compromiso explícito y concreto, con esperanza, generosidad y coraje para promover el ejercicio de la libertad. Se trató de desarrollar en los alumnos las capacidades de elegir y decidir, de hacerse cargo y tomar conciencia de las circunstancias y del lugar en que están actuando, de adecuar sus respuestas y expresiones a la realidad áulica.

Creemos que la educación, a través de la libertad con responsabilidad, posibilita la ampliación constante y permanente del ámbito de los valores, de modo tal que suscita en los alumnos de todos los niveles educativos el desarrollo de hábitos y actitudes hacia el máximo rango posible. Esto significa que la enseñanza de la responsabilidad abarca un amplio espectro de valores, actitudes y normas de convivencia.

La aplicación de la estrategia metodológica por proyectos implica un trabajo intensivo por parte del docente y de los alumnos, una beneficiosa polifonía de voces, contenidos y recursos múltiples que permiten alcanzar el objetivo inicial: cumplir el propósito formativo del acto escolar

Actos Escolares como Actos Escolares como Situación de Situación de AprendizajeAprendizaje

Actividades Posteriores al Acto

Recolectamos el dinero recaudado por cada grupo de la FeriaSumamos el dinero recogido.Deliberamos el destino de lo recolectado.Decidimos que el dinero sería destinado a dos propósitos: Campaña organizada por catequesis y viaje a RosarioAcordamos el monto y realizamos las operaciones