9° EL DIISFRAZ-LIBRO.pdf

8/18/2019 9° EL DIISFRAZ-LIBRO.pdf

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Colegio Integrado “Jorge Isaac” Área: LENGUA CASTELLANA Lic. LEDY JOHANA JURADO P.

Grado: NOVENO 9º

LIBRO:

El trabajo se presenta en hojas, con buena letra y ortografía (no tachones)

El trabajo es de forma individual, trabajo copiado ¡NO VALIDO!

Recuerde que cada actividad se califica y se evalúa lo leído.

FEBRERO 24

1. Lea los capítulos 1 al 7 (pág. 9 a la 75)

2. Subraya los términos desconocidos y consulta su significado.

3. Por cada capítulo escriba diez ideas, deben estar bien argumentadas.

Nota: recuerde que cada actividad se socializa en clase y se evalúa de forma oral o escrita

MARZO 02



3. Por cada capítulo escriba tres preguntas. (de tipo conceptual y argumental)


MARZO 09



3. Escriba un resumen de lo leído. (Mínimo 30 reglones)



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MARZO 16

- Lea los capítulos 22 al 28 (pág. 205 a la 264)

ACTIVIDAD- TRABAJO FINAL:

El trabajo se presenta en hojas blancas, con buena letra, ortografía (no tachones)y normas Icontec (portada, introducción, contenido del trabajo, dos conclusionesy bibliografía) (archívelo en carpeta blanca de presentación)El trabajo lo puede realizar a computador pero tenga en cuenta letra Arial número12

El trabajo es de forma individual, trabajo copiado ¡NO VALIDO!

CONTENIDO DEL TRABAJO

1. Completa la siguiente ficha bibliográfica.

2. ¿A qué género literario y subgénero pertenece el libro El Disfraz?

3. ¿Quién narra la historia? ¿Qué tipo de narrador se presenta? Justifique.

4. ¿Cómo es la estructura del libro? Lineal, espiral o circular. Justifique.

Conteste y explique:

Inicio Conflicto central Resolución delconflicto

5. Mencione todos los personajes que aparecen en el libro y escriba una pequeñadescripción de cada uno (física y psicológica). Luego, clasifícalos en:- Principales: protagonistas y antagonistas. Explique

Título del libro

Nombre del Autor

Editorial

Año de edición

Número de edición

Tema principal.

No de páginas


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- Secundarios: planos o redondos. Explique

6. ¿Cómo fue el tiempo en la historia? Explique cada uno con ejemplos del libro.

- Tiempo lineal.- Tiempo atmosférico.- Tiempo cronológico.

- ¿La historia presento retrospección o anticipación? Justifique.7. ¿En qué espacio o ambiente sucedieron los hechos? Justifique cada uno con

ejemplos del libro.

- Espacio Físico o escenario- Espacio Psicológico- Espacio Social

INFORMACIÓN PARA QUE TENER EN CUENTA ALREALIZAR EL TRABAJO

Portada (se escribe en mayúscula)

ANÁLISIS LITERARIO LIBRO EL DISFRAZ

(5 espacios se dejan)

Por: __________________________________________________


A :LIC. LEDY JOHANA JURADO P.


COLEGIO INTEGRADO “JORGE ISAAC” GRADO: NOVENOBUCARAMANGA

2015

Ejemplo:

Introducción

Se menciona los aspectos (tema y actividades) a tratar en el trabajo y con qué objetivose realiza.Ejemplo:El análisis literario de la obra Todo bien, todo bien tiene como objetivo desmenuzar y

reconocer los distintos aspectos que conforman la obra. Este trabajo se realiza


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justificando y explicando el argumento, el tema, personajes, narrador, la exposición de

ideas y el estilo que manejo Luis Darío Bernal Pinilla escritor de la obra.

Además el trabajo permite utilizar nuestra creatividad dándole un final diferente a la

historia. Finalizo mencionando dos conclusiones y bibliografía del libro.

ContenidoSe menciona cada punto con pregunta y de forma ordenada. (Puede contestar debajo

de cada pregunta de una vez)

ConclusionesSe debe dar cuenta de los efectos o consecuencias a los que ha conducido el desarrolloanterior. Aquí no solo se trata de reflexionar, sino más bien ver qué se puede desprenderde todo lo dicho, de forma lógica. Las conclusiones deben estar directamenterelacionadas con el objetivo del trabajo.

Ejemplo:- La obra Todo bien, todo bien es una novela de un nuevo estilo literario donde e

escritor le da la oportunidad en algunos episodios que sus personajes participen y

expresen sus sentimientos como si fueran ellos los que estuvieran contando la historia

y no el narrador, que en esta caso fue omnisciente.

- La obra Todo bien, todo bien resalta valores como el amor, respeto y colaboraciónlos cuales se evidenciaron en el comportamiento de los personajes, brindando apoyo

al protagonista para vencer el cáncer.

- Luis Darío Bernal Pinilla en su obra nos permite conocer como el ser humano es capazde luchar ante cualquier adversidad que la vida le presente, y nos da un claro

ejemplo en que la familia es un gran respaldo para llevar situaciones de cualquier

ámbito.

BibliografíaNombre del libro:

Autor:Editorial

Año de publicación

Ejemplo:

TODO BIEN, TODO BIEN

LUIS DARIO BERNAL PINILLA

ALFAGUARA – JUEVENIL2013

El género narrativo presenta las siguientes características:

http://es.wikipedia.org/wiki/Argumentohttp://es.wikipedia.org/wiki/Argumento


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La presencia de un narrador, que nos hace partícipes de los acontecimientos.

Los acontecimientos están relacionados entre sí y ubicados en un espacio y un tiempodeterminados.

Los relatos deben presentar personajes, caracterizados con rasgos físicos y sicológicos. La narración debe presentar la evolución de los hechos y los personajes. Subgéneros: cuento, mito, leyenda, novela.

NARRADOR

Es el que entrega la historia imaginaria y sirve de intermediario entre los hechos y el lector.Puede estar representado figurando en la narración como un personaje o un testigo, o norepresentado, si es sólo una voz que habla.

a. Narrador externo u objetivo: Se limita a contar lo que cualquiera puede ver de unacontecimiento, es decir, narra lo que ve. Habla en tercera persona.Ejemplo: “Andaban dos hombres por un lugar extraviado y se encontraron por casualidad unasno. Empezaron a disputar sobre cuál de ellos se quedaría con él, pero entre tanto, el asno

escapó”.

b. Narrador personaje o interno: habla en primera persona como un personaje que participa dela historia narrada.Ejemplo: “ Ha venido Angélica esta tarde y he vuelto a perder tontamente más de media horade estar con ella...”

c. Narrador protagonista: es el personaje principal de la narración y es al mismo tiempo quiencuenta lo que sucede en ella misma. Esto le impide ser objetivo y conocer los pensamientoso motivaciones de los demás personajes, a menos que ellos se los revele.Ejemplo: En un principio no vi nada; mis ojos, desacostumbrados a la luz, se cerraron a luzbruscamente. Cuando quise abrirlos, quedé aún más estupefacto.

d. Narrador testigo: Habla en tercera persona, como alguien que observa los hechos sinparticipar en ellos.Ejemplo: “...el chico llegaba a sentarse en la acera...” También se puede clasificar el narrador según su grado de conocimiento de los hechos.

e. Narrador omnisciente: Es un narrador que “todo lo sabe”, que no sólo cuenta los hechos, sinolos sentimientos íntimos o las intenciones secretas de los personajes.Ejemplo: “Por qué iba a tener miedo. Le daba, sí, una especie de vergüenza la idea de trepar

a ellos, cansados como estaban...”

ESTRUCTURA DE UN TEXTO NARRATIVO

En muchas narraciones especialmente en las breves, por ejemplo el Cuento es posible identificar

lo que se conoce como argumento o estructura argumental, tipo:

introducción (o inicio o planteamiento o presentación)

nudo (o conflicto o quiebre)

http://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_argumentalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_argumentalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_argumentalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_argumental


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desenlace (o resolución o final)

Esta estructura no es necesariamente identificable en otros subgéneros narrativos como

el relato o la novela o en el microrrelato.

Narrar implica que los hechos referidos estén relacionados, encadenados, y que se vayansucediendo de forma más o menos lógica. Más concretamente: lo fundamental es que lasucesión de los hechos venga determinada por un principio de causalidad , esto es, que todo

lo narrado tenga un 'antes' del que provenga y un 'después' al que se dirija. Lineal: el narrador cuanta de principio a fin el argumento, sin devolverse o anticipar e

final. Inicio Desarrollo Desenlace

Espiral: el narrador va contando la historia y de repente se remite al pasado y vuelvea donde quedó y retorna, exigiendo al lector mayor atención en la lectura.

Circular: el narrador empieza donde termina, es decir, en el inicio cuenta el final y enel desenlace llega al final nuevamente. Empieza y termina en el mismo punto.

ELEMENTOS NARRATIVOS

LOS PERSONAJES

Son los seres que pueblan el mundo narrado. Realizan o participan en los hechos imaginarios.No es obligatorio que sean personas. Pueden ser animales, cosas o seres inexistentes.

Caracterización de los personajes: Es la presentación que el narrador hace de suspersonajes; es decir, es describir, retratar. Esta caracterización puede se “Física” sidestacan los rasgos exteriores de un personaje o “Sicológica” si da a conocer su

aspecto moral o espiritual.De acuerdo a su importancia en los hechos narrados, los personajes se clasifican en:

a) Personajes principales: Son los de mayor influencia en el desarrollo de la historia;aparecen desde el comienzo hasta el desenlace o final.

- El protagonista: el primer actor, el que más actúa. En efecto, es el que lleva elpeso de la acción.

- El antagonista: es el personaje al que, usualmente se enfrenta el protagonista conun carácter opuesto al suyo.

b) Personaje secundarios: Su actuación está limitada por el personaje principal; suelenaparecer y desaparecer Raramente figuran a lo largo de toda la historia.Según el grado de profundidad psicológico con que se presenta, los personajes pueden

ser:- Personajes planos: son creados a partir de una idea, cualidad o defecto, no

evolucionan a lo largo de la narración, es decir, no cambian o varían a lo largo de lahistoria. Son seres simples y típicos. El lector ya los conoce y sabe cómo actuaran.No pueden sorprenderlo.

- Personajes redondos: son aquellos que no encarnan una cualidad o un defecto.Se definen por su profundidad psicológica y porque muestran en el transcurso de lanarración las múltiples caras de su ser. El lector no los conoce de antemano, por lo

http://es.wikipedia.org/wiki/Relatohttp://es.wikipedia.org/wiki/Relatohttp://es.wikipedia.org/wiki/Relatohttp://es.wikipedia.org/wiki/Novelahttp://es.wikipedia.org/wiki/Novelahttp://es.wikipedia.org/wiki/Novelahttp://es.wikipedia.org/wiki/Microrrelatohttp://es.wikipedia.org/wiki/Microrrelatohttp://es.wikipedia.org/wiki/Microrrelatohttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Microrrelatohttp://es.wikipedia.org/wiki/Novelahttp://es.wikipedia.org/wiki/Relato


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que no sabe cómo actuarán. Evolucionan, cambian; pudiendo sorprender al lectorcon su comportamiento. Tienen como las personas cualidades y defectos.

EL TIEMPO

En nuestra vida cotidiana los acontecimientos que vivimos ocurran en un tiempodeterminado, por ejemplo, un año, y en un orden lineal, es decir. La secuencia temporal es

perfectamente ordenada. En las obras literarias, en cambio, el escritor manipula el tiemporeal: lo in de acuerdo con la intención narrativa.

En una narración hay dos temporalidades lo que dura la historia cuando se cuenta (tiempode la historia) y el tiempo en que se dio en el relato semanas, meses años, décadas etc.(tiempo del relato)Ejemplo: ¿Cuánto tiempo duro la última película que viste? Dos horas tal vez…

¿Los hechos de la historia en cuánto tiempo sucedieron? 10 años y dos semanas…

Las principales clases de tiempo en las narraciones:

a. Tiempo lineal: cuando se muestra como un tiempo normal, lógico, con un pasado, unpresente y un futuro.

b. Tiempo atmosférico: se refiere a las condiciones climatológicas del lugar dondeocurran los hechos. Ejemplo: el sol estaba empezando a ocultarse llevándose consigo laprimavera…

c. Tiempo cronológico: se refiere a la duración de la narración y el periodo histórico y elperiodo histórico en que se desarrolla. Ejemplo: El año 87 nos proporciona una largaserie de casos que duraron en una semana…

ALTERACIÓN DEL ORDEN SUCESIVOLos hechos que se narran cronológicamente en la historia, se pueden presentar deforma alterada, saltando en el tiempo.

Ejemplo: Titanic: cuya historia pasa en el pasado pero está enmarcada por dossegmentos del presente.Presente: aparece la anciana sobreviviente presentando los hechos.

Pasado: se narraron lo sucesos ocurridos en el barco.Presente: aparece, de nuevo, la anciana sobreviviente concluyendo los hechos.

d. Tiempo de retrospección y anticipación: El mecanismo que con más frecuencia se usaes el de la retrospección o anticipación; es a lo que en el cine se denomina flash back, esto es, una ‘mirada hacia atrás’. Se empieza a contar una historia y, en un determinadomomento, se detiene la narración para contar cosas que ocurrieron en el pasado.

Un mecanismo menos utilizado sería el contrario, la prospección, esto es, el adelantaracontecimientos del futuro.

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ESPACIO O AMBIENTEComprende el lugar o los lugares donde transcurren los acontecimientos en un tiempodeterminado. El espacio narrativo comprende el espacio físico o escenario, el espaciopsicológico y el espacio social:

- Espacio Físico o escenario: Es el lugar o los lugares determinados donde ocurrenlos hechos. Puede tratarse de un espacio abierto o un espacio cerrado

- Espacio Psicológico: Es la atmósfera espiritual que envuelve a los personajes y atoda la acción.

- Espacio Social: Es el entorno cultural, religioso, económico, moral o social, en elque se desarrolla la acción narrada.

MODOS O ESTILOS NARRATIVOS:

Los modos narrativos son los tipos de discurso que utiliza el autor para recrear el mundo ficticioo real que quiere contar. Lo puede hacer a través de tres maneras o estilos:

- Estilo directo: Reproduce el diálogo de los personajes e incorpora ciertos signoscaracterísticos para su reconocimiento como las comillas y los dos puntos.

Ejemplo: Pedro llegó y dijo: “Estoy feliz de trabajar en esta ciudad, me siento como encasa.” - Estilo indirecto: Se presenta cuando el narrador se encarga de contarnos la

historia, desapareciendo las comillas y los dos puntos para dar paso al uso de laconjunción “que” y a una oración subordinada atribuible a uno de los personajes.

Ejemplo: “Pedro llegó y dijo que estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se sentía

como en casa.” - Estilo indirecto libre: Es la fusión de ambos estilos anteriores; este modo otorga

un tono más complejo y, algunas veces, ambiguo, ya que el narrador parece hablardesde el interior del personaje.Ejemplo: “Pedro llegó. Estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se sentía como en

casa.”

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