Ángel Carrión

CFGM A

Dinàmica de grups

Fitxa nº1: Il·lusions òptiques

Objectiu: Reconèixer les distintes imatges

Tipus fitxa: Tècniques per prendre decisions en grup

Durada de l’activitat: 30 minuts

Membres del grup: Individual

Material: La imaginació

Desenvolupament de la dinàmica: La professora ens ha donat una sèrie d’imatges i nosaltres desenvolupant la nostra imaginació havíem de deduir la sèrie de misteris que ocultava aquesta fotografia.

Dues imatges:

Avaluació: La vivència d’aquesta dinàmica forma part de la teva pròpia imaginació i la teva consciència. Segons les teves experiències i la teva forma de vida, les imatges les pots veure des de una banda o des de l’altre. Tot depèn del teu punt de vista.

Fitxa nº2: La NASA

Objectiu: Cooperació grupal

Tipus fitxa: Tècniques per prendre decisions en grup

Durada de l’activitat: 37 minuts

Membres del grup: Jose Luis García, Fran Blanco i Javier Fuentes

Material: Un bolígraf

Desenvolupament de la dinàmica: La professora ens ha donat una fitxa que parla d’una historia sobre cinc astronautes i a causa d’una sèrie de dificultats han de escollir el ordre d’importància d’una sèrie d’objectes.

Fitxa:

Avaluació: Aquesta dinàmica demostra que encara que no ens coneixem molt profundament, quatre caps pensen més que un, el marge d’error es redueix a la meitat, això indica que si ens sabem organitzar i sabem fer cada un el que toca, l’elecció, en aquest cas, anirà molt millor.

Fitxa nº3: Imatge del meu jo

Objectiu: Descriure’ns a nosaltres mateixos mitjançant imatges

Tipus fitxa: Autoconeixement/Aprofundir

Durada de l’activitat: 10 minuts

Membres del grup: Jose Luis García, Jose Barea, Gabri Fernández i Tim G.

Material: Fitxa representativa i bolígraf.

Desenvolupament de la dinàmica: Mitjançant una fitxa amb imatges representativa sobre la imatge d’una persona, entre nosaltres hem de contestar una sèrie de preguntes mostrades per la professora i seguir aquesta dinàmica comentant el resultats d’aquesta.

Preguntes:

1. Amb quin dibuix més actualment? Perquè?

17, porto equilibri a la meva vida.

2. Com creus que et veuen els altres? Perquè?

13, perquè m’agrada a ajudar a la gent a aconseguir les seves metes i el 30 pel meu caràcter.

3. Com voldrien que em veiessin? Perquè?

Una mescla entres aquest tres amb una mica menys del dibuix 30, però no puc fer-lo desaparèixer perquè es el meu caràcter.

4. Identifico als membres del grup amb quin dibuix:

- Jose B: 3 gust per la natura i 28 perquè fa molt de riure.

- Jose Luis G: 3 gust per la natura i 28 perquè fa molt de riure.

- Gabri F: 18 molta capacitat d’originar bones idees i 28 rialler.

- Tim G: 13 bona persona i 18 treballador constant.

Avaluació: Aquesta dinàmica et serveix per a millorar com a persona, i veure com et veu la gent, si és la mateixa manera que tu et consideres, i així poder assemblar-te a on de veritat vols apropar-te en el tipus de vida.

Fitxa nº4: Els quatre quadrats

Objectiu: Cooperació grupal

Tipus fitxa: Tècniques per prendre decisions en grup

Durada de l’activitat: 20 minuts

Membres del grup: Aleix F, Sergi Casals, Javi F i jo.

Material: Peces dels diferents quadrats.

Desenvolupament de la dinàmica: El desenvolupament d’aquesta dinàmica va ser que la professora ens va donar un sobre amb dotze peces i aquestes peces construïen quatre quadrats, però el problema està en que pot ser una peça que encaixi en tres dels quatre quadrats i dues peces només en un aquí teníem el nostre dubte.

Taula resultats:

Grups Temps 1ª vegada Temps 2ª vegada

David 6’10” 10”Judit 4’30” 2’32”Aleix 10’30” 10”Pere Inacabat +13’ 2’30”Sergi Capellan 9’30” 12”Dani 4’50” 10”

Avaluació: La conclusió que jo extrec d’aquesta dinàmica és que feta per primera vegada qualsevol cosa, en aquest punt, li agafes una cosa que és diu el “truquillo” i a la segona vega que ho realitzes normalment et surt amb més facilitat.

Fitxa nº5: Guanyar el màxim possible

Objectiu: Cooperació grupal

Tipus fitxa: Tècniques per prendre decisions en grup

Durada de l’activitat: 40 minuts

Membres del grup: -

Material: Una targeta blava i una de groga.

Desenvolupament de la dinàmica: El joc tractava de que teníem les dues targes i tenint em compte la decisió del grup el capità havia d’aixecar una o l’altre, però per guanyar punts es tenia en compte també les targes que aixecaven els altres de manera que si es treien unes combinacions o unes altres hi havia grups que guanyaven o perdien punts. Tractava de que al final el teu grup tingués els majors punts possibles.

Avaluació: -