HOJA DE EVALUACION MENSUAL DEL MES DE OCTUBRE DEL 2014

NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________________

CAMPO FORMATIVOCOMPETENCIAAPRENDIZAJES ESPERADOSBUENOS REGULARES EN PROCESO, REQUIERE DE APOYO

LENGUAJE Y COMUNICACIONAprecia la diversidad lingstica de su reginy su cultura.*Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya

PENAMIENTO MATEMATICOConstruye sistemas de referenciaen relacin con la ubicacin espacial.*Establece relaciones de ubicacin entre su cuerpo y los objetos, as como entre objetos, tomando encuenta sus caractersticas de direccionalidad, orientacin, proximidad e interioridad.*Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDODistingue algunas expresiones de la culturapropia y de otras, y muestra respeto hacia ladiversidad.

*Participa en eventos culturales, conmemoraciones cvicas y festividades nacionales y de su comunidad,*Respeta los smbolos patrios.

DESARROLLO FISICO Y SALUDPractica medidas bsicas preventivas yde seguridad para preservar su salud, ascomo para evitar accidentes y riesgos en laescuela y fuera de ella. Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitarenfermedades. Practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar en el hogar o en la escuela antesituaciones de emergencia: sismos, incendios e inundaciones, entre otros.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Acepta a sus compaeras y compaeroscomo son, y comprende que todos tienenresponsabilidades y los mismos derechos,los ejerce en su vida cotidiana y manifiestasus ideas cuando percibe que no sonrespetados.

*Acepta desempear distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden, tantode carcter individual como colectivo. Manifiesta sus ideas cuando percibe que sus derechos no son respetados.

EXPRESION Y APRESIACION ARTISTICAExpresa su sensibilidad, imaginacine inventiva al interpretar cancionesy melodas.

Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas. Sigue el ritmo de cancionesInterpreta canciones y las acompaa con instrumentos musicales sencillos de percusin, o hechos por l.

FIRMA DEL PADRE O TUTOR_____________________________________MAESTRA: YESENIA RAMIREZ MEDINA 1 Y 2 GRADO CICLO 2014-2015