¡BIENVENIDOS QUERIDOS ESTUDIANTES!

a una nueva aventura,

en donde aprenderás

con amor y dedicación

¡ERES EL MEJOR!

Gracias papitos por su entrega y dedicación

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL I.E. GIMNASIO GRAN COLOMBIANO

PAG 1

GESTION DE CALIDAD PROCESO DE APOYO BIBLIOGRAFICO Y

EDUCATIVO

A-BE-GS

GUIA DE APRENDIZAJE GRADO SEGUNDO A Y B

V1 MARZO 2020

AREAS: ESPAÑOL Y SOCIALES DOCENTE: GLORIA BARRERA Y ANA CAMARGO NIVEL:

PRIMARIA GRADO: SEGUNDO A Y SEGUNDO B

FECHA: Junio 30 al 3 de Julio de 2020 N° DE CLASE: Español: 5 Sociales 3, Taller de

Lectura: 2 , .

AREAS TRANSVERSALES: Taller de lectrua.

OBJETIVO STANDAR COMPETENCIA DBA

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

ESPERADO

Interpretar y

escribir

narraciones

cortas con buena

letra, ortografía y

normas

Identifica las

diferencias entre

sinónimos y

antónimos y los

utiliza

correctamente en

creación de

oraciones y textos

Identificar las

características de

las autoridades

municipales del

municipio de Tunja

PRODUCCIÓN

TEXTUAL: Produzco

textos escritos que

responden a diversas

Necesidades

comunicativas.

REALCIONES ETICO

POLITICAS

Identifico y describo

características y

funciones básicas de

organizaciones sociales y

políticas de mi entorno

(familia, colegio, barrio,

vereda, corregimiento,

resguardo, territorios

afrocolombianos,

municipio…).

ESP:

COMUNICATIVA

ESCRITORA

SOCIALES

Interpretativa

ESP: Produce

diferentes tipos de

textos para atender a

un propósito

comunicativo particular

SOCIALES Establece

relaciones de

convivencia desde el

reconocimiento y el

respeto de sí mismo y de

los demás.

ESP:

Reconoce la

secuencia narrativa en

un texto corto. Crea

narraciones teniendo

en cuenta su

estructura y normas

gramaticales.

Identifica las palabras

más relevantes en un

texto.

Infiere el significado

de una palabra nueva

a partir del contexto

donde se encuentra.

SOCIALES Identifica

las características del

municipio y de la

ciudad de Tunja

1. ESPAÑOL

FUNDAMENTACIÓN TEORICA: SINÓNIMOS Y ANTONIMOS

OBSERVA EL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA

.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR¸ ESPAÑOL

Las actividades de realizar dibujos y completar se deben desarrollar en el cuaderno

de Español. Los talleres se deben desarrollar en el respectivo taller y pegarlo en el

cuaderno de Español para su respectiva revisión.

1. Realizar un dictado diario, durante toda la semana de lunes a viernes, en el cuaderno de

Taller de Lectura, debe ir escrita la fecha de cada dictado. .

2. Realizar los talleres propuestos en el respectivo taller. Pegarlo en el cuaderno de

español.

3. Desarrollar las actividades

1. Relaciona y colorea las parejas de sinónimos

2. Dibuja el antónimo de cada palabra

3. Escribe el sinónimo y el antónimo y forma oraciones en el cuaderno con estas palabras

4. Completa el crucigrama, escribe el ANTÓNIMO de cada palabra 5. Busca en la sopa de letras SINONIMOS de cada palabra

2.SOCIALES

1. FUNDAMENTACIÓN TEORICA: UTORIDADES DEL MUNICIPIO

Las autoridades municipales son un grupo de personas que velen por los derechos y

deberes de los ciudadanos, las principales son:

JUEZ POLICIA

REGISTRADOR

2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR: SOCIALES

Las actividades de realizar dibujos y completar se deben desarrollar en el

cuaderno de SOCIALES. Los talleres se deben desarrollar en el respectivo

taller y pegarlo en el cuaderno de SOCIALES para su respectiva revisión.

Desarrolla las actividades

Recortar y pegar en el cuaderno lo correspondiente a LAS AUTORIDADES

MUNICIPALES

1. Observa el video y dibuja sobre lo que viste. https://www.youtube.com/watch?v=RZyrUcU4oNo

DIBUJO

2. Dibuja una autoridad de tu colegio y una de tu casa y escribe sus funciones

CASA COLEGIO

FUNCIONES

FUNCIONES

3. Realiza las actividades

4. ¿Cómo sé que aprendí?

Realiza las actividades para verificar tu aprendizaje. Recuerda que

debes hacerlo solito. 1. DESARROLLA LA ACTIVIDAD

2. Escribes la función de estas autoridades municipales

5. ¿Que aprendí? Responde las preguntas sobre el

taller realizado para saber cómo te fue y como te sentiste.

¿Qué fue lo que más te gusto del

taller?

Colorea la carita feliz que tiene lo

que más te gusto.

Sinónimos

Y

antónimos Dibujar

Escribir

Y

colorear

sociales

Representa con un dibujo que fue lo

que menos te gustó del taller.

¡Muy bien Felicitaciones por tu esfuerzo¡

6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Responsabilidad e interés en la realización de talleres - Actitud frente al aprendizaje. - Responsabilidad y Autonomía. - Creatividad para desarrollar y proponer actividades relacionadas con los temas tratados.

7. BIBLIOGRAFIA E INFOGRAFIA

- https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/blog/cuadernillo-repasar-numeros-0-al-999

- https://materialparamaestros.com/category/matematicas/conteo/

- https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender

- https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf

- https://co.pinterest.com/pin/588142032559819487/

- https://i0.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2019/09/COMPRENSI%C3%93N-

LECTORA-PRIMARIA-Y-PRIMER-GRADO_P%C3%A1gina_04.jpg?ssl=1

- https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2014/01/Reconocemos-las-centenas-las-decenas-y-las-

unidades-en-los-n%C3%BAmeros-de-tres-cifras-01.pdf

- https://www.educima.com/wordsearch.php

- https://enmicoleaprendoyo6.wordpress.com/los-sustantivos-sus-clases/

- https://recursosdocentes.cl/lenguaje-comprension-lectora-1%CB%9A-y-2%CB%9A-basico/

- http://elesfuerzoesunexito.blogspot.com/2013/12/

8. DATOS DEL DOCENTE

DOCENTE:

GLORIA BARRERA COBOS Correo Electrónico: gloria.barrera@gimnasiograncolombiano.edu.co

ANA BETULIA CAMARGO FRANCO Correo Electrónico: ana.camargo@gimnasiograncolombiano.edu.co