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Profesoras: Estefany Torres Cristina Muñoz GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES 3° BÁSICO NOMBRE: CURSO: 3º OBJETIVOS: Investigar experimentalmente y explicar propiedades de la luz: reflexión y refracción. Investigar experimentalmente y explicar características del sonido. Propiedades de la Luz Algunas propiedades de la luz, como el color, la intensidad, dependen del tipo de fuente luminosa que las emita. No obstante, existen otras propiedades, como la reflexión y la refracción, que son comunes a todos los tipos de luz. La reflexión Al situarnos ante un espejo, en una habitación iluminada, vemos nuestra imagen en él; es decir, nos vemos reflejados en el espejo. ¿A qué se debe esto? Los rayos de luz que entran por la ventana nos iluminan y llegan hasta el espejo. Al chocar con él cambian de dirección y vuelven hacia nosotros. Esto nos permite ver lo que iluminaban a su paso, es decir, nos vemos a nosotros mismos. De la misma manera que una pelota choca contra una pared, rebota y cambia de dirección, los rayos luminosos, al chocar con una superficie como la del espejo, vuelven en una dirección distinta de la que llevaban. Este fenómeno se llama reflexión. La refracción La luz no se propaga del mismo modo en el aire que en otro medio. Al cambiar de medio, la luz cambia de dirección. INDICACIONES PARA REALIZAR LA GUÍA: Lea atentamente la guía. No es necesario imprimirla, las preguntas debes responderlas en tu cuaderno. Esta guía se realizará en dos etapas de 90 minutos y en cada sesión, debes
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Profesoras: Estefany Torres Cristina Muñoz
GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES 3° BÁSICO
NOMBRE: CURSO: 3º
OBJETIVOS: Investigar experimentalmente y explicar propiedades de la luz: reflexión y refracción.Investigar experimentalmente y explicar características del sonido.
Propiedades de la LuzAlgunas propiedades de la luz, como el color, la intensidad, dependen del tipo de fuente luminosa que las emita. No obstante, existen otras propiedades, como la reflexión y la refracción, que son comunes a todos los tipos de luz.
La reflexión
Al situarnos ante un espejo, en una habitación iluminada, vemos nuestra imagen en él; es decir, nos vemos reflejados en el espejo. ¿A qué se debe esto? Los rayos de luz que entran por la ventana nos iluminan y llegan hasta el espejo. Al chocar con él cambian de dirección y vuelven hacia nosotros. Esto nos permite ver lo que iluminaban a su paso, es decir, nos vemos a nosotros mismos.
De la misma manera que una pelota choca contra una pared, rebota y cambia de dirección, los rayos luminosos, al chocar con una superficie como la del espejo, vuelven en una dirección distinta de la que llevaban. Este fenómeno se llama reflexión.
La refracción
La luz no se propaga del mismo modo en el aire que en otro medio. Al cambiar de medio, la luz cambia de dirección. Este fenómeno se llama refracción. Por eso decimos que la luz se ha refractado.
La refracción es el cambio de dirección que sufre la luz cuando pasa de un medio a otro diferente, por ejemplo cuando pasa del aire al agua.
INDICACIONES PARA REALIZAR LA GUÍA:
Lea atentamente la guía. No es necesario imprimirla, las preguntas debes
responderlas en tu cuaderno. Esta guía se realizará en dos etapas de 90 minutos y en
cada sesión, debes realizar 2 experimentos. (Tiempo sugerido)
Recuerda que en un experimento científico existen pasos a seguir, que son los siguientes: observar, predecir, experimentar, analizar y concluir.
Así podrás asegurar lo que piensas con FUNDAMENTO.
Experimento N° 1 “Reflexión de la luz”
Antes de comenzar:
¿Qué crees que pasará con los globos?
Durante el experimento:
¿Por qué se revientan los globos de colores? ¿Qué globo se reventó más rápido? ¿Por qué no se revienta el globo blanco?
Después del experimento:
¿Qué sucedió con el globo blanco ahora que está pintado? ¿Cuánto tardo en reventar? ¿Por qué crees se reventó el globo blanco cuando le pintaron el círculo negro?
Pone mucha atención a las instrucciones del experimento, síguelas rigurosamente y responde en tu cuaderno las preguntas.
INSTRUCCIONES:
Paso uno, inflar todos los globos. Paso dos, poner un globo de color uno por uno
al sol, y con la ayuda de la lupa concentar la luz del sol .Tomando la distancia hasta generar un punto pequeño.
Paso tres, repetir el paso anterior con el globo blanco.
Paso cuatro, pintar un circulo negro en el globo blanco.
Paso cinco, concentar la luz sobre le punto negro.
Paso seis, dejar todo como estaba antes de comenzar el experimento.
Un globo blanco Una lupa Un plumón negro 3 globos de colores
Puedes ayudarte con el siguiente
link
https://www.youtube.com/watch?v=rJkCDPRFBXI
Experimento N° 2 “Refracción de la luz”
Antes de comenzar:
¿Qué crees tú que pasará con las flechas? ¿Para qué crees que es el agua?
Durante el experimento:
¿Qué sucedió con las flechas cuando pusiste el vaso frente a ellas? ¿Qué ocurrió con las flechas, cuando llenaste el vaso con agua?
Después del experimento:
¿Tú respuesta de la primera pregunta concuerda con lo ocurrido durante el experimento?
¿Por qué crees tú que ocurrido lo observado durante experimento?
Experimento N° 3 “Ondas sonoras ”
Pone mucha atención a las instrucciones del experimento, síguelas rigurosamente para llegar al resultado.Instrucciones:
Paso uno, pon el vaso delante del papel con las flechas dibujadas
Paso dos, llena el vaso con agua. Paso tres, analiza lo sucedido y
responde las preguntas. Paso cuatro, deja todo como estaba
antes de comenzar el experimento.
Haz clic en el siguiente enlace para verificar el resultado del experimento.
Pone mucha atención a las instrucciones del experimento, síguelas rigurosamente. ¡Cuando trabajas en familia, todo es más divertido!
https://www.youtube.com/watch?v=t4iSY03-MSM&feature=youtu.be
Antes de comenzar: ¿De qué se tratará el experimento? ¿Qué crees tú qué sucederá con los vasos y la lana?
Durante el experimento:
¿Qué ocurrió cuando comenzaron hablar con la lana sin estirar? ¿Pudiste oír a la otra persona? ¿Cuándo la lana estaba estirada que ocurrió?
Después del experimento:
¿Por qu é c re e s tú q ue o c urr ió l o o bs e r va do du rante expe r i m e nto? ¿Qué fución cumple la lana en este experimento?
Experimento N° 4 “Propagación del sonido ”
Instrucciones:
Paso uno, perfora los vasos con la aguja e inserta la lana por el agujero y haz un nudo por el interior del vaso para que la lana no se salga y observa.
Paso dos, con la ayuda de un adulto, pidele que el tome un vaso y tú el otro, comiencen hablar a través del los vasos, primero con la lana sin estirar y luego con la lana tensa.
Paso tres, analiza la observado y responde las preguntas.
Paso cuatro, deja todo como estaba antes de comenzar el experimento.
Haz clic en el siguiente enlace para verificar el resultado del experimento.
Pone mucha atención a las instrucciones del experimento, síguelas rigurosamente. ¡Tú puedes!
https://www.youtube.com/watch?v=yTmqLZcgusk
Antes de comenzar: ¿Qué crees que pasará con las copas? ¿Qué ocurrirá si frotamos el borde de las copas con tu dedo
húmedo?
Durante el experimento:
¿Qué ocurrió cuando frotaste el dedo en el borde de la copa? ¿Qué copa produce tonos más altos y agudos? ¿Qué copa produce tonos más graves?
Después del experimento:
¿Por qué crees tú que sucedió esto? ¿Qué papel cumple el agua en este experimento? ¿Ocurriría lo mismo con una copa vacía?
Autoevaluación
Instrucciones: Paso uno, poner 3 copas sobre una mesa y
llénalas con diferentes niveles de agua (media copa de agua, un cuarto de copa de agua y copa llena). Ahora añade unas gotitas de tempera de distinto color a cada copa.
Paso dos, unta tu dedo índice en el agua y frota el borde de la copa.
Paso tres, analiza la observado y responde las preguntas.
Paso cuatro, deja todo como estaba antes de comenzar el experimento.
Haz clic en el siguiente enlace para verificar el resultado del experimento.
https://www.youtube.com/watch?v=l0e2JFHPm1U
¿Qué aprendí hoy? Logrado Medianamente logrado Debo mejorar
Comprendí la reflexión de la luzComprendí la refracción de la luzComprendí como se propagan las ondas sonoras Siento que conozco los pasos a seguir en una investigación científica ¿Quién te ayudó a realizar los experimentos?
¿Qué fue lo que más te costó?
GlosarioPredecir: Anunciar un hecho futuro por adivinación.
Experimentar: Hacer operaciones destinadas a descubrir, comprobar o demostrar determinados fenómenos o principios científicos.
Analizar: Examinar detalladamente una cosa, para conocer sus características o cualidades y extraer conclusiones.
Concluir: Llegar a una conclusión después de examinar un asunto.
¡Te felicito has realizado una excelente guía!
